教育技術(shù)學(xué)屬于教育學(xué)類。教育技術(shù)學(xué)是一門學(xué)習(xí)如何有效利用教學(xué)資源進(jìn)行教學(xué)過程的設(shè)計(jì)、管理等的學(xué)科，以優(yōu)化教育教學(xué)為最終目的，其學(xué)習(xí)內(nèi)容包括程序設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)等多門課程。
教育技術(shù)學(xué)的就業(yè)崗位有哪些?
一、中小學(xué)信息技術(shù)教師
教育技術(shù)學(xué)的定位是師范類專業(yè)，其對學(xué)生的首要培養(yǎng)目標(biāo)便是中小學(xué)信息技術(shù)類教師。因此，教育技術(shù)學(xué)的專業(yè)課程涉及到非常多的計(jì)算機(jī)應(yīng)用知識，能夠遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足初高中的教學(xué)需要。
二、教學(xué)軟件研發(fā)人員
教育技術(shù)學(xué)可以視為教育與計(jì)算機(jī)的一個(gè)交叉學(xué)科，其專業(yè)學(xué)生既擁有計(jì)算機(jī)編程能力，又學(xué)習(xí)了教育教學(xué)的相關(guān)知識，在教學(xué)軟件研發(fā)類工作上非常有競爭力。
三、高等院校學(xué)科教師
教育技術(shù)學(xué)學(xué)生也可以選擇走學(xué)術(shù)道路，從本科堅(jiān)持讀到博士，然后選擇在高校擔(dān)任教育技術(shù)學(xué)老師。