在考慮高考專業(yè)的時候，相信不少考生以及家長對于專業(yè)男女性別比例很感興趣。小編整理了近年來女孩報考熱度比較高的專業(yè)以供大家參考，下面就讓我們一起來簡單了解一下吧~
哪些專業(yè)女孩子最多？
女孩子多的專業(yè)有學(xué)前教育、電子商務(wù)、教育學(xué)、漢語言文學(xué)、行政管理、服裝與服飾設(shè)計、人力資源管理、醫(yī)學(xué)信息工程、會計學(xué)、小學(xué)教育。
現(xiàn)在考生選擇專業(yè)主要都會根據(jù)自己的學(xué)科優(yōu)勢、興趣愛好等因素進行考慮，具體哪個專業(yè)女生多還是要根據(jù)各個學(xué)校的招生情況來分析，小編整理了一些大眾認為女生比較多的專業(yè)，以供大家參考。
盤點女生最多的10個專業(yè)
學(xué)前教育
學(xué)前教育不用多說，一般都說女生比較多，該專業(yè)主要研究學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒園課程的設(shè)計與實施、幼兒教育研究方法等學(xué)科的基本理論和基本知識，以及哲學(xué)、心理學(xué)、教育心理學(xué)、社會學(xué)、教育統(tǒng)計、政治經(jīng)濟學(xué)、倫理學(xué)和計算機等各種相關(guān)學(xué)科的知識。受到幼兒教育技能的基本訓(xùn)練，具備在托幼機構(gòu)進行保育、教育和研究的基本能力。例如：觀察幼兒、分析幼兒以及對幼兒實施保育和教育。
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實的科學(xué)文化基礎(chǔ)和思想政治理論、幼兒發(fā)展、幼兒保育和教育等知識，具備良好的人文素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新意識，具備較強的保教能力及課程設(shè)計與實施、班級建設(shè)與管理、數(shù)字化教育技術(shù)應(yīng)用、終身學(xué)習等能力，具有教育情懷和信息素養(yǎng)，能夠從事學(xué)前教育工作的高素質(zhì)教育工作者。
主要課程：學(xué)前兒童衛(wèi)生與保健、學(xué)前兒童心理發(fā)展、學(xué)前教育概論、教師口語、數(shù)字化教育技術(shù)應(yīng)用、幼兒園教師藝術(shù)技能、教師職業(yè)道德與教育政策法規(guī)。
電子商務(wù)
電子商務(wù)專業(yè)的女生占比也不少，主要研究計算機科學(xué)、市場營銷學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、現(xiàn)代物流等方面的基本知識和技能，利用互聯(lián)網(wǎng)進行各種商務(wù)活動，包括網(wǎng)上營銷、網(wǎng)上客戶服務(wù)、網(wǎng)上廣告、網(wǎng)上調(diào)查等。例如：天貓、京東等店鋪優(yōu)惠活動的策劃，各種商品的在線售賣和售后，朋友圈、微博的廣告的投放推廣，商品銷量、關(guān)注度等數(shù)據(jù)的分析等。
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟、法律、計算機、電子商務(wù)等方面知識，具備人文精神、 科學(xué)素養(yǎng)和誠信品質(zhì)，能在企事業(yè)單位從事網(wǎng)站網(wǎng)頁設(shè)計、網(wǎng)站建設(shè)維護、企業(yè)商品和服務(wù)的營銷策劃、客戶關(guān)系管理、電子商務(wù)項目管理、電子商務(wù)活動的策劃與運作等工作的應(yīng)用型、復(fù)合型人才。
主要課程：市場營銷學(xué)、電子商務(wù)概論、網(wǎng)絡(luò)營銷基礎(chǔ)與實踐、電子商務(wù)營銷寫作實務(wù)、電子 商務(wù)管理實務(wù)、ERP與客戶關(guān)系管理、電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)等。
教育學(xué)
教育學(xué)主要研究教育學(xué)、心理學(xué)等方面的基本理論和知識，包括教育現(xiàn)象、教育問題、教育規(guī)律、教育方法、學(xué)生心理狀態(tài)等，培養(yǎng)良好的人文素養(yǎng)和教師職業(yè)素養(yǎng)，進行教育教學(xué)、教育研究和教育管理等。例如：對于高效教學(xué)方法的研發(fā)、對于不同年齡段學(xué)生心理狀態(tài)的研究等。
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)、較高教育理論素養(yǎng)和較強教育實際工作能 力，能在中等師范學(xué)校、中小學(xué)、教育科學(xué)研究機構(gòu)和各級教育行政部門等從事教學(xué)、研究、管理 等方面工作的復(fù)合型人才。
主要課程：普通心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、教育心理學(xué)、教育概論、教學(xué)論、課程論、德育原理、教育 社會學(xué)、中國教育史、外國教育史等。
漢語言文學(xué)
漢語言文學(xué)主要研究漢語和中國文學(xué)等方面的基本理論和知識，包括其相關(guān)理論、發(fā)展歷史和研究現(xiàn)狀等，涉及詩詞歌賦、現(xiàn)當代文學(xué)、民間文學(xué)等多個領(lǐng)域，在報刊宣傳、新聞出版行業(yè)進行文章編輯與撰寫、文學(xué)評論等。常見的漢語言文學(xué)研究內(nèi)容有：婉約派、豪放派等文學(xué)流派，杜甫、李白等古代詩人，魯迅、朱自清等現(xiàn)當代作家等。相較于漢語言，漢語言文學(xué)側(cè)重于研究文學(xué)的修養(yǎng)與內(nèi)涵，漢語言側(cè)重于語言研究。
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備扎實的漢語言文學(xué)基礎(chǔ)和良好的人文素養(yǎng)，熟悉漢語及中國文學(xué) 的基礎(chǔ)知識，具有較強的審美能力和中文表達能力，具有初步的語言文學(xué)研究能力，同時具有一 定的跨文化交流能力，能在文化、教育、出版、傳媒機構(gòu)以及政府機關(guān)等企事業(yè)部門從事與漢語言 文字運用相關(guān)工作的中國語言文學(xué)學(xué)科復(fù)合型人才。
主要課程：文學(xué)概論、中國古代文學(xué)（含中國古代文學(xué)史、中國古代文學(xué)作品選）、中國現(xiàn)代 文學(xué)（含中國現(xiàn)代文學(xué)史、中國現(xiàn)代文學(xué)作品選、中國當代文學(xué)）、外國文學(xué)、語言學(xué)概論、古代漢 語、現(xiàn)代漢語、寫作。
行政管理
行政管理主要研究行政學(xué)、政治學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)等方面的基本知識和技能，進行企、事業(yè)單位行政事務(wù)的管理、組織、協(xié)調(diào)等。例如：企業(yè)辦公用品的采購、登記、核查，各類會議的組織、安排、服務(wù)，打印機、飲水機等設(shè)備的管理，辦公秩序和環(huán)境衛(wèi)生的監(jiān)督等。
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有一定馬克思主義理論素養(yǎng)和現(xiàn)代公共精神，掌握行政管理領(lǐng)域的 基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)技能，能在黨政機關(guān)、企事業(yè)單位、社會團體從事管理工作以及科研工作的復(fù)合型人才。
主要課程：行政管理學(xué)、市政學(xué)、社會學(xué)、行政領(lǐng)導(dǎo)與決策、人力資源開發(fā)與管理、組織行為學(xué)、西方經(jīng)濟學(xué)、行政法學(xué)、社會調(diào)查與統(tǒng)計、公共政策分析、國家公務(wù)員制度概論等。
服裝與服飾設(shè)計
服裝行業(yè)的發(fā)展一直不錯，服裝與服飾設(shè)計專業(yè)主要研究服裝的立體構(gòu)成、造型設(shè)計、圖案設(shè)計、配飾設(shè)計等方面的基本知識和技能，進行服裝和配飾的設(shè)計、繪圖等。常見的服裝種類有：罩衫、開襟衫、連衣裙、牛仔褲等，常見的配飾有：帽子、絲巾、披肩、皮帶、襪子等。
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)能從事服裝與服飾設(shè)計策劃和時裝研究方向，具有較強的設(shè)計創(chuàng)造能 力和動手制作能力，具有較強的市場設(shè)計意識和市場競爭能力，掌握服裝企業(yè)、服裝市場的基本 運作知識，以及把握時尚潮流并進行流行預(yù)測的基本方法，能在服裝藝術(shù)設(shè)計領(lǐng)域與應(yīng)用研究型 領(lǐng)域及藝術(shù)設(shè)計機構(gòu)從事設(shè)計、研究、教學(xué)、管理等方面工作的高級專門人才。
主要課程：中國工藝美術(shù)史、專業(yè)核心課程模塊、服裝設(shè)計方法、服裝畫技法、面料紋樣設(shè)計、 面料塑形、服飾配件設(shè)計、服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計、服裝工藝與制作、立體裁剪、中西方服裝史等。
人力資源管理
人力資源管理專業(yè)主要研究管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、人力資源管理等方面的基本知識和技能，涉及人力資源規(guī)劃、招聘與配置、培訓(xùn)與開發(fā)、績效管理、薪酬福利管理、勞動關(guān)系管理六個方面，進行企業(yè)人員的招聘、甄選、培訓(xùn)、考核、勞動關(guān)系管理等。
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代市場經(jīng)濟需要，具備人文精神、科學(xué)素養(yǎng)和誠信品質(zhì)，具備經(jīng)濟、管理、法律及人力資源管理等方面的知識和能力，能夠在營利性和非營利性組織從事人力資源管理以及教學(xué)、科研方面工作的應(yīng)用型、復(fù)合型專業(yè)人才。
主要課程：組織行為學(xué)、組織與工作設(shè)計、勞動關(guān)系與勞動法、招聘與人才測評、績效管理、薪 酬與福利、培訓(xùn)與人力資源開發(fā)等。
醫(yī)學(xué)信息工程
醫(yī)學(xué)信息工程主要研究醫(yī)學(xué)信息、信息管理、醫(yī)院信息系統(tǒng)等相關(guān)的知識和技能，于醫(yī)療單位進行醫(yī)藥信息系統(tǒng)的開發(fā)建設(shè)、醫(yī)院信息的管理、醫(yī)療設(shè)備的操作等。例如：醫(yī)院病人信息系統(tǒng)的設(shè)計開發(fā)、病人病歷檔案的管理、藥品庫存數(shù)量的管理、B超等設(shè)備的操作等。
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)生物醫(yī)學(xué)信息采集、傳輸、處理、分析、存儲及研制新型生物醫(yī)療電子、信息儀器等方面的專業(yè)性、實用性且具有寬廣的知識面、較強的綜合應(yīng)用能力的實用性人才。
主要課程：計算機科學(xué)、醫(yī)藥學(xué)、電路、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、電磁場與電磁波、信號與系統(tǒng)、數(shù)字信號處理、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、微機原理及應(yīng)用、程序設(shè)計語言、數(shù)據(jù)庫技術(shù)、生理解剖、醫(yī)學(xué)信息、醫(yī)學(xué)傳感檢測、醫(yī)學(xué)儀器、醫(yī)學(xué)信號及圖像、生物系統(tǒng)及建模、計算機網(wǎng)絡(luò)與通信控制系統(tǒng)等 。
藝術(shù)教育
藝術(shù)教育主要研究教育學(xué)、人文學(xué)、心理學(xué)、音樂、美術(shù)、舞蹈、戲劇等方面的基本知識和技能，培養(yǎng)審美修養(yǎng)和藝術(shù)鑒賞能力，在學(xué)前教育、基礎(chǔ)教育類機構(gòu)進行兒童綜合藝術(shù)的教育教學(xué)等。
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)、扎實的藝術(shù)學(xué)科的基本理論與技能，能在基 礎(chǔ)教育學(xué)校和社會教育機構(gòu)從事藝術(shù)教育、管理、交流和科研等方面工作的復(fù)合型人才。
主要課程：美學(xué)原理、藝術(shù)概論、藝術(shù)創(chuàng)作原理、中外藝術(shù)史、藝術(shù)作品鑒賞、文學(xué)作品鑒賞、 綜合藝術(shù)創(chuàng)作原理與實踐、藝術(shù)技能訓(xùn)練、藝術(shù)教育概論、藝術(shù)教育心理學(xué)等。
會計學(xué)
會計學(xué)主要研究經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、會計學(xué)、審計學(xué)、財務(wù)管理等方面的基本知識和技能，以企業(yè)會計為主，兼顧計算機與財務(wù)管理，進行企業(yè)財務(wù)活動和成本資料的收集、分類、綜合、分析等。例如：企業(yè)資金流動的記錄，資金數(shù)目的核對，財務(wù)報表的核算等。
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代市場經(jīng)濟需要，具備人文精神、科學(xué)素養(yǎng)和誠信品質(zhì)，具備經(jīng) 濟、管理、法律和會計學(xué)等方面的知識和能力，能在營利性和非營利性機構(gòu)從事會計實務(wù)以及教 學(xué)、科研方面工作的應(yīng)用型、復(fù)合型專業(yè)人才。
主要課程：管理學(xué)、微觀經(jīng)濟學(xué)、宏觀經(jīng)濟學(xué)、管理信息系統(tǒng)、統(tǒng)計學(xué)、會計學(xué)、財務(wù)管理、市場營銷、經(jīng)濟法、財務(wù)會計、成本會計、管理會計、審計學(xué)。
小學(xué)教育
小學(xué)教育主要研究教育學(xué)、心理學(xué)、文學(xué)、小學(xué)課程教學(xué)等方面的基本知識和技能，分析6-12歲兒童的身體和心理活動，培養(yǎng)良好的人文素養(yǎng)、心理素質(zhì)和教師職業(yè)道德，在小學(xué)進行語文、數(shù)學(xué)、英語、品德等學(xué)科的教育教學(xué)、兒童的啟蒙教育以及心理輔導(dǎo)等。
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)、扎實的學(xué)科知識和較強的教育教學(xué)能力，能 在小學(xué)從事教育、教學(xué)和管理工作的復(fù)合型人才。
主要課程：教育學(xué)、心理學(xué)、邏輯學(xué)、教學(xué)設(shè)計、德育原理、教育社會學(xué)、班主任工作、教育哲學(xué)、心理衛(wèi)生與心理輔導(dǎo)、漢語基礎(chǔ)、中國歷代文學(xué)作品選、寫作、兒童文學(xué)等。
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