新高考選擇一個好的組合不僅能夠讓自己在學習的過程中得心應(yīng)手，還能夠在未來畢業(yè)之后找到心儀的工作，物化地相信是不少同學選擇的組合，那么該組合的優(yōu)缺點有哪些呢？都說該專業(yè)不能夠報考醫(yī)學真的如此嗎？到底可以報考醫(yī)學哪些專業(yè)呢？一起和小編深入了解一下吧！
物化地組合的優(yōu)缺點有哪些
物化地組合是由物理、化學和地理三科目組合而成，一般來說不管是什么組合都會有優(yōu)缺點，物化地組合同樣如此，以下是物化地組合的具體有優(yōu)缺點：
物化地組合優(yōu)點：
1、專業(yè)覆蓋面廣。
物化地組合的專業(yè)覆蓋率很高，適合報考理工科、工程技術(shù)、地質(zhì)、測繪、環(huán)境科學、城市規(guī)劃等多個領(lǐng)域，包括但不限于地質(zhì)工程、地理信息系統(tǒng)、大氣科學、化學工程、材料科學、環(huán)境科學與工程、地球物理、遙感科學等專業(yè)，是一個能夠報考很多專業(yè)的科目組合。
2、學科關(guān)聯(lián)性強。
物理和化學是理工科的基礎(chǔ)，而地理在很大程度上與物理和化學有交叉，例如地球物理、環(huán)境化學、遙感技術(shù)等，三者結(jié)合有助于形成完整的科學知識體系，能夠在相關(guān)專業(yè)中有著非常好的競爭能力。
3、競爭壓力相對分散。
相較于物化生組合，物化地組合在部分省份和地區(qū)選擇人數(shù)相對較少，因此在賦分制下可能面臨的內(nèi)部競爭壓力相對較小，學習起來壓力會比物化生小很多。
4、地理學科優(yōu)勢。
地理學科在高考中有時被形容為“文科中的理科”，兼具文理科特性，對于理科強項的學生來說，可能在考試中取得較好的成績和排名。
物化地組合缺點：
1、學習難度可能較大。
物理和化學本身難度較大，需要較強的理解力和邏輯思維能力，同時地理學科的知識面廣，也需要大量記憶和理解，對于部分學生來說，三門科目的學習壓力可能會比較大，如果學習能力一般的話，可能學起來會比較吃力。
2、部分專業(yè)限制。
前面也說了物化地雖然專業(yè)覆蓋面廣，但對于少數(shù)只限生物專業(yè)的如生物科學、生物技術(shù)等，物化地組合的學生無法報考，這就讓很多喜歡該領(lǐng)域的同學無法選擇到自己心儀的專業(yè)。
3、發(fā)達省份競爭會比較激烈。
盡管在某些省份和地區(qū)，物化地組合的競爭相對較小，但在部分看重理科綜合能力的省份和高校，選擇物化地的學生也可能面臨激烈的競爭，因此選擇的時候還是要慎重考慮。
綜上所述，物化地的專業(yè)選擇范圍廣泛，能夠滿足大部分同學對專業(yè)選擇上的需求，但是如果想要從事和生物相關(guān)的就會受到限制，如果學習關(guān)聯(lián)性差的話，也會增加一定的難度，不過小編個人認為，一般來說選擇新高考組合的時候第一個一定要首先選擇自己擅長的科目，這樣才會有競爭力，而不是為了迎合熱門去選擇自己不能夠駕馭的科目，反而適得其反。
物化地可以報考醫(yī)學哪些專業(yè)呢
前面也說到物化地是不能夠報考生物科學等相關(guān)的生物專業(yè)，但是是可以報考醫(yī)學專業(yè)的，不過有些院校尤其是頂級醫(yī)學院校或臨床醫(yī)學實力較強的大學，可能要求必選生物，并且采取特定的選科模式（比如“物理+化學+生物”）才允許報考臨床醫(yī)學專業(yè)，因此在報考的時候需要仔細閱讀報考該專業(yè)的時候具體的院校招生政策，以下是通常情況下物化地可以報考的醫(yī)學專業(yè)：
1、護理學
護理學是目前最受歡迎的專業(yè)之一，就業(yè)前景也是非常的廣闊，物化地的同學是完全可以報考的，雖然護理學與生物有一定關(guān)聯(lián)，但護理學的實踐中涉及物理治療、急救措施等方面，物理和化學的知識亦有幫助。
2、法醫(yī)學
法醫(yī)學在一定程度上結(jié)合了物理、化學和生物學知識，物化地組合的學生在報考時具有一定的競爭優(yōu)勢，而且法醫(yī)學薪資待遇高，如果心理素質(zhì)強的同學是完全可以選擇該專業(yè)的。
3、口腔醫(yī)學
口腔醫(yī)學一般來說物化地的同學是可以報考的，因為物理和化學這兩門學科對于口腔醫(yī)學的學習非常重要，而且口腔醫(yī)學涉及到人體解剖學、生理學、生物化學、微生物學等基礎(chǔ)知識，而物理和化學為其提供了必要的自然科學基礎(chǔ)，口腔醫(yī)學的前景也是的非常的廣闊，薪資待遇能夠達到年薪數(shù)十萬。
4、預防醫(yī)學
物化地的考生是非常適合選擇預防醫(yī)學這個專業(yè)的，因為在該專業(yè)中物理和化學兩門科目扮演著重要的角色，理解人體生理功能、生物化學過程、污染物的遷移轉(zhuǎn)化以及環(huán)境污染物對人體健康的影響等方面需要用到物理和化學知識，地理科目更是給技能加持，流行病學中的地理信息系統(tǒng)（GIS）應(yīng)用、環(huán)境健康等，非常適合物化地的同學。
5、醫(yī)學影像學
醫(yī)學影像學是一門結(jié)合醫(yī)學、物理學、計算機科學和工程技術(shù)于一體的醫(yī)學學科，主要研究和應(yīng)用各種成像技術(shù)對身體內(nèi)部結(jié)構(gòu)和功能進行可視化顯示，以協(xié)助醫(yī)生進行疾病診斷、病情評估、治療指導和療效監(jiān)控。常見的醫(yī)學影像學檢查技術(shù)包括X線攝影、計算機斷層掃描（CT）、磁共振成像（MRI）、超聲成像（US）、核醫(yī)學成像（PET/SPECT）等，而以上提到的這些都是建立在物理和化學基礎(chǔ)上的，如物理課程中的電磁學、光學、原子核物理等內(nèi)容對于理解醫(yī)學影像學中的X射線、磁共振成像(MRI)、計算機斷層掃描(CT)等成像技術(shù)原理至關(guān)重要。
以上數(shù)據(jù)僅供參考，具體視實際情況而定。
