專業(yè)導論課是為了使大學生和社會大眾了解相關本科專業(yè)內涵特點、專業(yè)與社會經濟發(fā)展的關系、專業(yè)涉及的主要學科知識和課程體系、專業(yè)人才培養(yǎng)基本要求等,幫助高校學生形成較系統(tǒng)的專業(yè)認識,滿足社會大眾了解相關專業(yè)內涵和發(fā)展趨勢的要求而開設。
專業(yè)導論是將涉及內容很廣的學科做概括性介紹，一般不會有非常深入的分析，但對歷史和未來都有精簡扼要的介紹，使讀者對這門學科有一個概括的了解。有些專業(yè)導論書則寫得比較全面而淺顯，為后續(xù)課程打基礎。如在大學一年級開一門涉及專業(yè)的導論課，就是要讓學生有一點專業(yè)知識，以便更好理解學習現(xiàn)有課程的目的。 總之，"導論"的作用已由概要介紹一篇文章或一本書，發(fā)展到用一本書來介紹一門學科專業(yè)了。
不同的專業(yè)，就有對應的專業(yè)導論。舉個具體例子，例如測控技術與儀器專業(yè)導論，以測控技術為主線，以通俗簡要的方式介紹測控技術與儀器專業(yè)的概況和測控技術與儀器專業(yè)所涉及的基本原理和核心技術，以大量的實例及其圖片介紹測控技術的定義、特點、發(fā)展概況及其在工業(yè)中的作用等內容，還介紹了測控專業(yè)的知識體系與課程體系，對學習專業(yè)課起到拋磚引玉的作用。
