根據(jù)教育部最新發(fā)布的2020年全國高等院校名單，北京商鯤學(xué)院不是國家認(rèn)可的高等院校，該校的辦學(xué)性質(zhì)是短期職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，并不在我國高等教育序列之中，其教育并非學(xué)歷教育，學(xué)生該校頒發(fā)的畢業(yè)證書并非我國認(rèn)可的學(xué)歷。但是從國家工商信息查詢系統(tǒng)可知，該校屬于正規(guī)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，有開展技能培訓(xùn)的資格。
北京商鯤學(xué)院的特色專業(yè)
一、高鐵服務(wù)與管理
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好政治素質(zhì)、文化素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)和身體素質(zhì)，熟悉國內(nèi)外高鐵服務(wù)業(yè)務(wù)，掌握高速鐵路服務(wù)基本知識、基本技能和鐵路客運(yùn)基本要求，具有較高外語水平、溝通合作能力和靈活應(yīng)變能力，為旅客提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)、能適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)建設(shè)和高速鐵路事業(yè)發(fā)展需要，能從事高速鐵路服務(wù)與管理的高等專業(yè)技能型人才。
二、3D打印
根據(jù)當(dāng)下社會對3D打印人才基本素質(zhì)的需求，其聯(lián)合3D打印技術(shù)產(chǎn)業(yè)研究院等高等院校機(jī)構(gòu)及企業(yè)共同設(shè)置3D打印專業(yè)課程，從每一個學(xué)生的動手實(shí)踐能力抓起，努力培養(yǎng)學(xué)生理論結(jié)合實(shí)踐、在實(shí)踐中不斷創(chuàng)新的思維方式和行為方式。通過不斷地實(shí)踐，提高學(xué)生對3D打印設(shè)備的應(yīng)用及思維創(chuàng)新，讓學(xué)生從入門到精通，逐步成為3D打印行業(yè)所需的實(shí)用型人才。
三、無人機(jī)
無人機(jī)應(yīng)用領(lǐng)域非常廣泛，能夠適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展需要。學(xué)生接受該課程，可較系統(tǒng)地掌握無人機(jī)的基本理論、基礎(chǔ)知識，具有從事本專業(yè)領(lǐng)域?qū)嶋H工作的基本能力和基本技能，并具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力和適應(yīng)能力，掌握無人機(jī)制造、操控、維修專業(yè)知識及專業(yè)技能，能夠從事無人機(jī)制造、操控、維修、銷售工作等一線需要的高素質(zhì)技能型人才。