眾所周知，職高教育比較注重實踐，它的培養(yǎng)和社會發(fā)展息息相關，因此有著不錯的就業(yè)率。不少考生比較好奇的是職高學什么專業(yè)比較好就業(yè)？小編對有關資料也做了一個簡單的整理，希望能給有需要的小伙伴一些參考。
職高學什么專業(yè)比較好就業(yè)？
職高比較好就業(yè)的專業(yè)有會計、機械制造及自動化、智能制造裝備技術、電氣自動化技術、機電一體化技術、電子信息工程技術、計算機應用技術、計算機網絡技術、軟件技術、護理、藥學、醫(yī)學檢驗技術、康復治療技術、大數(shù)據與財務管理、電子商務、藝術設計、學前教育、現(xiàn)代文秘等。
據悉，職高所設專業(yè)類型主要分為電子信息、醫(yī)藥衛(wèi)生、財經商貿、旅游餐飲、文化藝術、新聞傳播、教育體育、公安司法、土木建筑、水利水電、機械制造、生物化工、輕工紡織、食品藥品、交通運輸、公共管理、農林牧漁、資源環(huán)境、能源材料等19大類，而且和中職專業(yè)、高職本科專業(yè)的大類是統(tǒng)一的。建議大家根據自己的實際情況進行合理的選擇。
2024職高熱門專業(yè)推薦
會計
會計主要研究經濟學、管理學、會計學、審計學、財務管理等方面的基本知識和技能，以企業(yè)會計為主，兼顧計算機與財務管理，進行企業(yè)財務活動和成本資料的收集、分類、綜合、分析等。例如：企業(yè)資金流動的記錄，資金數(shù)目的核對，財務報表的核算等。
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應現(xiàn)代市場經濟需要，具備人文精神、科學素養(yǎng)和誠信品質，具備經 濟、管理、法律和會計學等方面的知識和能力，能在營利性和非營利性機構從事會計實務以及教 學、科研方面工作的應用型、復合型專業(yè)人才。
主要課程：基礎會計、中級財務會計、高級財務會計、管理會計（含成本會計）、審計學、財務 管理（或公司財務、公司金融）等。
電氣自動化技術
電氣自動化技術主要研究自動控制、電工電子、傳感器應用、PLC應用、單片機與接口等方面的基礎知識和技能，在電氣自動化技術領域進行信息處理、實驗分析、研制開發(fā)、計算機技術應用等。例如：電氣化鐵路、汽車制造、食品包裝、消防報警系統(tǒng)、暖通系統(tǒng)、遠程控制、配電系統(tǒng)等。
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實的科學文化基礎和電工、電子、電氣控 制、可編程控制、電機驅動與調速、自動控制、工業(yè)網絡與組態(tài)技術及相關法律法規(guī)等知 識，具備電氣、電力及自動化設備和控制系統(tǒng)的安裝、調試和運維等能力，具有工匠精神 和信息素養(yǎng)，能夠從事電氣系統(tǒng)的安裝與調試、電氣及自動化設備的調試與運維、小型控 制系統(tǒng)的設計與改造、供配電系統(tǒng)的調試與運維等工作的高素質技術技能人才。
主要課程：電路分析、電子技術、電機與低壓電氣控制、可編程控制器應用技術、自動控制系統(tǒng)、電力電子技術、單片機應用技術、傳感器與儀表等。
計算機應用技術
計算機應用技術主要研究計算機系統(tǒng)管理、應用軟件開發(fā)、網絡管理、信息系統(tǒng)管理和網站建設等方面基本知識和技能，進行數(shù)據庫應用開發(fā)、網站配置與測試、網站運營與維護、技術服務等。例如：京東、當當?shù)染W站的設計與開發(fā)，數(shù)據庫的建設與管理，軟件的測試與維護等。
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實的科學文化基礎和計算機信息處理技術、程序設計、計算機組成與維護、操作系統(tǒng)、網絡技術基礎及相關法律法規(guī)等知識，具備程序模塊設計、數(shù)據采集與數(shù)據分析、網絡設備運維與管理、系統(tǒng)部署與運維等能力，具有工匠精神和信息素養(yǎng)，能夠從事程序設計、數(shù)據采集與分析、網絡管理、信息系統(tǒng)運行維護等工作的高素質技術技能人才。
主要課程：信息采集技術、關系數(shù)據庫、數(shù)據分析方法、數(shù)據系統(tǒng)部署與運維、分布式數(shù)據庫、大數(shù)據處理技術等。
學前教育
學前教育就是主要研究學前教育學、幼兒心理學、幼兒園課程的設計與實施、幼兒教育研究方法等學科的基本理論和基本知識，以及哲學、心理學、教育心理學、社會學、教育統(tǒng)計、政治經濟學、倫理學和計算機等各種相關學科的知識。受到幼兒教育技能的基本訓練，具備在托幼機構進行保育、教育和研究的基本能力。例如：觀察幼兒、分析幼兒以及對幼兒實施保育和教育。
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實的科學文化基礎和思想政治理論、幼兒發(fā)展、幼兒保育和教育等知識，具備良好的人文素養(yǎng)、科學素養(yǎng)和創(chuàng)新意識，具備較強的保教能力及課程設計與實施、班級建設與管理、數(shù)字化教育技術應用、終身學習等能力，具有教育情懷和信息素養(yǎng)，能夠從事學前教育工作的高素質教育工作者。
主要課程：學前兒童衛(wèi)生與保健、學前兒童心理發(fā)展、學前教育概論、教師口語、數(shù)字化教育技術應用、幼兒園教師藝術技能、教師職業(yè)道德與教育政策法規(guī)。
注：以上資料僅供參考，如有變動，以官方最新消息為準。
