職高屬于高中階段的一種中等職業(yè)教育，相對于其他層次的教育，職高更注重應(yīng)用性以及實(shí)踐性，因此也造就了不錯(cuò)的就業(yè)率。那么職高有哪些專業(yè)適合女生？小編對有關(guān)資料也做了一個(gè)簡單的整理，希望能給有需要的小伙伴一些參考。
職高有哪些專業(yè)適合女生？
職高比較適合女生的專業(yè)有會計(jì)、旅游管理、小學(xué)教育、小學(xué)教育、學(xué)前教育等。
職高專業(yè)主要分為電子信息、醫(yī)藥衛(wèi)生、財(cái)經(jīng)商貿(mào)、旅游餐飲、文化藝術(shù)、新聞傳播、教育體育、公安司法、土木建筑、水利水電、機(jī)械制造、生物化工、輕工紡織、食品藥品、交通運(yùn)輸、公共管理、農(nóng)林牧漁、資源環(huán)境、能源材料等19大類，而且和中職專業(yè)、高職本科專業(yè)的大類是統(tǒng)一的。
其中比較適合女孩子的專業(yè)有很多，小編列舉了近年來比較熱門的專業(yè)，以供大家參考，小伙伴們可以根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行選擇。
職高女生最吃香的專業(yè)推薦
會計(jì)專業(yè)
會計(jì)主要研究經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、會計(jì)學(xué)、審計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理等方面的基本知識和技能，以企業(yè)會計(jì)為主，兼顧計(jì)算機(jī)與財(cái)務(wù)管理，進(jìn)行企業(yè)財(cái)務(wù)活動和成本資料的收集、分類、綜合、分析等。例如：企業(yè)資金流動的記錄，資金數(shù)目的核對，財(cái)務(wù)報(bào)表的核算等。
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代市場經(jīng)濟(jì)需要，具備人文精神、科學(xué)素養(yǎng)和誠信品質(zhì)，具備經(jīng) 濟(jì)、管理、法律和會計(jì)學(xué)等方面的知識和能力，能在營利性和非營利性機(jī)構(gòu)從事會計(jì)實(shí)務(wù)以及教 學(xué)、科研方面工作的應(yīng)用型、復(fù)合型專業(yè)人才。
主要課程：基礎(chǔ)會計(jì)、中級財(cái)務(wù)會計(jì)、高級財(cái)務(wù)會計(jì)、管理會計(jì)（含成本會計(jì)）、審計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù) 管理（或公司財(cái)務(wù)、公司金融）等。
旅游管理
旅游管理主要研究旅游管理和旅游服務(wù)等方面基本知識和技能，進(jìn)行導(dǎo)游、飯店、景區(qū)景點(diǎn)、旅行社服務(wù)與管理等。例如：長途、短途類旅游規(guī)劃、旅游線路設(shè)計(jì)，主題公園的旅游經(jīng)濟(jì)管理，旅游宣傳策劃等。
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實(shí)的科學(xué)文化基礎(chǔ)和文旅融合、“旅游+”行業(yè)前沿、接待服務(wù)、項(xiàng)目策劃、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、數(shù)字營銷及相關(guān)法律法規(guī)等知識，具備服務(wù)質(zhì)量管理、客戶關(guān)系管理、部門運(yùn)營管理等能力，具有服務(wù)意識、人文素養(yǎng)和信息素養(yǎng)，能夠從事旅游咨詢、旅游產(chǎn)品策劃、旅游數(shù)字營銷、目的地運(yùn)營管理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
主要課程：旅行社經(jīng)營與管理、景區(qū)服務(wù)與管理、酒店經(jīng)營與管理、旅游電子商務(wù)、旅游策劃理論與實(shí)務(wù)、旅游新媒體營銷、旅游服務(wù)質(zhì)量管理、客戶關(guān)系管理。
小學(xué)教育
小學(xué)教育主要研究心理學(xué)、教育學(xué)的理論知識，側(cè)重于兒童心理、兒童教育的研究。需要具有寬廣的知識面，了解現(xiàn)代人文社會科學(xué)和科學(xué)技術(shù)發(fā)展的新成就，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)和信息技術(shù)，懂得教育教學(xué)規(guī)律，具有運(yùn)用教育理論和先進(jìn)的教育教學(xué)方法實(shí)施素質(zhì)教育的能力、初步的教育教學(xué)研究能力。例如：對小學(xué)基礎(chǔ)科目語數(shù)外的教學(xué)，對機(jī)構(gòu)的課程進(jìn)行講解、銷售等。
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實(shí)的科學(xué)文化基礎(chǔ)和思想政治理論、教育教學(xué)基礎(chǔ)理論、相關(guān)學(xué)科知識等，具備良好的人文素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新意識，具備較強(qiáng)的課程設(shè)計(jì)與實(shí)施、班級建設(shè)與管理、數(shù)字化教育技術(shù)應(yīng)用、終身學(xué)習(xí)等能力，具有工匠精神和信息素養(yǎng)，能夠從事小學(xué)一門學(xué)科(語文或數(shù)學(xué))課程教學(xué)、兼教其他兩門學(xué)科等工作的高素質(zhì)教育工作者。
主要課程：兒童心理學(xué)、小學(xué)教育評價(jià)、現(xiàn)代漢語、寫作、小學(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)理論、概率統(tǒng)計(jì)、小學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)與教材研究、小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施。
小學(xué)教育
護(hù)理主要研究人體生理病理、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床護(hù)理、預(yù)防保健等方面的基本知識和技能，在各級醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、養(yǎng)老院等進(jìn)行臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理和康復(fù)保健等。例如：生活無法自理的病人的日常清潔和護(hù)理，新生兒和產(chǎn)婦的產(chǎn)后護(hù)理，老年人的保健和疾病預(yù)防，健康知識的宣傳普及等。
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實(shí)的科學(xué)文化基礎(chǔ)和護(hù)理學(xué)知識，具備熟練運(yùn)用基本護(hù)理技術(shù)等能力，具有敬佑生命、救死扶傷、甘于奉獻(xiàn)、大愛無疆的職業(yè)精神及信息素養(yǎng)，能夠從事整體護(hù)理及疾病預(yù)防保健等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
主要課程：疾病學(xué)基礎(chǔ)、藥理基礎(chǔ)與用藥護(hù)理、健康評估、基本護(hù)理技術(shù)、成人護(hù)理（內(nèi)科、外科）、母嬰護(hù)理、兒童護(hù)理、老年護(hù)理、急救護(hù)理等。
學(xué)前教育
學(xué)前教育就是主要研究學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒園課程的設(shè)計(jì)與實(shí)施、幼兒教育研究方法等學(xué)科的基本理論和基本知識，以及哲學(xué)、心理學(xué)、教育心理學(xué)、社會學(xué)、教育統(tǒng)計(jì)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、倫理學(xué)和計(jì)算機(jī)等各種相關(guān)學(xué)科的知識。受到幼兒教育技能的基本訓(xùn)練，具備在托幼機(jī)構(gòu)進(jìn)行保育、教育和研究的基本能力。例如：觀察幼兒、分析幼兒以及對幼兒實(shí)施保育和教育。
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實(shí)的科學(xué)文化基礎(chǔ)和思想政治理論、幼兒發(fā)展、幼兒保育和教育等知識，具備良好的人文素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新意識，具備較強(qiáng)的保教能力及課程設(shè)計(jì)與實(shí)施、班級建設(shè)與管理、數(shù)字化教育技術(shù)應(yīng)用、終身學(xué)習(xí)等能力，具有教育情懷和信息素養(yǎng)，能夠從事學(xué)前教育工作的高素質(zhì)教育工作者。
主要課程：學(xué)前兒童衛(wèi)生與保健、學(xué)前兒童心理發(fā)展、學(xué)前教育概論、教師口語、數(shù)字化教育技術(shù)應(yīng)用、幼兒園教師藝術(shù)技能、教師職業(yè)道德與教育政策法規(guī)。
注：以上資料僅供參考，如有變動，以官方最新消息為準(zhǔn)。
