中高職貫通一共需要5年。中高職貫通是指由相關或相近專業(yè)的中等職業(yè)學校與高等職業(yè)院校，根據社會經濟發(fā)展和行業(yè)企業(yè)需要，共同研究、整體設計并貫通實施的技能型人才培養(yǎng)模式。學生通過前三年的中職階段學習，并在學完第一年課程后經學校組織的甄別合格后，進入高職階段學習。
一、中高職貫通含義介紹
中高職貫通是一種教育學習模式。不是所有的專業(yè)都適合銜接的，主要是一些長線專業(yè)，就業(yè)比較穩(wěn)定的專業(yè)適合中、高職打通，而一些變化太快，就業(yè)隨市場變的專業(yè)就不適合。比如，護理就適合貫通，因為它對技能的要求比較高，學生可以比較早就進行職業(yè)技能的訓練，但動漫等專業(yè)的銜接就有點難，中、高職5、6年讀完，可能市場上又有新的變化了。
二、中高職貫通模式
“中高職貫通教育培養(yǎng)模式”不同于以往曾推出的“3+3”中高職校貫通模式。如今的新模式不再只是簡單的物理上的疊加，而更類似于“化學變化”。不僅學習時間縮短一年，學校在課程方面的改革更是最大的亮點。據悉，學校老師將“吃透”中高職教材，并編寫校本教材，為學生更科學、合理地編排、銜接好中高職的全部課程。
學生5年的學習效率大于以往的“3+3”中高職的學習模式。學校將加強學生的實訓課程，對低年級的學生進行實訓+理論的教學模式，對高年級的學生采取“教學做一體化”的教學理念，讓每個學生都能從入學伊始就循序漸進地了解這個職業(yè)，同時也將專業(yè)知識學得更扎實。
學校將更注重培養(yǎng)學生綜合職業(yè)能力。首先從課程上進行改革，以由淺入深、由點到面，以能力為主線的整體設計思路，重新組合課程，節(jié)約之前重復學習的時間，做到知識結構的連貫性。同時輔以“四合一教學思想”，從學生專業(yè)能力、方法能力、社會能力和發(fā)展能力出發(fā)，培養(yǎng)企業(yè)真正急需的人才。
