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職高學(xué)什么專業(yè)比較好就業(yè)?2024職高熱門專業(yè)推薦

白白 發(fā)布時間:2023-12-07 16:24:29

眾所周知,職高教育比較注重實踐,它的培養(yǎng)和社會發(fā)展息息相關(guān),因此有著不錯的就業(yè)率。不少考生比較好奇的是職高學(xué)什么專業(yè)比較好就業(yè)?小編對有關(guān)資料也做了一個簡單的整理,希望能給有需要的小伙伴一些參考。

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職高學(xué)什么專業(yè)比較好就業(yè)?

職高比較好就業(yè)的專業(yè)有會計、機(jī)械制造及自動化、智能制造裝備技術(shù)、電氣自動化技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、軟件技術(shù)、護(hù)理、藥學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)、康復(fù)治療技術(shù)、大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理、電子商務(wù)、藝術(shù)設(shè)計、學(xué)前教育、現(xiàn)代文秘等。

據(jù)悉,職高所設(shè)專業(yè)類型主要分為電子信息、醫(yī)藥衛(wèi)生、財經(jīng)商貿(mào)、旅游餐飲、文化藝術(shù)、新聞傳播、教育體育、公安司法、土木建筑、水利水電、機(jī)械制造、生物化工、輕工紡織、食品藥品、交通運(yùn)輸、公共管理、農(nóng)林牧漁、資源環(huán)境、能源材料等19大類,而且和中職專業(yè)、高職本科專業(yè)的大類是統(tǒng)一的。建議大家根據(jù)自己的實際情況進(jìn)行合理的選擇。

2024職高熱門專業(yè)推薦

會計

會計主要研究經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、會計學(xué)、審計學(xué)、財務(wù)管理等方面的基本知識和技能,以企業(yè)會計為主,兼顧計算機(jī)與財務(wù)管理,進(jìn)行企業(yè)財務(wù)活動和成本資料的收集、分類、綜合、分析等。例如:企業(yè)資金流動的記錄,資金數(shù)目的核對,財務(wù)報表的核算等。

培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代市場經(jīng)濟(jì)需要,具備人文精神、科學(xué)素養(yǎng)和誠信品質(zhì),具備經(jīng) 濟(jì)、管理、法律和會計學(xué)等方面的知識和能力,能在營利性和非營利性機(jī)構(gòu)從事會計實務(wù)以及教 學(xué)、科研方面工作的應(yīng)用型、復(fù)合型專業(yè)人才。

主要課程:基礎(chǔ)會計、中級財務(wù)會計、高級財務(wù)會計、管理會計(含成本會計)、審計學(xué)、財務(wù) 管理(或公司財務(wù)、公司金融)等。

電氣自動化技術(shù)

電氣自動化技術(shù)主要研究自動控制、電工電子、傳感器應(yīng)用、PLC應(yīng)用、單片機(jī)與接口等方面的基礎(chǔ)知識和技能,在電氣自動化技術(shù)領(lǐng)域進(jìn)行信息處理、實驗分析、研制開發(fā)、計算機(jī)技術(shù)應(yīng)用等。例如:電氣化鐵路、汽車制造、食品包裝、消防報警系統(tǒng)、暖通系統(tǒng)、遠(yuǎn)程控制、配電系統(tǒng)等。

培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展,掌握扎實的科學(xué)文化基礎(chǔ)和電工、電子、電氣控 制、可編程控制、電機(jī)驅(qū)動與調(diào)速、自動控制、工業(yè)網(wǎng)絡(luò)與組態(tài)技術(shù)及相關(guān)法律法規(guī)等知 識,具備電氣、電力及自動化設(shè)備和控制系統(tǒng)的安裝、調(diào)試和運(yùn)維等能力,具有工匠精神 和信息素養(yǎng),能夠從事電氣系統(tǒng)的安裝與調(diào)試、電氣及自動化設(shè)備的調(diào)試與運(yùn)維、小型控 制系統(tǒng)的設(shè)計與改造、供配電系統(tǒng)的調(diào)試與運(yùn)維等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

主要課程:電路分析、電子技術(shù)、電機(jī)與低壓電氣控制、可編程控制器應(yīng)用技術(shù)、自動控制系統(tǒng)、電力電子技術(shù)、單片機(jī)應(yīng)用技術(shù)、傳感器與儀表等。

計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)

計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)主要研究計算機(jī)系統(tǒng)管理、應(yīng)用軟件開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)管理、信息系統(tǒng)管理和網(wǎng)站建設(shè)等方面基本知識和技能,進(jìn)行數(shù)據(jù)庫應(yīng)用開發(fā)、網(wǎng)站配置與測試、網(wǎng)站運(yùn)營與維護(hù)、技術(shù)服務(wù)等。例如:京東、當(dāng)當(dāng)?shù)染W(wǎng)站的設(shè)計與開發(fā),數(shù)據(jù)庫的建設(shè)與管理,軟件的測試與維護(hù)等。

培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展,掌握扎實的科學(xué)文化基礎(chǔ)和計算機(jī)信息處理技術(shù)、程序設(shè)計、計算機(jī)組成與維護(hù)、操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)及相關(guān)法律法規(guī)等知識,具備程序模塊設(shè)計、數(shù)據(jù)采集與數(shù)據(jù)分析、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備運(yùn)維與管理、系統(tǒng)部署與運(yùn)維等能力,具有工匠精神和信息素養(yǎng),能夠從事程序設(shè)計、數(shù)據(jù)采集與分析、網(wǎng)絡(luò)管理、信息系統(tǒng)運(yùn)行維護(hù)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

主要課程:信息采集技術(shù)、關(guān)系數(shù)據(jù)庫、數(shù)據(jù)分析方法、數(shù)據(jù)系統(tǒng)部署與運(yùn)維、分布式數(shù)據(jù)庫、大數(shù)據(jù)處理技術(shù)等。

學(xué)前教育

學(xué)前教育就是主要研究學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒園課程的設(shè)計與實施、幼兒教育研究方法等學(xué)科的基本理論和基本知識,以及哲學(xué)、心理學(xué)、教育心理學(xué)、社會學(xué)、教育統(tǒng)計、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、倫理學(xué)和計算機(jī)等各種相關(guān)學(xué)科的知識。受到幼兒教育技能的基本訓(xùn)練,具備在托幼機(jī)構(gòu)進(jìn)行保育、教育和研究的基本能力。例如:觀察幼兒、分析幼兒以及對幼兒實施保育和教育。

培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展,掌握扎實的科學(xué)文化基礎(chǔ)和思想政治理論、幼兒發(fā)展、幼兒保育和教育等知識,具備良好的人文素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新意識,具備較強(qiáng)的保教能力及課程設(shè)計與實施、班級建設(shè)與管理、數(shù)字化教育技術(shù)應(yīng)用、終身學(xué)習(xí)等能力,具有教育情懷和信息素養(yǎng),能夠從事學(xué)前教育工作的高素質(zhì)教育工作者。

主要課程:學(xué)前兒童衛(wèi)生與保健、學(xué)前兒童心理發(fā)展、學(xué)前教育概論、教師口語、數(shù)字化教育技術(shù)應(yīng)用、幼兒園教師藝術(shù)技能、教師職業(yè)道德與教育政策法規(guī)。

注:以上資料僅供參考,如有變動,以官方最新消息為準(zhǔn)。

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