黨員教師自我剖析材料2023（1）
回首走過的這一年，有收獲也有失去，有希望也有失望，有憧憬也有迷茫。作為一名走上教育崗位不久的高中教師，我深知自身還存在著許多缺點和不足。因此，一開始我就端正態(tài)度，不斷努力，銳意進取，扎實工作。我對自己進行自我評價：
一、在思想方面
我熱愛祖國，熱愛中國共產黨，擁護黨的領導及路線、方針、政策；不斷學習黨的各項理論知識，積極參與黨組織的各項活動，自覺交納黨費，始終以一名共產黨員的標準嚴格要求自己。時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨，始終踐行入黨誓言，吃苦在前，享受在后；腳踏實地、甘于奉獻；耐得住寂寞，受得住清貧；不怕困難，不畏艱險。
二、在生活上
努力做到自重、自尊、自愛。尊敬每一位領導，團結每一位同事，關心每一位學生。有損黨員和教師形象的事堅決不做，不利于黨內和學校團結的話堅決不說。堅持做好關掉亮著的路燈、撿起地上的垃圾、遇到學生不良行為堅決制止等每一件小事。與同事領導能夠很好的和睦相處。
三、在學習上
始終牢記“刀兒不磨要生銹，人不學習要落后”。這一警言。因此，一直以來我始終都沒有放松過學習。
一方面是加強自身政治學習，不斷提高黨性修養(yǎng)。在工作之余，認真學習重要思想理論，深入學習黨的十九大會議精神。在日常生活中，堅持收看收聽新聞，認真閱讀《黨的生活》等黨報黨刊，及時關注國家重要政治生活。另一方面是加強業(yè)務學習。業(yè)務學習是教師教學之本，是教師，特別是年經教師不斷獲得成長和提升的必由之路。因此我積極參與學校組織的各種校本培訓，努力創(chuàng)造條件按時完成各種培訓學習。認真閱讀各種教育教學刊物，潛心學習教育學、心理學，教學教法等理論，認真研讀新課程標準，領會新的教學理念和學習別人的先進經驗。
四、在工作上
我熱愛自己的本職工作，專心教學，扎實工作。一年來從事初一年級全科教學工作。不管教學還是學校教研工作，我都踏踏實實、認認真真地去對待。在教學中備好每一節(jié)內容、上好每一次課、批好每一次作業(yè)、平等對待每一位學生。
認真做好各項教學常規(guī)工作，堅持寫詳案，提前寫教案。認真鉆研教材，虛心向經驗豐富的老教師、優(yōu)秀教師學習請教，積極參加學校組織的教研活動、學習活動和培訓活動。在生活上積極引導學生養(yǎng)成良好的生活習慣。
通過這一年的工作學習，在我的身上也凸顯出了一些缺點和不足：
一是學習不夠深入細致，不夠抓緊，對新知識、新理論掌握不夠全面。往往只求一知半解，缺乏刻苦鉆研的精神，尤其是在工作繁忙的時候，忙于一般性的事務工作，在各項政治理論學習中，還存在有一定的走過場做法。
二是小節(jié)問題需要改進。比如：工作方法有時比較簡單；工作中有時容易急躁，急于求成；輔導學生時耐性不夠。
三是工作中解放思想力度不夠，缺乏主動性和創(chuàng)造性。
四是存在一種浮躁心理、急躁心態(tài)，毅力不夠堅定，具體行動不足。
五是個人的教育教學水平還不夠高，教育教學方法還需改進。教學研究也欠深入，尤其對新課程的理解與實踐還比較膚淺。
認清差距，才能明確努力的方向，克服不足才能完善自我。對于自身存在的缺點和不足我會在今后的學習工作中加以改正、克服。始終牢記自己是一名共產黨員，在工作崗位中要充分發(fā)揮共產黨員的先鋒模范作用，認真總結和反省存在的問題，提出改進的措施和方向。不斷加強學習，努力工作，向先進看齊，向優(yōu)秀靠攏，努力爭當優(yōu)秀教師、優(yōu)秀共產黨員。
黨員教師自我剖析材料2023（2）
開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育活動以來，我對照“兩學一做”學習教育活動的要求認真進行自查自糾，發(fā)現(xiàn)自身還存在很多不足。主要表現(xiàn)為以下幾個方面:
一、政治理論水平不夠高。
對自身知識能力的培養(yǎng)再造自覺性、主動性不夠強。雖然加強了理論學習，但對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的理論精髓理解還不夠深刻。對當今科學文化知識掌握不夠深刻，并且未能真正達到全面發(fā)展、熟練駕馭知識、理論應用于實踐。
二、工作創(chuàng)新意識不夠強。
想問題、干工作、辦事情創(chuàng)造性不夠新、不夠強。解決新矛盾，改革的辦法不多，與時俱進、開拓創(chuàng)新的思維不夠靈活。并且只停留在熟練本部門窗口業(yè)務和本科室業(yè)務上,對本部門其他科室業(yè)務了解較少。
三、業(yè)務學習抓的不夠緊。
借口工作忙沒時間學習，缺乏雷鋒的釘子精神;滿足于現(xiàn)狀，缺乏終生學習的毅力和意識;用什么學什么，缺乏學習的目的性和長遠性。
四、辦事效率不夠高。
因工作調動使我閱歷和工作經驗欠缺，還不能對每一件業(yè)務都做到熟練快速的操作;有時領導安排的事，雖然干了，但沒有立即干，或者干的不完美，缺乏“雷厲風行，立桿見影，風風火火，事不過夜”的干勁。
針對以上問題，提出以下整改措施:
一、加強政治學習，不斷提高政治理論水平。
認真學習黨規(guī)黨章，學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀理論和系列重要講話精神，提高認識問題、分析問題和解決問題的能力，堅定理想信念，永葆中共黨員本色。
二、加強業(yè)務學習，不斷提高業(yè)務工作能力。
認真學習國家的方針政策，重點學習與自己工作相關的法律法規(guī)，學習窗口的業(yè)務，學習現(xiàn)代科學技術知識，緊跟時代的步伐，適應新的形勢，真正做到活到老，學到老，創(chuàng)新到老。
三、加強業(yè)務交流，不斷提高服務水平。
采取多種形式，經常與同事們交流，增進友誼，取長補短，共同提高;多與當事人交流，了解當事人的需求和難處，創(chuàng)優(yōu)服務，促進發(fā)展。
四、加強自我修養(yǎng)，不斷提升自身素質。
時時刻刻、方方面面，永保共產黨員的先進性，牢固樹立“永遠戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、永遠如履薄冰”的理念，把“共產黨員永遠不存在超值服務”當作自己的座右銘，立足本職，扎實工作，為恩陽新區(qū)的追趕跨越發(fā)展做出應有的貢獻。
黨員教師自我剖析材料2023（3）
，男，漢族，生于1982年3月，現(xiàn)年30歲，本科學歷，紅星二場學校教師。20xx年8月參加工作。20xx年7月加入中國共產黨。參加工作以來，我始終堅持嚴格要求自己，工作積極認真、一絲不茍、兢兢業(yè)業(yè)、嚴謹細致，創(chuàng)造了優(yōu)異的成績，呈現(xiàn)出優(yōu)秀共產黨員的優(yōu)良品德、起到模范帶頭作用?，F(xiàn)將本人先進事跡介紹如下：
一、堅持黨的理論知識學習，堅定政治信念，樹立黨員形象。
做為一名教師，必須做到學高為師，身正為范。在平時的教學與生活中，我始終堅持學習馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想,學習《黨章》、《科學發(fā)展觀》、《保持共產黨員先進性》等書，認真貫徹落實科學發(fā)展觀，在學習中提高自己的思想政治覺悟,樹立正確的人生觀,世界觀。在平時的工作中，我時刻用黨員的標準來嚴格衡量、約束自己的言行，不斷增強黨的觀念，加強黨性修養(yǎng)，按照黨章規(guī)定履行自己的義務，嚴格遵守黨的紀律，執(zhí)行黨的決定，扎扎實實地做好本職工作,教書育人，積極完成組織分配的各項任務。
二、關愛學生，落實以人為本的教育理念，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才。
“沒有愛的教育是殘缺不全的?！苯處熉殬I(yè)道德的精髓就是一個字“愛”，這就需要我們無私奉獻“愛心”，需要我們堅守一份“責任?！痹诮逃虒W工作中，創(chuàng)新班級管理機制，逐步形成學生自主管理的責任制，每個人都是班級的一員，人人樹立“班級是我家，我們都愛它”的觀念。在班級中，要做到“我為人人，人人為我”。讓每位同學都以主人翁的姿態(tài)參與到班級建設中來。經過全體同學的努力，我們班在學校運動會，合唱比賽，國學誦讀等活動中都取得了優(yōu)異的成績，學生行為習慣有了很大改觀，班級多次榮獲流動紅旗。愛孩子，講方法。做一名好老師就要一心一意地愛孩子，而作為黨員教師，這種愛更應該無私、執(zhí)著。自參加工作以來，我把全部的精力和心思都用在教學上。在班里，無論孩子學習優(yōu)劣、家境貧富;我都一樣地教育、關愛。堅持對“學生動之以情，曉之以理”，愛心溫暖和師生情感交流在學生教育轉化過程中，也起著無可替代的作用。“感人心者莫先乎情”，往往老師一句關切的話語，一個親切手勢都會給學生帶來無限溫暖，點燃他們進取的火花，從而拉近師生間的距離?！懊嫦蛉w學生，面向學生的每一個方面”是素質教育對我們的要求。特別是關愛學困生，用愛心激活學生們的求知欲望，點燃了他們愈挫愈勇的激情，引導他們去采摘成功的果實。正是本著對一切學生負責的態(tài)度，我提出了為不同層次的學生制定學習進步計劃的教育策略，并組織教師全面落實，利用課余時間長期分期分批個別輔導、小組輔導，全面提高了學生的整體素質。在教學中實行多層次評價，使每一個學生都能嘗到成功的喜悅，極大地增強了他們的自信心，學生自主學習的積極性提高了，真正成了學習的主人。在學習上我不放棄使學生變得懂事可愛，健康活潑的學習、生活。正因為如此我得到家長的愛戴和歡迎。家長的信任、歡迎是對我的褒獎。我公正無私地愛孩子，真誠樸實地與家長溝通，贏得了家長的信任、理解、支持。
三、愛學習，勤鉆研。
做一名黨員教師，在工作中就要對自己高標準，嚴要求。不斷地學習、鉆研、進取，走在教師隊伍前列，做時代發(fā)展需要的優(yōu)秀黨員教師?，F(xiàn)在我做為一名物理教師，物理教研組組長，主動承擔物理課題研究項目，并積極做好課題各階段的工作。我感到做物理教師難，做好物理教師更難。每天，我都給自己定幾樣要做的事。我研究怎樣用好教材;怎樣建立良好的師生關系;怎樣提高學生的學習興趣，讓學生樂學。雖然每天都很疲憊，但我常提醒自己做工作就是克服困難，戰(zhàn)勝困難。作為一名黨員教師，就應該在困難面前沖上去。在教學中，我不斷地體會到做教師的樂趣。我的教學水平不斷提高，教學是苦的，但苦中也有樂。做教師是我的所愛，我的快樂，讓我在創(chuàng)造中把快樂升華。讓我體會到人生的價值蘊含在對事業(yè)的不懈追求中。只有不斷的學習、工作，才不辜負組織對我的信任、培養(yǎng)。無論在成功或挫折面前，我都會懷著對工作的摯愛，對事業(yè)的虔誠，用實際行動展現(xiàn)黨員教師的風采。
四、愛事業(yè)，講協(xié)作。
是黨員就要發(fā)揮先鋒模范作用，同時用自身的思想，行動影響一些人，帶動一些人。在工作中我牢固樹立合作意識、整體意識，識大體，顧大局，講協(xié)作。課上強調對學生合作意識的培養(yǎng)。我平時注意和同學科教師的合作與交流。遇到問題集體討論研究。我們在教學中互相幫助共同提高。正是這種集體協(xié)作，使我們這個學科不斷進步。有了對工作的熱愛，對事業(yè)的追求，我在工作中不計勞苦，一步一個腳印的去做好。每一項成績的取得都凝聚著心血和汗水，在工作中，我也得到了鍛煉和提高。
五、愛集體，講奉獻。
為了我鐘愛的教育事業(yè)，為了不辜負黨的教育和培養(yǎng)，我時刻聽從黨的召喚和安排，積極工作著。每次學校有什么臨時工作、任務交給我，雖然有時候也感到疲憊，但我是一個共產黨員，要想集體所想，急集體所急，對學校講奉獻。學校需要我做什么我就要全力做好。作為黨員教師就像大廈的奠基石，像鋪路的石子，要承擔得更多，付出得多。因此學校安排的工作，我都痛痛快快接過來，踏踏實實干下去，盡職盡責，無怨無悔，用滿腔熱情奉獻著自己的青春與智慧。有付出才有回報，有工作才有快樂。我用熾熱的情懷，滿腔的摯愛，在工作中戰(zhàn)勝了一個又一個困難，得到了一次又一次的鍛煉。不斷實現(xiàn)著自我的人生價值。在榮譽面前，我深知，是工作、學習磨礪了我，是黨教育、培養(yǎng)了我，是紅星二場學校黨組織群體塑造了我，認可了我。我要用我的行動永遠為心中的信念之旗增色。
黨員教師自我剖析材料2023（4）
敬愛的黨組織：
民主評議黨員工作即將開始，我感到，民主評議黨員工作是新形勢下加強黨員隊伍建設的一項重要制度，是嚴格黨內生活，全面提高黨員思想政治素質，堅持“黨要管黨”、“從嚴治黨”的方針，積極疏通黨員隊伍“出口”，純潔黨員隊伍，保持黨員先進性的重要措施和有效途徑；同時也是對每一個共產黨員一年來工作的一次大檢閱，在檢閱中發(fā)現(xiàn)一些黨員在理想信念、根本宗旨、組織紀律、發(fā)揮作用等方面存在的突出問題，從而使每個黨員通過評議達到思想上有觸動、行動上有改進、工作上有提高、作風上有轉變、紀律上有增強?；仡欁约阂荒暌詠淼墓ぷ鲗W習情況，在領導、組織的關心指導和同志們的幫助下，有收獲也有不足?，F(xiàn)對照黨員標準和評議標準要求作如下自我評價：
一、在思想政治方面。
我能夠時刻牢記入黨誓詞的要求，認真學習馬列主義、毛思想和鄧理論，始終保持與黨中央高度一致，認真學習十九大精神和“三個代表”重要思想，積極參加學院及系、班里組織的思想政治學習活動，不斷提高自身的政治素質，積極向黨組織靠攏，身體力行地踐行“三個代表”并將其溶合于實際工作當中。在工作、學習和生活中嚴格以黨員標準來要求自己，虛心向身邊的黨員學習，并結合國內國際政治生活的大事，定期作好思想匯報。
二、學習方面。
我學習刻苦，態(tài)度認真端正，具有對所學專業(yè)領域無限的好奇感和探究精神，在學習中善于發(fā)現(xiàn)問題，在自己不能解決的情況下會向老師、同學們請教并尋求解決方法。學習研究上勤勤懇懇，扎實認真，不斷學習創(chuàng)新，汲取知識的養(yǎng)分，不斷充實自己的大腦，鍛煉自己的能力；很好的完成了老師分配的各項任務，并在學習之余幫助同學解決學習上的難題，同學間關系融洽。
三、作風方面。
能執(zhí)行《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》的各項規(guī)定，嚴格要求自己；勤儉節(jié)約，不盲目攀比，作風正派，求真務實，認真遵守社會公德等道德規(guī)范，積極支持精神文明建設的開展，堅定共產主義信念，堅持改革開放，發(fā)揚艱苦創(chuàng)業(yè)、求真務實的工作作風，時刻保持謙虛謹慎的工作作風，牢固樹立與時俱進的思想觀念。
四、紀律方面。
能夠認真執(zhí)行黨的組織制度和紀律，強化黨性黨紀觀念，嚴守黨紀、政紀、國法，嚴格執(zhí)行廉潔自律的各項規(guī)定，做到令行禁止，能嚴格遵守黨章，遵紀守法，做到為人正直，自覺抵制不正之風，做好表率，勇于同違法違紀和不良行為作斗爭。
過去的一年，是不斷學習、不斷充實的一年，是積極探索，逐步成熟的一年。但感到自己在以下方面還存在缺點與不足：
1、學習不夠深入，對于一些新知識、新理論只是一知半解，缺乏刻苦鉆研的精神。
2、創(chuàng)造性的工作開展的還不夠，沒有大膽的根據(jù)實際情況，拿出新辦法，新思路和新對策。
3、交際能力還有待進一步的提高，做事情有時不經過深思熟慮就下結論，給自己和他人帶來了或多或少的麻煩
4、未能合理安排好時間，加強對黨的基礎理論知識的深入學習和系統(tǒng)學習，把
握全局整體工作的能力仍有待于進一步提高。
綜上所述，盡管自己還存在這樣或那樣的缺點和不足，但我認為，自己的思想本質是好的，缺點和不足通過自己的努力也是一定能夠克服和改正的?；仡欁约阂荒陙韺W校生活，工作上，認真負責，堅持誠信、禮貌待人，腳踏實地做好自己的學習工作，基本能夠完成老師交辦的各項任務。日常生活中，遵紀守法，嚴格執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，團結互助，同學間關系融洽。對照黨章和黨員評議標準要求，我感到自己的精神狀態(tài)是良好的。
黨員教師自我剖析材料2023（5）
通過參加科學發(fā)展觀學習實踐活動，自己深刻地認識到這次在全黨開展的教育活動，是黨的十x大作出的重大戰(zhàn)略部署，是在新的歷史時期貫徹落實"三個代表"重要思想，加強黨的建設的重要舉措，是一項大規(guī)模、廣泛性、深層次的黨內思想解放運動，是一次黨的肌體自我修復、自我完善的創(chuàng)新過程。自己經過學習、反思，進一步武裝了頭腦，更新了觀念，振奮了精神，政治素質有了進一步的提高。同時對照黨組織的希望和要求，對照黨的先模人物，看到了不足，找到了差距，增強了發(fā)展的緊迫感和自覺性?；仡櫧A段的工作，我以一名合格黨員的標準嚴格要求自己，較好地完成了本職工作。
實踐探索勤耕不輟
在思想上，我熱愛祖國，能擁護黨的各項路線、方針、政策;不斷學習理論知識，積極參與黨組織的各項活動，堅決服從組織安排;能遵守學校的各項規(guī)章制度，按時出勤，從不遲到早退;對待各項工作，始終保持嚴謹認真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風，勤勤懇懇，任勞任怨。在生活上，我尊敬領導，團結同仁，愛護學生，能夠盡自己的力量幫助別人。能主動為他人服務，和同事和睦相處。
在教育上，我既把學生看作一個知識的學習者，更把學生看作一個有豐富內心世界、有獨立人格尊嚴和巨大生命潛能的個體，尊重他們，關心他們，愛護他們;能積極創(chuàng)設有利于學生全面、主動發(fā)展的各種活動，讓學生的潛能和創(chuàng)造精神在豐富多彩的自主活動中得以充分釋放。
在教學上，我熱愛自己的本職工作，也為之付出大量的心血和汗水。因為我始終相信，只要辛勤耕耘，就一定會有所收獲的。所以，平時的教學，我總是腳踏實地、認認真真地去對待。以往，我比較欣賞活潑的課堂，聽了北京育才小學馬薔老師執(zhí)教的《桃花心木》，聽了婁湘生老師的評課，“新課程下評價好課的標準主要看教師給學生的空間有多大，‘教師給學生多大的空間，學生就能跳出多美的舞蹈?！@個空間指的是高質量的思維空間?！蔽覍嵭дn堂有了新的思考。劉勰稱：“陶鈞文思，貴在虛靜?！痹谡Z文學習中，有時對課文內容透徹的理解，對文章語言細致的揣摩，正是在靜思默想、反復吟詠中獲得啟迪，在內心虛靜、浮想聯(lián)翩中得以實現(xiàn)。因此，理想的課堂，不僅需要活潑的聽說讀寫，更需要安靜的思考，揣摩，潛移和默化。承擔了《教師個性化教學風格研究》實驗后，自己潛心研究，珍視課堂的寂靜時刻，努力構建“和諧高效、思維對話”型課堂，以期形成自己獨特的教學風格——簡約和諧，讓教學細節(jié)回歸生命關懷。我的教學設計在區(qū)“和諧高效、思維對話”型課堂教學設計評比活動中獲一等獎。
在教育研究上，我引導更多的老師積極主動參與教科研究，提高文學修養(yǎng)，豐富文化底蘊。建立“網上教研中心”，充分利用可用資源，推進信息化教研的速度。
俗言道：“送人玫瑰，手有余香”。我的身影在課堂流連，關注的是一節(jié)節(jié)隨堂課，一個個教學環(huán)節(jié)，一位位基層教師。當我用心去欣賞和觀察課堂，我發(fā)現(xiàn)，課堂絕對是一個潛在的巨大寶庫。我在渴望著、追求著一種不僅有知識與技能的傳授，更有生命涌動與成長，既有科學的理性，更有人文靈性的課堂教學。
我校有幾位教師是兩年前實驗幼兒園撤并時分到我們學校的。他們來到新的工作環(huán)境，一切都不太適應，優(yōu)質課比賽不敢一試身手。我和陳校長看在眼里，急在心里，及時找他們談話：“你們肯定能行!只要我們共同努力，一定成功!”我和陳校長義不容辭地擔任起輔導教師的重任，組織他們通過課堂觀察，反思教育理念和教學行為，感悟和提升教育教學技藝。一次次課堂教學設計的修改，一個個課堂教學節(jié)奏的完善，大到教學理念的確定，小到一個手勢、一個眼神，我們都給予示范和糾正。我校的侯老師說：“當我第一次接觸課堂觀察，震動很大，原來我是可以這樣去聽課的!原來聽課更多的是關注教師的教學設計、學生的目標達成，但是經歷課堂觀察，帶著明確的、微觀的問題去進行專題性研究，一下子發(fā)現(xiàn)的問題就多了，評課的時候也有針對性了。更重要的是，可以從觀察別人的課堂，來反思自己的課堂教學?！闭n堂觀察使老師們得到一起解剖、研究的機會，得到共享酸甜苦辣的機會。很多教師就是借助課堂觀察，使自己得到鍛煉，增長了智慧，發(fā)展了專業(yè)技能。于緯華、牟小晶、楊慧等老師獲市優(yōu)質課獎，新調入我校的劉愛麗、李紅偉、焉君等老師獲區(qū)優(yōu)質課獎。
杜威說：“教育是一種生活的方式，是一種行動的方式?！睆囊欢ㄒ饬x上說，教育博客是一種真正的行動研究法。去年，我以“花開時節(jié)”為博客名在煙臺教育網筑巢安家，用文字記錄著收獲、思考、困惑和掙扎，用心靈書寫著理想和追求?！蹲屨n堂在生成中涌動生命的活力》、《為學生的幸福人生奠基》……一篇篇凝聚著實踐和理性思考的文字，是我在尋夢過程中留下的點點墨跡。投寄出去，偶爾發(fā)表，得到一份額外的欣喜，獨自發(fā)出滿足的微笑。思，發(fā)于博客;行，成于課堂。我就是一個懷抱教育理想的行者，耕耘在教育的一畝三分地上，尋找著教育和網絡的切合點。6月，我建立了西關小學語文教研博客圈，組織教師進行在線備課和網絡研討的嘗試，大家在這里碰撞思維，激發(fā)智慧，共同成長。全區(qū)優(yōu)秀博客獎的大紅證書，區(qū)網絡備課優(yōu)秀教師的榮譽，省市重點課題督導中，領導對我組織的“教師成長日記博客交流”活動的肯定，如午后的冬陽，激起我心中陣陣的溫暖。我愿播種文字，收獲幸福。行走在教育的理想和現(xiàn)實之間，且歌且行。
執(zhí)著追求無怨無悔
回顧走過的路程，只感到自己走得艱辛而又沉穩(wěn)，平凡而又實在。自己被評為區(qū)優(yōu)秀教育工作者，于《煙臺教育》發(fā)表文章一篇，撰寫的論文獲全國、省教育科研優(yōu)秀成果獎。在感受著領導、前輩誠摯的關懷，同行、同事真摯的鼓勵，親人、朋友無私的支持的同時，我愿固守一份執(zhí)著，滿懷一份憧憬，在學習中認識自我，在反思中挑戰(zhàn)自我，在實踐中超越自我，迎來充滿夢想和希望的未來。我愿做一只不知疲倦的彩蝶，以執(zhí)著而美麗的舞姿一路翩躚，飛舞在這片絢爛的教育園地中，爭取為黨的教育事業(yè)作出更大的貢獻。
黨員教師自我剖析材料2023（6）
教師是人類靈魂的工程師”。這句話足以說明教師職業(yè)的崇高與神圣。要不愧于教育這門受人尊敬的職業(yè)，作為教師應在“靈魂”二字上出色的表現(xiàn)。“靈魂的工程師”顧名思義就是德與智的充分體現(xiàn)。教師是學生生活、學習的榜樣，是學生的明鏡，是學生活的配套教材。所以我們每位教師都得時刻塑造自己與時俱進的靈魂。作為一名黨員教師，我忠誠黨的教育事業(yè)，喜歡教師的三尺講，酷愛學生這個有豐富感情的工作對象，也相信自己能在這個神圣的崗位上充分地展現(xiàn)自我。本著這一信念，我自然就愛校如家，愛生如子了。過去不講，就講近四年吧，我無論是當班主任，還是當任課老師，我總是以一個黨員的身份嚴格要求自己。每天提前到校，推遲下班，也不隨意請假，更不說遲到、曠課。對學校領導分給我的任務也是樂意接受，任勞任怨盡自己的能力出色地完成，前年由于老師的緊缺四年級兩班的數(shù)學要一人承擔，而且學生學習基礎很差，紀律渙散，很難管理，老師們都望而卻步，領導把這光榮而又艱巨的任務交給了我，我試著欣然接受了。一年里我就睡在孩子們的作業(yè)里，玩在孩子們的人群里。從不叫苦，默默地奉獻著，孩子們的心一天天地與我貼近，學習習慣有了明顯的改變。
去年根據(jù)局指示，學校要派一名老師去支教，我毫不加思索地報名并且出色地完成了任務。在教學中，我在傳遞知識的同時把學生當作自己的開心果，從他們身上找到了許多快樂，在我的眼里沒有笨學生，因為我深信正常人的智力只是大同小異，如果接受慢點就是學生注意力不集中，或是孩子失去自信，甚至責怪自己講課藝術沒到家不合學生口味。支教學校一個叫陳穎的女孩，看上去聰明伶俐，學習成績使她和她的家人發(fā)愁，二年級了語文聲母認識不全，數(shù)學10以內的加減法要掐著手指慢慢算，于是我首先幫她找回自信，夸她乖，夸她誠實、熱愛勞動等，接著不厭其煩地給她開綠燈，課堂上讓她回答力所能及的問題，課后作業(yè)面批面改，一年來她的成績居然雙合格了，她的家長在家長會上提出的要求就是“劉老師一定得繼續(xù)教我們的小孩，直到把她送到小學校畢業(yè)?！彪m然不是什么貴重禮物，一句不打眼的話卻暖透了我的心。至于那些頑皮貪玩的學生我更是喜愛有加，因為他們活潑開朗，聰明陽光，有一定的處事見解，特別懂感情，如果老師曉之以理，動之以情，他們準會與你結下深情厚誼，根本不需你去橫眉冷對，記得我剛來五里小學教的五年級54班有個家境優(yōu)越的任旭燦，他聰明帥氣，有一定的號召能力，可就是上不了正版，成天與班長李思思作對，要么來個惡作劇，要么干件讓人意想不到的壞事，時常讓人哭笑不得?？晌覐臎]打罵過他，總是用他的閃光點來激勵他，拿榜樣的力量引誘他，他雖然杜絕不了全部的缺點，但他卻在努力克服。由于我在用愛澆灌他，他也給你愛的回報，教師節(jié)時他偷偷地送我個電吹風，六年級畢業(yè)我沒教他了，聯(lián)歡會上也沒忘記給我送吃的。我想這就是愛的禮物吧!
有了愛心，付出自然就不需要什么回報，教師傳道解惑教好每個學生是應盡的職責，更何況你拿了人們的俸祿，國家如此重教，努力提高教師的地位，雖然物價不斷上漲，憑良心說，現(xiàn)在的生活比過去要富裕的多。走出門一提到老師這職業(yè)，人們總是投來羨慕的眼光，網上聊天只要說是老師，網友準會發(fā)來豎起大拇指的圖片稱贊好職業(yè)!我想夠了，人生在世錢不要太多，夠用就行，那些家教家養(yǎng)有損教師的形象，有時間，有精力去輔導下潛能生也是自己今生積德做好事，所以從來也沒想過去從學生身上撈收入。我的付出孩子愛的眼光，家長感激之情是的回報!國家辦人民滿意的教育，做家長如意的教師就理所當然，家長是教師教好學生的得力助手，和家長聯(lián)通是服務教育的有效途徑，如果教師以滿腔熱忱服務家長，將自己與家長心的距離拉近，就是你有時處事不當，家長也不會計較，工作會取到事半功倍的效果。幾十年來，我一直把學生、家長當上帝，有事不管家長怎么責怪我都是以禮相待，記得一個叫曾智偉的學生早晨7點不到就來學校與學生玩游戲碰出了血，家長不僅到學校大鬧，我到他家去商討，家長卻大發(fā)雷霆，我心平氣和地反復解釋，家長息怒后感覺不好意思，連聲說“對不起”忍一時之氣免百日之憂是我們做老師要牢牢記住的。溫總理他是一國之君，他可以放下自己的身價向一般教師認錯，我們這些小蘿卜頭算什么呀!你的寬容忍讓養(yǎng)成了習慣不但諒解了對方，而且也快樂了自己，何樂而不為呢?
德是我的一大長處，可教好祖國超世界的接班人，還必須要博學多識，因為古話說：“自己一桶水才能給學生一滴水”。社會在不斷地前進，科技在突飛猛進，教師必須在現(xiàn)代素質教育的領域里與時俱進，不斷更新自己的文化知識，否則就會被時代拋向老后。想想自己這方面還相差甚遠，總認為自己年紀大了，干不了幾天了，什么也不想學，今年還被沒拿因特爾高級技術證浪費了一個優(yōu)秀教師評定的指標呢，取消資格是小，可耽誤了給學生用現(xiàn)代科技設備教學是大啊!從現(xiàn)在起我決定努力學習，將有限的精力投入到學文化知識，現(xiàn)代教學技術，使自己的業(yè)務能力更上一層樓!
黨員教師自我剖析材料2023（7）
時光飛逝，在平平常常、忙忙碌碌中，轉眼間我校課改已經進兩個年頭了?；仡欉@兩年的工作，有一點我感到無比欣慰，就是不管社會多么紛繁、復雜，我始終沒有放棄做為一名教師的基本原則:以誠待人，以誠感人，以誠育人，在自己力所能及的范圍內，努力做好每件事，教好每一位學生。但同時，我深知自己在教書育人以及工作方面存在的種種問題，經過這段時間自我的深刻反思,我對自已在工作、生活等方面存在的問題剖析如下:
一、在政治思想方面:
本人高度自覺，長期堅持政治學習，寫讀書筆記，努力提高自身的思想政治素質，學習>、>、>，按照各種法律法規(guī)嚴格要求自己，從不違法亂紀，遵守社會公德，實踐社會主義榮辱觀，忠誠黨的教育事業(yè)，為人師表。
存在問題:學習很是不夠深入。
改進方向:提高認識，加強學習。
二、日常工作方面:
存在問題:
第一、創(chuàng)新意識淡薄，教學中對學生獨立思考以及動手操作能力的培養(yǎng)不夠。
第二、在教學環(huán)節(jié)的設置和媒體設備的運用上，使用不當。
第三、教學理論研究和教學實踐的結合不夠。
第四、學習知識不夠全面.總喜歡看自己有關教學業(yè)務方面的書籍,其他書看得較少。
第五、與學生以及家長之間的交流不夠，學生管理方面比較粗放。
第六、對自己的課堂要求還不夠嚴格。
第七、外出聽課太少了。
改進方向:
第一、要從思想上、行動上提高學生的創(chuàng)新意識，加強學生的“四動”即動腦、動眼、動手、動嘴訓練。認真鉆研，不要遇難而退，要敢于與一切困難作斗爭的思想和作風。
第二、對教學流程，即“自主學習——小組討論——展示反饋——拓展延伸”加強學習，把握好教學時機，提高教學質量。注重多媒體教學設備的使用。
第三、認真?zhèn)浜谜n、上好課，認真批改作業(yè)，不敷衍塞責。在平時多向有經驗的教師請教，多聽課，多學習有益于提高自身教學水平的教學經驗?？炭嚆@研業(yè)務知識，做到政治、業(yè)務兩過硬。
第四、嚴謹治學，刻苦鉆研業(yè)務，樹立優(yōu)良作風，不但學習新知識，探索新規(guī)律，改進教學方法，提高教學水平。
第五、熱愛學生，關心和愛護學生，尊重學生的人格平等、公正對待每一位學生，對學生嚴格要求，耐心教學生，保護學生的合法權益。團結協(xié)作，尊重他人，虛心學習，關心集體，維護學校聲譽，共創(chuàng)文明校風。
第六、關注每堂課，每一個學生，每一分鐘，每一秒學生的動態(tài)，確保每一個學生都在認真學習。
第七、加強外出學習，進行思想和業(yè)務上的交流，切實自身提高教育教學水平。
總之，在教育教學過程中，嚴格要求自已，志存高遠，不斷加強師德修養(yǎng)，甘為人梯，樂于奉獻，做一個受學生愛戴、尊重、人民滿意的合格教師。
黨員教師自我剖析材料2023（8）
作為一名普通教師，在工作崗位上我能始終如一，嚴謹求實，勤奮刻苦，兢兢業(yè)業(yè)，較好的完成各項工作任務;作為一名共產黨員，能時時刻刻以優(yōu)秀黨員的標準嚴格要求自己，在政治理論學習、教育教學、聯(lián)系群眾和遵紀守法等各方面都較好的發(fā)揮著共產黨員的先鋒模范作用，特別是在教育學生，以自己的人格魅力去感化學生方面更加得到了學校和學生的肯定，贏得了全校師生的好評。
一、忠誠教育，修師德
作為一名共產黨員，我認為只有把黨組織對黨員的要求，把鄧小平理論、重要思想和科學發(fā)展觀落實到具體工作中，才能體現(xiàn)黨員的先進性，身體力行教師的職業(yè)道德，加強師德修養(yǎng)，把“為教育事業(yè)奮斗終身”作為自己的職業(yè)理想，才符合對教師的要求。為此，我積極參與學校的教育教學改革和發(fā)展事業(yè)，著力將教師道德要求轉化為個人的內在品質，遵守社會公德，注重家庭美德，強化個人修養(yǎng)，追求健康文明的生活方式。時時處處對自己嚴格要求，查找不足及時更正。
記得幾年前入黨時，學校周校長找我談話，他對我說：“一個優(yōu)秀教師，要甘于平淡，但是不能甘于平庸，我們要在平凡的工作崗位上做出不平凡的業(yè)績;而一個黨員就是一面旗幟，不僅要做好自己的工作，更要在普通教師中樹立典范”。從此以后，我始終以這句話勉勵自己，在教育中始終堅持以“一切為了學生，為了學生的一切”作為自己的工作信條，以“愛”作為與學生相處的橋梁;在教學中，敢于創(chuàng)新，敢于突破，積極創(chuàng)設學生喜聞樂見的新課堂。在生活中，我尊重同事，熱愛學生，受到廣大師生的充分肯定，在xx年，我被評為“優(yōu)秀黨員”。
課堂給了我馳騁的天地，黨的教育事業(yè)讓我們大展身手，黨的教育方針讓我大膽向前，我愿一生忠誠黨的教育事業(yè)，在黨的嚴格要求下，勤修師德，樹立好旗幟作用。
二、熱愛學生，樹師德
師德之魂是師愛，熱愛學生是教師道德的一個標志，也是對老師最基本的要求。作為職校教師，對學生的教育更是不容忽視的，有了好的班風才會有好的學風。自參加工作到現(xiàn)在，我一直擔任班主任工作，我認為班主任的日常工作是對學生進行監(jiān)護、管理和指導，然而要把班級培養(yǎng)成為一個優(yōu)秀的集體，就需要班主任用“心”去營造一個“家”，一個能讓他們感覺溫馨，生活愉快的集體，一個能激發(fā)學生追求自我實現(xiàn)，有安全感、自尊感、幸福感、充實感的一個真正的家。
xx年，我送走了收獲滿滿的電美14班，又接手了一個新班——模具九班。這是一個龐大的集體，一個加上我有59個人的大家庭，而且清一色的男子漢。剛一接手時，這個班比我以往所帶的班級呈現(xiàn)出更多的問題，抽煙、酗酒、打架等現(xiàn)象都有，但是經過我們師生共同的努力，現(xiàn)在的模具九班已經成為在全校響當當?shù)陌嗉?，不管學校的任何大型活動，還是日?？己耍覀儼嘁恢弊咴谇傲?。
回顧走過的日子，工作的艱辛和快樂歷歷在目。在教育教學過程中，我始終堅持“以學生為本”的指導思想，關愛學生，努力培養(yǎng)學生正確的人生觀、價值觀和世界觀，用強烈的責任感、使命感、人格魅力和道德風范來影響教育學生。
我們班上的學生，大多數(shù)來自農村，班上有百分之五十是農村里的留守孩子，這些孩子從小跟著爺爺奶奶長大，缺少父母親的關愛和教育，表面上堅強和獨立，但內心深處卻是渴望被愛與關心。
去年10月份，我們班有一位學生連續(xù)兩天高燒不止，打針吃藥都不見好，直到第三天，全身長出了許多痘痘，看了醫(yī)生才知道是出水痘了。醫(yī)生建議我讓學生回家，因為出水痘要好幾天才能痊愈。但是我知道這個學生的父母在外打工，爺爺奶奶已去世，家里就他一個人。于是我開始擔當起父母的責任，每天帶著他就醫(yī)吊水。因為要忌口，我便在自己的宿舍炒菜給他吃，周末的時候其他同學都出去玩了，我就陪著他聊天。一個星期過去了，水痘終于好了，但接下來讓我措手不及的是又有兩位學生發(fā)高燒，這次我有了經驗，在帶他們就醫(yī)的同時，也告訴其他同學跟他們之間不能有直接的身體接觸，不能共用東西，以杜絕傳染。我不厭其煩，同樣給他們精心照顧。直到學生完全康復，我才長長舒了一口氣。
職業(yè)學校學生的問題有不同類型，有的玩世不恭，有的頹廢，有的心理存在問題。他們遲到缺課是常事，厭學情緒嚴重;他們講義氣愛交朋友，也就經常幫朋友打架斗毆;他們不服家長管教，我行我素，酒吧迪吧，惹是生非。作為全校人數(shù)最多，而且性別也最陽剛的班級，學生的問題也自然不在少數(shù)。但是我總能用包容和愛心去感化他們，把他們引向成功的道路。
學生的進步是我的快樂，當我看到學生在迎新文藝匯演上表演時，當我看到他們元旦文藝匯演拿到第一名的好成績時，當我早上一進校園就能聽到他們朗朗的讀書聲時，當我們班在全校師生面前很成功的上主題班會課時，當我看到一個個調皮的孩子變的沉穩(wěn)而有修養(yǎng)時，當我看到被父母深感頭痛的孩子當上了學生會主席時，當我接到從學生手里拿過來的一張張獎狀時，這時候我覺得我是世上最有成就的人，因為我收獲了世上最純，最美的禮物。
期末考試語文試卷的作文題是：《我最尊敬的老師》。我們班有百分之七十的學生寫到了我，有學生這樣寫道：“我們是不幸的，因為我們沒考上高中，但是我們又是幸福的，因為我們在這里遇到了一位好老師。”感動的話語讓熱淚盈眶，我為我是一名職校教師而自豪。
三、快樂教學，練師德
我是一名語文教師，當一名出色的語文教師是我努力的方向。在教學改革中，我積極探索，勇于實踐，虛心向老教師學習，經常共同研究，主動聽課，形成自己獨特的教學風格，找到一套培養(yǎng)學生各種能力的切實可行的方法。我鼓勵學生多參與到課堂中來，讓學生成為課堂的主人，給學生多一點思考問題的時間，多一點知識消化反饋的余地，多一點進行活動表現(xiàn)的機會，多一點體驗成功的愉悅環(huán)境，讓學生“動”起來，讓課堂“活”起來;解放學生的頭腦、雙手、眼睛、嘴巴和時間，努力做到以學生為主體，在探索中學習，在參與中發(fā)展。所以我的課堂多次被評為活力課堂，我自己也多次被評為“歡迎的老師”。
除此之外，我積極參加學校的語文教研活動，與同行之間探討新的教學方法，并多次到兄弟學校取經，把學到的經驗再轉換為理論，并指導自己的教學實踐。
春天播下種子，秋天收獲果實，在這幾年的教師生涯中，我深刻的感受到一個教師要不平庸，必須付出加倍的努力，當山花爛漫時，身為教師的我們才能在花叢中笑。
回首過去，有付出的艱辛，也有收獲的喜悅。作為新世紀的一代青年，一名戰(zhàn)斗在職校教育一線的共產黨員，我決心用自己的知識和愛心去點燃紅燭的事業(yè)，再創(chuàng)輝煌業(yè)績，我將一路放歌，勤修師德，讓自己的教育事業(yè)更加輝煌，用我的愛揚起我學生未來理想的風帆。
