frog和froggy的區(qū)別在于中文含義及復數(shù)形式不同。froggy作為名詞，可翻譯成“蛙”，復數(shù)形式就是froggy；frog作為名詞，除了翻譯成“青蛙、蛙”之外，還有法國佬的含義，它的復數(shù)形式為frogs。

pay和repay和place和replace的區(qū)別：意思不同、詞性不同、用法不同。pay可作名詞和動詞，意為付費、交納、償還、工資等；repay只作動詞，意為歸還、酬報、報答等；place可作名詞和動詞，意為位置、安放等；replace只作動詞，意為代替、更新等。

neither和either的用法：neither可以作為代詞和副詞，作代詞時，意為兩者都不，作副詞時，意為也不；either也可以作為代詞和副詞，作代詞時，意為任何一個，作副詞時，意為要么…要么。

loading是加載的意思。不過除了加載的意思之外，還有附加費用、裝上、裝入、承載、裝載、大量給予等含義。作為名詞時，可翻譯為附加費用；作為動詞時，可翻譯為裝入、裝載、大量給予等含義。

serious用法：當serious意為嚴重的、非同小可等含義時，指問題或局勢危機，引申為重要的；當serious意為認真的、真誠的等含義時，指專心致志工作，引申為嚴肅的。搭配有：serious accident嚴重的事故、extremely serious極其嚴重等。

used的三種用法：used to do sth，意為過去常常做某事，現(xiàn)在已經(jīng)不再做了；be/get used to doing sth，意為現(xiàn)在習慣做某事；sth be used to do ，意為某物被用來做某事。

山東八大發(fā)展戰(zhàn)略有：新舊動能轉(zhuǎn)換、鄉(xiāng)村振興、海洋強省、三大攻堅戰(zhàn)、軍民融合、打造對外開放新高地、區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展以及重大基礎設施建設。同時山東省堅持以新發(fā)展理念為統(tǒng)領，聚焦高質(zhì)量發(fā)展，圍繞全省“八大發(fā)展戰(zhàn)略”，構建高質(zhì)量發(fā)展標準體系。

輔導員考試內(nèi)容有綜合知識、公共基礎知識和寫作能力、教育知識以及行測和申論。考試題型一般簡答題、論述題、案例分析題、寫作題等，部分高校還會有客觀題，因此輔導員考試內(nèi)容涉及面廣、知識基礎寬，體系強。

改革開放的初心和使命是為中國人民謀幸福,為中華民族謀復興。中國共產(chǎn)黨的初心和使命與改革開放的初心和使命是一致的，堅持“以人民為中心”的根本政治立場、鍛造改革開放的堅強領導核心、堅定全面深化改革的總目標，是踐行改革開放初心和使命的主要路徑。

sowt是指將企業(yè)內(nèi)外部條件各方面內(nèi)容進行綜合和概括，進而分析組織的優(yōu)劣勢、面臨的機會和威脅的一種方法。其中S即Strength優(yōu)勢，W即Weakness劣勢，O即Opportunity機會，T即Threat挑戰(zhàn)。

2020四級作文萬能句型：開頭It is natural to believe that…；中間This phenomenon exists for a number of reasons；結尾From what has been discussed above, we can draw …。

acquaintance短語搭配有：continue acquaintance繼續(xù)交往、cut acquaintance斷絕交往、Acquaintance day初識天、Acquaintance network相識網(wǎng)絡、Begin acquaintance開始相識等。

英語四級成績沒出來之前“不可以”再次報名。大學英語四級考試每年會舉行兩次，成績會在每次考試結束后的三個月左右公布，所以每每位學生在公布前只有一次考試機會，不存在公布前報考行為。

一建準考證在中國人事考試網(wǎng)打印。一級建造師的考試一般打印時間都是在考前的一周至10天，各個省份的打印時間會有所不同，所以具體時間需要關注本地考試機構發(fā)布的公告或中國人事考試網(wǎng)。

學習馬克思主義的根本方法是理論聯(lián)系實際。要理論聯(lián)系實際,必須反對和杜絕教條主義與經(jīng)驗主義。堅持學用結合，反對學習與實踐兩張皮，這就是學習馬克思主義基本理論的正確方法。

四級必背英語單詞有alliance、attendance、boss、check、comrade、convention、decrease、discourage、effect、excellent、figure、glue、ignorance、insist等等。