?網絡教育本科學歷可以報考研究生。因為網絡教育本科畢業(yè)屬于國家承認學歷，可以通過學信網查詢。就考研來說，網絡教育本科畢業(yè)生和全日制本科畢業(yè)生的起點是一樣的，能不能考上研究生主要看考研成績。

報考成人高考的考生，在報名時必須提交相應等級的文憑證明、同等學力證明以及身份證、戶口本等身份證明材料。報考高中起點的考生，必須具備高中畢業(yè)文化程度并提交相關證明，報考?？破瘘c的考生，則必須具備國家承認的專科畢業(yè)證書。

?自考專升本的含金量要比成考專升本高一些，但是自考專升本所需要的時間投入、精力投入以及考試難度都要比成考專升本難上許多，所以如果考生自我約束、學習能力較強，時間較為充裕，那么無疑自考專升本是個很好的選擇，但如果考生時間、精力有限，自我約束和管理能力不強，那么無疑成考專升本要更加適合一些。

?電大專升本的可選專業(yè)較為豐富，如哲學類、管理學類、理學類、文學類、藝術學類、教育學類、醫(yī)學類、法學類、農學類、工學類、經濟學類等，都有相應的專業(yè)方向可以報考，其中較為熱門的專業(yè)主要有學前教育、護理以及計算機等專業(yè)。

遠程教育本科是靠譜的。遠程網絡教育考的的本科是國家承認的學歷，在學信網上可以查到學籍和正規(guī)成績，所以是非?？孔V的。這個學歷在社會上也是被認可的。遠程教育本科的學制是兩年半，難度與自考本科相比，也不太大，這是目前比較流行的一種升學方式。

高職本科的學位是專業(yè)學士，而普通本科的學位是學士學位。高職本科學習的內容側重于技能的培訓和實踐能力的培養(yǎng)，普通本科更側重于理論知識的傳授。高職本科一般是三年制，普通本科一般是四年制。

高職本科是高等職業(yè)本科的簡稱，這是一種全日制本科學士教育。它的學位是專業(yè)學士，是高等職業(yè)教育的一種，為國家培養(yǎng)技能型人才。我國的全日制本科由高職本科和普通本科構成。

高職本科是屬于全日制本科教育中的一種，它的學制是四年，學位是專業(yè)學士。高職本科的針對性比較強，為社會的生產、建設培養(yǎng)技術型人才，培養(yǎng)內容側重于技能教育和實踐訓練。

遠程教育和成人高考都是成人教育的方式，二者在學習方式、學習年限、考試時間和難度以及畢業(yè)證書的含金量方面有所區(qū)別。不同的人可以根據自身情況進行選擇成人教育的這兩種方式，兩者各有千秋。

成人高考不難的。成人高考是成人高等學校招生全國統(tǒng)一考試的簡稱，其設立之初就是為了解決已工作人員的學歷和繼續(xù)教育問題，屬于國民教育系列教育之一，參加考試的大多都是已經工作的成年人，因此考試題目難度較低，只要合理的進行復習，大多數情況下都能通過考試。

成人教育一般有三種方式，包括成人高考、網絡教育和自考。三種方式都是國家允準的正規(guī)成人教育途徑。國家推行成人教育的目的是擴大教育機會，提高國民的素質。這是實現終身教育的一項社會政策。

成考是成人高考的縮略說法，也就是國家教育部承認的成人高等學校招生全國統(tǒng)一考試。這一考試形式是我國為了全面推進素質化教育，為社會各類人才提供良好的教育環(huán)境而設置的一種選拔類考試。

自考和成人高考都屬于國家級的考試，是教育部為了對全國不同類型的優(yōu)秀人才進行選拔的一種機制，目的在于能夠讓社會性人才更好的接受教育，進一步推進我國素質教育的發(fā)展目標。但是，自考和成人高考在一些方面還是有所差別。

高職高專分為一批和二批，在院校、分數以及教學方面都有差別。高職高專主要培養(yǎng)針對社會就業(yè)型人才，同屬于大專層次的院校，而且與本科一樣，都有一批次和二批次報考的區(qū)別，在報志愿的時候，高職高專一批和二批可以同時進行報考。

高職高專同屬于大專學歷層次上的普通高等學校。高職代表高等職業(yè)學校，高專代表高等技術學校，二者都是教育部為了加快推動國家素質教育的目標，培養(yǎng)出高等人才而推行的教育教學政策。從學歷上來看，高職高專都是?？茖用嫔系母叩葘W校。

高職高專與大專畢業(yè)證是一樣的。高等職業(yè)學院和高等?？茖W校都是我國高等教育層次上的教育機構，同屬于大專。大專是高等教育最低的一個檔次。高職高專的學校形式主要包括職業(yè)技術學院、高等?？?、職業(yè)大學以及獨立的成人高校，還有一部分是本科院校設立的職業(yè)教育機構或二級學院和具有高等教育資格的民辦高校等等。