物化地指的是新高考中物理、化學和地理三門科目的組合，但是也有人稱之為死亡組合這是什么意思呢？會很吃虧嗎？物化地的就業(yè)方向有哪些呢？一起和小編深入了解一下吧！
物化地死亡組合什么意思
其實“物化地死亡組合”是一種民間說法，主要是用來形容一種選科組合的難度較高或者對考生而言風險較大的一種說法，之所以會將物化地稱之為死亡組合主要是因為以下幾點原因：
1、學習難度比較大。
物化地其中兩門為理科科目，而物理和化學兩門學科本身被認為是最具挑戰(zhàn)性的理科科目，它們需要很強的邏輯思維能力、抽象思維能力和數(shù)學基礎(chǔ)，而地理雖然是文科，但是因為其難度和邏輯性也是被譽為“文科中的理科”，在學習難度上相較于物化生要難度大一些。
2、競爭壓力比較大。
由于物理和化學通常是理工科專業(yè)的基礎(chǔ)，選擇這兩門科目的學生往往是為了追求更高的大學錄取機會，導(dǎo)致選擇物化地組合的學生大多為成績優(yōu)異且志在名校的考生，競爭異常激烈。
3、專業(yè)選擇上有一定的限制。
雖然物化地組合在專業(yè)選擇上相對寬泛，涵蓋了大部分理工科專業(yè)和一部分文理兼收的專業(yè)，但是相比物化生組合，可能在一些對生物有明確要求的專業(yè)中會有限制，例如醫(yī)學類專業(yè)或者是政治歷史類專業(yè)也會有一定的限制，如果想要學醫(yī)的話，物化地這個組合難度會比較大。
物化地組合吃虧嗎
新高考組合主要都是根據(jù)考生個人能力和偏好進行選擇的，一般來說在選擇該組合的時候是需要考慮一下后續(xù)的專業(yè)選擇，物化地的專業(yè)最大的吃虧就在于專業(yè)覆蓋面。
"物化地"組合在理工科和部分偏理工的文科專業(yè)如地理科學、城鄉(xiāng)規(guī)劃等中具有較好的適應(yīng)性，但對于醫(yī)學類、生物科學類等高度依賴生物學科的專業(yè)，可能在報考時會受到一定限制。
而且不同高校和不同專業(yè)對選考科目的要求各異，一些專業(yè)可能要求必須選擇生物，此時“物化地”組合的學生在報考時會失去這些專業(yè)的選擇機會。
當然如果學生對物理、化學和地理有濃厚興趣且學習成績優(yōu)秀，那么選擇“物化地”組合并不一定會“吃虧”，興趣是最好的老師，喜歡并且擅長的科目更能激發(fā)學生的學習動力，有利于他們在高考和未來的學業(yè)中取得更好的成績，所以說，優(yōu)秀的學習能力才是王道，不存在什么吃虧不吃虧的。
物化地就業(yè)方向有哪些
前面我們也說到了物化地的專業(yè)范圍廣泛，能夠報考的專業(yè)也是數(shù)不勝數(shù)，除了生物醫(yī)學類專業(yè)和歷史政治類無法選擇之外，都是可以選擇的，以下是物化地的部分就業(yè)方向：
1、可以在互聯(lián)網(wǎng)與信息技術(shù)行業(yè)從事軟件工程師，利用物理和計算機科學知識從事軟件開發(fā)，特別是那些與地理信息系統(tǒng)(GIS)、遙感技術(shù)、地球科學模型計算等相關(guān)的工作。
2、可以在材料科學與工程行業(yè)從事料研發(fā)工程師，結(jié)合物理和化學知識研發(fā)新材料，如納米材料、功能陶瓷、新型合金等。
3、在醫(yī)藥與健康領(lǐng)域從事醫(yī)療器械研發(fā)與制造，基于物理原理和化學工藝的醫(yī)療器械設(shè)計。
4、可以在科研機構(gòu)與政府相關(guān)部門從事科研助理或研究員在物理、化學、地理等領(lǐng)域的科研院所進行基礎(chǔ)研究或應(yīng)用研究；或者深造成為政府公務(wù)員在自然資源、環(huán)境保護、城市建設(shè)、氣象局等部門工作，利用專業(yè)知識進行政策制定與執(zhí)行。
5、可以在食品科學與工程行業(yè)從事食品質(zhì)量與安全工程師：運用化學知識進行食品安全檢測、食品添加劑使用分析、食品加工過程中的質(zhì)量控制等。
6、在能源與礦產(chǎn)資源行業(yè)，從事地質(zhì)工程師利用地質(zhì)和地球物理知識進行礦產(chǎn)資源勘查、油氣開采、地質(zhì)災(zāi)害防治等工作。
7、在公共衛(wèi)生與健康相關(guān)領(lǐng)域研究環(huán)境因素對人體健康的影響，如空氣質(zhì)量、水源質(zhì)量與健康的關(guān)系。
8、可以從事城市規(guī)劃與建設(shè)利用地理信息和相關(guān)科學技術(shù)進行城市規(guī)劃、交通規(guī)劃、國土空間規(guī)劃等。
以上數(shù)據(jù)僅供參考，具體視實際情況而定。
