黨員讀書心得體會15篇（1）
認(rèn)真閱讀了《做最好的黨員》后，深有感觸。作為一名共產(chǎn)黨員，需要我們不斷地學(xué)習(xí)，不斷的進(jìn)步。書中例舉的優(yōu)秀黨員都是普通人，有我們一樣的喜怒哀樂，他們的優(yōu)秀點(diǎn)滴能使人萌發(fā)學(xué)習(xí)的動力。他們之所以做得更好，是因?yàn)樗麄冊谔幚韱栴}、面臨決擇時(shí)，自覺超越個(gè)人情感，將對人民群眾的服務(wù)與奉獻(xiàn)，落實(shí)在自己的日常工作中。他們只是在平凡的工作崗位中，全心全意的踐行一名共產(chǎn)黨員的全心全意為人民服務(wù)的宗旨，可他們那“干一行，愛一行，精一行”的工作理念，是我們各行各業(yè)，特別是同樣作為共產(chǎn)黨員的我學(xué)習(xí)的楷模，是我們黨員的標(biāo)兵，我更為自己處在這樣的一個(gè)優(yōu)秀組織中感到無比的驕傲。
工作的標(biāo)準(zhǔn)沒有止境，學(xué)習(xí)也同樣沒有止境。一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，一定要“活到老、學(xué)到老、用到老、進(jìn)步到老”。這不是一句空話，而是時(shí)代對共產(chǎn)黨員提出的要求。只有不斷的充電、學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)新知識、新技能、新方法，才能吸收更多的養(yǎng)分充實(shí)自己，并運(yùn)用到工作中，真正干得出彩。對老師而言更是如此，要給孩子一杯水，自己必須有一桶水。這就要求我們不斷學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，用以指導(dǎo)自己的實(shí)踐，滋潤自己的心田，提高自己的業(yè)務(wù)知識和能力。積極參加各項(xiàng)業(yè)務(wù)活動，吸收新的信息，多向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，多進(jìn)行教學(xué)反思，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教科研的能力。只有不斷學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，才能不斷提高自我，完善自我，才能更好地去吸引孩子的目光，收獲孩子的愛。
《做最好的黨員》讓我的工作和學(xué)習(xí)又有了新的方向，我要從以下幾方面來提升和促進(jìn)自己。
一、堅(jiān)定政治信念
共產(chǎn)黨員的政治信念就是對共產(chǎn)主義和社會主義的信念。共產(chǎn)主義是人們向往的人類社會高度發(fā)達(dá)時(shí)期的社會制度，它的低級階段是社會主義。只有加強(qiáng)自己的理想信念學(xué)習(xí)，才能促進(jìn)自己堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，自覺地做到以黨和人民的利益為重，增強(qiáng)執(zhí)行黨的路線、方針、政策的自覺性和積極性。要大張旗鼓地宣傳學(xué)習(xí)馬列主義、共產(chǎn)主義、社會主義，尤其要學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想的教育?！叭齻€(gè)代表”思想同馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論一脈相承，是對黨的性質(zhì)、宗旨和歷史任務(wù)的新概括，是對馬克思主義黨的學(xué)說的新發(fā)展，是新形勢下對各級黨組織和黨員、干部提出的新要求。
二、加強(qiáng)師德修養(yǎng)
作為黨員教師應(yīng)以教人者先教己的精神為人師表，以身作則。我們是社會大家庭中的優(yōu)秀一員，我們是塑造靈魂的特種工程師，那么我們首先是榜樣，首先是教己，然后才是教人。如何在學(xué)生的心靈之中撒播下理想、信念的種子，給予學(xué)生鼓勵(lì)、幫助，使他們充滿自信、力量，為她們以后的人生之路導(dǎo)航，這是教育的出發(fā)點(diǎn)和根本點(diǎn)。一個(gè)有良好師德的教師凡是要求學(xué)生做到的，自己應(yīng)首先做到，要用自己的信念、理想給學(xué)生以潛移默化的感染。一個(gè)有良好師德的教師應(yīng)站在學(xué)生和家長的立場及處境上思考問題，把學(xué)生和家長的意愿與發(fā)展需要擺在第一位，這種無形的方法能教會學(xué)生學(xué)會如何去理解他人，如何與他人合作，如何與他人交流思想，老師只有用自己的平等、尊重、信任等所反映出來的人格力量，才能養(yǎng)育學(xué)生的美好人格。
作為教師，維護(hù)人民利益主要體現(xiàn)在全心全意地為學(xué)生服務(wù)，為家庭與社會服務(wù)，以優(yōu)質(zhì)的教育造就更優(yōu)秀的人才和合格的勞動者，滿足先進(jìn)生產(chǎn)力、先進(jìn)文化發(fā)展和最廣大人民根本利益的需要。
三、樹立全心全意為人民服務(wù)的思想
“全心全意為人民服務(wù)”，是一個(gè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)。一個(gè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，在處理問題時(shí)、在面臨選擇時(shí)，能夠自覺超越個(gè)人的情感，將對人民群眾的服務(wù)與奉獻(xiàn)，落實(shí)到自己的工作以及點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活中。作為一名人民教師，面對的是正在茁壯成長的孩子們，更應(yīng)該學(xué)會全心全意為他們服務(wù)。一位哲人說過：“如果你要一年的繁榮，就去種莊稼吧，如果你要十年的昌盛，就培育人吧!”我們從事的事業(yè)是培育人才的事業(yè)。它是人類最艱辛、最復(fù)雜的事業(yè)，也是最幸福、最光輝的事業(yè)。因?yàn)槲覀兣囵B(yǎng)的是祖國21世紀(jì)的建設(shè)者，因?yàn)樵谖覀兤椒驳墓ぷ髦刑N(yùn)藏著偉大與豪邁。我們的理想將永遠(yuǎn)凝結(jié)在對學(xué)生的培養(yǎng)和對事業(yè)永恒的追求中。為了我們的理想，為了學(xué)生的發(fā)展，我一定會加強(qiáng)學(xué)習(xí)，踏實(shí)工作，努力改變教育觀念，更新教育思想，在課堂教學(xué)中關(guān)注每一位學(xué)生，充分運(yùn)用啟發(fā)式、討論式、探究式，不斷激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，將學(xué)生引入知識的殿堂。實(shí)踐證明，優(yōu)秀教師的成長之路，是用書籍筑出來的。在工作中，我要努力拓寬學(xué)習(xí)的渠道，走近學(xué)者，走進(jìn)書本與教材，與同行研討，和學(xué)生交流，以他人之長補(bǔ)己之短，把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己的工作，乃至生命中不可或缺的部分。同時(shí)我也要細(xì)心備課，讓每一個(gè)學(xué)生都參與到課堂中來，真正成為課堂的主人。我也要注意學(xué)生的智力和能力差異，設(shè)計(jì)不同層次的問題，讓每一個(gè)學(xué)生都有跳一跳就能摘到的果子，給每一個(gè)學(xué)生已成功的機(jī)會。同時(shí)，我還會關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生，把師愛灑向每一位學(xué)生的心田。師愛即教師對學(xué)生的愛，就是熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，尊重學(xué)生。只要家長不放棄孩子，學(xué)生不放棄自己，我們教師就決不放棄任何一個(gè)學(xué)生。以嚴(yán)導(dǎo)其行，以愛溫其心，讓每一個(gè)學(xué)生都在師愛的天空下健康快樂的成長。
閱讀《做最好的共產(chǎn)黨員》讓我受益非淺，它也將成為我的枕邊文書，我將時(shí)常翻閱用來指引在今后的工作、生活、學(xué)習(xí)，與文中最好的共產(chǎn)黨員相比，我還有差距，但我相信我會一天天一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，努力成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。
黨員讀書心得體會15篇（2）
在黨員隊(duì)伍不斷增加的現(xiàn)狀下，《如何做黨員》一書為我們介紹了下黨員和黨建的相關(guān)內(nèi)容。作為一名學(xué)生黨員，對于如何在做優(yōu)秀黨員，發(fā)揮黨員先鋒模范作用是值得思考和努力的。
在《如何做黨員》一書主要從黨員的政治標(biāo)準(zhǔn)、紀(jì)律標(biāo)準(zhǔn)、能力標(biāo)準(zhǔn)、作風(fēng)標(biāo)準(zhǔn)來介紹黨員隊(duì)伍建設(shè)。而作為一名大學(xué)生黨員，我想從理論學(xué)習(xí)和發(fā)揮作用兩個(gè)方面談?wù)勅绾螤幾鰧W(xué)生黨員。
一、學(xué)習(xí)新思想，踐行新理論。
一個(gè)人的行為取決于他的思想動機(jī)，意味著我們作為大學(xué)生黨員要在思想上嚴(yán)格要求自己。作為學(xué)生黨員要抓思想，提高自身黨員政治覺悟。首先在支部開展的學(xué)習(xí)討論活動以及多種途徑，深入學(xué)習(xí)黨的xx大精神、系列講話，學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨章程》等相關(guān)文件，深刻領(lǐng)會與掌握精神實(shí)質(zhì)，不斷提高思想認(rèn)識，增強(qiáng)自信。其次，要注意在學(xué)習(xí)過程中要獨(dú)立思考，理解理論的深刻含義。理論聯(lián)系實(shí)際，注重理論與生活實(shí)際的結(jié)合，用理論指導(dǎo)生活、思想實(shí)踐。最后，堅(jiān)持我黨批評與自我批評的優(yōu)良作風(fēng)。在實(shí)際生活的我們難免思想“開小差”，定期及時(shí)進(jìn)行批評與自我批評正是我們端正思想、改進(jìn)作風(fēng)的法寶。
二、參觀學(xué)習(xí)，開拓視野。
同時(shí)在生活中，學(xué)生黨員要充分發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用。強(qiáng)化學(xué)生黨員的服務(wù)意識，樹立起良好的黨員形象?！扒啻禾摱葻o所成，白首銜悲亦何及。”大學(xué)是苦練本領(lǐng)、增長才干的關(guān)鍵時(shí)期。作為學(xué)生黨員，發(fā)揮作用的首要更是要努力掌握文化知識和專業(yè)技能，增長才干、練就本領(lǐng)，以真才實(shí)學(xué)服務(wù)師生。提升自身本領(lǐng)后，接著就要探索創(chuàng)新服務(wù)模式，提升服務(wù)水平。作為預(yù)備黨員，在示范黨員先鋒示范崗以及黨員服務(wù)站進(jìn)行為期半年的值班，讓我們對服務(wù)師生有了進(jìn)一步的思考。在我們已有的黨員迎新、下新生寢室、黨員先鋒示范崗等服務(wù)途徑，但是學(xué)生黨員主動服務(wù)意識不夠。在已有的服務(wù)平臺和途徑，仍存在信息流通不充分不及時(shí)。這就要求學(xué)生黨員在服務(wù)中發(fā)現(xiàn)問題、思考問題、解決問題。
民族振興是青年的責(zé)任，要擔(dān)當(dāng)時(shí)代責(zé)任意識和擔(dān)當(dāng)精神。不僅是中國青年更是學(xué)生黨員，我們要爭做解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的模范，為不斷推進(jìn)中國特色社會主義事業(yè)貢獻(xiàn)自己的聰明才智。
黨員讀書心得體會15篇（3）
“讀書思廉”是黨員干部廉潔從政的基礎(chǔ)要求。依據(jù)黨支部的要求，最近選讀了一些“讀書思廉”活動推舉的文章，其中的業(yè)績感人至深，催人奮進(jìn)，使我受益匪淺，感悟頗深。書中的人和事無時(shí)不刻地鼓勵(lì)著自己、鞭策著自己。下面談多少點(diǎn)領(lǐng)會：
一、正確使用手中權(quán)力，更好地為人民服務(wù)
正確使用權(quán)力，會讓你更好地為民眾服務(wù)，為社會做出奉獻(xiàn);不準(zhǔn)確應(yīng)用權(quán)利會使你走向人民的對峙面，成為千古功臣。權(quán)力是國民賦予的，只有鐵面無私，勤政為民，才干無愧于黨跟人民。領(lǐng)導(dǎo)干部不管職位高下，手中都握有必定的權(quán)力，這是為人民辦事的“權(quán)”，脫離了這個(gè)尺度，“權(quán)”就沒有意思了，就是說權(quán)力是一種義務(wù)，權(quán)力越大，責(zé)任越重。切實(shí)做到對崗位負(fù)責(zé)，對人民負(fù)責(zé)，全心全意投入工作，為大眾謀取好處，堅(jiān)持廉明的心才是當(dāng)好引導(dǎo)干部的基本保障。
國家就象一座大廈，我們每一個(gè)政府工作人員就是疊起大廈的一塊磚，假如磚塊不能承受甚至不可能蒙受(不能切實(shí)實(shí)行職責(zé))壓力，那么大廈早晚會倒塌。所以，每一個(gè)公職職員首先在思維上要樹立一個(gè)大家庭的觀點(diǎn)，沒有大家是不會有小家的，沒有國泰是不民安的，要保護(hù)這個(gè)大家才可安居樂業(yè)。那么咱們在平凡的工作就要當(dāng)真負(fù)責(zé)、勤政廉政、忘我貢獻(xiàn)，認(rèn)認(rèn)真真、扎扎實(shí)實(shí)為干部辦好事、辦實(shí)事，這才是對國度負(fù)責(zé)，對人民負(fù)責(zé)，對本人負(fù)責(zé)。
二、兢兢業(yè)業(yè)地做好本職工作
榜樣的履行好自己的職責(zé)，建立高度的責(zé)任感和敬業(yè)精力，盡心努力把工作做好。所有以人民利益為起點(diǎn)，不能急功近利，更不能計(jì)較個(gè)人得失;要戰(zhàn)勝樸實(shí)無華，沉沒虛榮的工作風(fēng)格，做老實(shí)人，辦誠實(shí)事，對工作勤勤奮懇，求真求實(shí)。
三、增強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)步意識
每一位黨員干部，必需依照“三個(gè)代表”重要思想的要求，自覺加強(qiáng)黨性素養(yǎng)，發(fā)揮黨員干部發(fā)奮有為，高昂向上的精神風(fēng)貌，保持一顆平常心，使自己的思想和言行，溶入到人民群眾當(dāng)中去。讀本內(nèi)良多事例就產(chǎn)生在我們身邊，必須引認(rèn)為鑒，自覺做到破足本職去實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，常常保持一顆進(jìn)取心，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，吸納各種常識，一直更新思想觀念，克意翻新，適應(yīng)時(shí)期與社會的發(fā)展。工作中處處想著群眾，處處從群眾利益動身，只有奮發(fā)進(jìn)取，能力爭做時(shí)代的先鋒，才能成為群眾愛戴的干部。
通過“讀書思廉”運(yùn)動，使我蘇醒地看到，我們黨員干部要真正保持畸形心態(tài)，保持人生清廉，只有勤懇學(xué)習(xí)，加強(qiáng)黨性涵養(yǎng)，自覺接收人民監(jiān)視，招架不良風(fēng)尚的侵蝕;要自發(fā)實(shí)際“三個(gè)代表”的主要思想，用迷信的實(shí)踐武裝腦筋，保持社會主義幻想信心，實(shí)事求是做好本職工作;要遵守為民之責(zé)，扎扎實(shí)實(shí)為老庶民辦事，做到言必行，行必果，時(shí)時(shí)嚴(yán)厲請求，事事嚴(yán)于律己，始終保持思惟道德的純粹性。
黨員讀書心得體會15篇（4）
在會上，學(xué)校老師和黨委領(lǐng)導(dǎo)針對《黨章》規(guī)定的黨員標(biāo)準(zhǔn)，并結(jié)合我們中醫(yī)藥大學(xué)的實(shí)際情況以及中醫(yī)前景對我們進(jìn)行了分析和講解，告訴我們?nèi)绾味苏约旱乃枷耄⒆屛覀冋J(rèn)清自身的差距。通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，以及最近對黨章的研讀，現(xiàn)在我想談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)感受。
以前我曾一度片面的認(rèn)為，只要不斷的努力學(xué)習(xí)，積極參加社會各項(xiàng)活動，，關(guān)心社會，就能加入中國共產(chǎn)黨，就能成為一名名副其實(shí)的合格的共產(chǎn)黨員。但是經(jīng)過這次認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章知識后，我才知道，我的想法與中國共產(chǎn)黨的一貫要求是不相符的，離合格黨員的要求還有很大距離。我有很大局限性，需要不斷學(xué)習(xí)來完善自我。所以我會更加努力學(xué)習(xí)知識，充實(shí)自己，以圖有能力為社會做貢獻(xiàn)。
通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到黨的性質(zhì)是中國工人階級的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心;代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國最廣大人民的根本利益。每一個(gè)有志于中國革命和建設(shè)的同志，都必須以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想作為自己的行動指南。黨的最高綱領(lǐng)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義社會制度。了解黨的性質(zhì)和宗旨，這是申請入黨的必修課，是端正入黨動機(jī)的前提條件，是立志為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的必須前提，努力做一名合格共產(chǎn)黨員，就從這里開始。
給我印象最深的是黨章提到的四項(xiàng)基本要求中的第三條：全心全意為人民服務(wù)，這也是我們黨的基本綱領(lǐng)。這一條看似容易做到，其實(shí)卻是真正的考驗(yàn)我們對黨的覺悟。一個(gè)共產(chǎn)黨員必須時(shí)刻樹立為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身，全心全意為人民服務(wù)，隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民的利益犧牲一切的理想信念和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。黨除了無產(chǎn)階級的利益、中華民族和中國人民的利益以外，沒有自己特殊的利益。共產(chǎn)黨員不惜犧牲自己的一切，是為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身、全心全意為人民服務(wù)的具體表現(xiàn)。因此每個(gè)黨員在終身為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗的過程中，都要在思想上想著人民，在政治上代表人民，在行動上為了人民，真正做人民的忠實(shí)公仆;在日常工作和學(xué)習(xí)、生活中，要正確處理國家、集體、個(gè)人的關(guān)系，忘我工作，銳意進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，開創(chuàng)各項(xiàng)工作的新局面;在對敵斗爭中，在戰(zhàn)勝自然災(zāi)害的斗爭中，在面臨困難和危險(xiǎn)的時(shí)候，要把人民的利益擺在第一位，奮不顧身，挺身而出，甚至犧牲個(gè)人的生命;在物質(zhì)利益面前，要做到吃苦在前，享樂在后，公私分明，克已奉公，把方便讓給群眾，把困難留給自己，絕不允許以權(quán)謀私，假公濟(jì)私，為個(gè)人撈取好處，損害國家、集體和群眾的利益。全心全意為人民服務(wù)，就要在一切工作中真心實(shí)意地想著群眾，虛心向群眾學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽取群眾意見，接受群眾批評和監(jiān)督，處處關(guān)心群眾疾苦，切實(shí)為群眾謀利益，甘心情愿地做人民大眾的“?！?，供人民驅(qū)使。我們必須把以上思想深深地烙印在腦中，才能全心全意而且真心真意的為人民服務(wù)。
作為新時(shí)期的大學(xué)生，我們要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，掌握為人民服務(wù)的本領(lǐng)，進(jìn)入社會后能將自己的所學(xué)應(yīng)用到工作中，創(chuàng)造一定的效益，從另一方面來講，我們也應(yīng)在學(xué)習(xí)，生活的過程中，盡自己所能去向需要幫助的同學(xué)伸出一支援助之手，做到想同學(xué)所想，急同學(xué)所急，同時(shí)也努力提高為人民服務(wù)的自覺性，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉。
通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我感覺收益匪淺。通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)，提高了我對黨的認(rèn)識程度，以及對黨的政策和基本理論的掌握程度。使我更加懂得，我們的黨是一個(gè)什么樣的黨，共產(chǎn)黨員應(yīng)具備什么樣的條件，怎樣努力才能成為一名合格的共產(chǎn)黨員，也更加堅(jiān)定了我為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的信念。懷著對黨無限崇敬和向往的心情，我決心在今后的工作和學(xué)習(xí)中，要努力做到以下幾點(diǎn)：一、以本次學(xué)習(xí)為起點(diǎn)，進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)馬克思主義理論的自覺性。二、要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用，掌握做好本職工作的知識和本領(lǐng)。 三、要加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉，以實(shí)際行動爭取入黨。
以前大部分同學(xué)包括自己，對黨的認(rèn)識很多時(shí)候都停留在感性認(rèn)識上，通過黨課學(xué)習(xí)，自己思想上有了很大的轉(zhuǎn)變。能夠?qū)h的認(rèn)識更為全面、深刻，升華到理性的認(rèn)識上來，確定為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的政治信念,爭取在組織上入黨之前，做到思想上先入黨。用不了幾年，我就將畢業(yè)，到那時(shí)候，我將全身心投入建設(shè)中國特色社會主義的偉大事業(yè)中去，我相信，只要堅(jiān)定自己的意志，緊密地團(tuán)結(jié)在中國共產(chǎn)黨的周圍，就能在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，和我們的人民大眾一起，創(chuàng)造出無愧于時(shí)代的光輝業(yè)績。
黨員讀書心得體會15篇（5）
近日，經(jīng)同事介紹，讀了的書——《擺脫貧困》?？陀^的說，作為一名政府機(jī)關(guān)干部，的治國理政論述、講話材料、會議批示精神等讀過不少，然真正入腦入心的唯這本薄薄的、11萬字的書。可能工作性質(zhì)使然，作為在鄉(xiāng)鎮(zhèn)分管扶貧工作的人員，提起扶貧真是一把辛酸淚，讀了此書，豁然開朗。不僅對深入理解扶貧工作有直接的指導(dǎo)作用，更在思想上亮起一盞明燈，促使我從更宏觀的角度再次思考扶貧問題?！皫熣撸鹨山饣笠病?。讀此書，猶如恩師當(dāng)面教誨，使我今后的工作有了質(zhì)的飛躍。
在書中明確寫道：全書的題目叫做“擺脫貧困”，其意義首先在于擺脫意識和思路的“貧困”，只有首先“擺脫”了我們頭腦中的“貧困”，才能使我們所主管的區(qū)域“擺脫貧困”，才能使我們整個(gè)國家和民族“擺脫貧困”，走上繁榮富裕之路。對此段論述，我感觸很深，自己每天做扶貧工作，面對扶貧領(lǐng)域中的各種問題：入戶、幫扶、報(bào)表等等糾纏其中，忙碌加班成常態(tài)，和同事們聊起扶貧各個(gè)眉頭緊皺，沉在繁雜的事物之中，甚少去深入思考這項(xiàng)工作的意義，可以說，我的思想也是“貧困”的，讀了的書，這才恍然大悟。找到工作的意義，才能更好地工作。
脫貧攻堅(jiān)是全面建成小康社會的重大任務(wù)，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的必由之路。當(dāng)前，中央提出的精準(zhǔn)扶貧工作，已經(jīng)到了啃“硬骨頭”，攻營拔寨的沖刺階段，鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級的扶貧攻堅(jiān)工作，不深入村組，不訪談農(nóng)戶，不促膝長談，就不可能掌握第一手資料，就無法對癥施策、精準(zhǔn)扶貧，最終實(shí)現(xiàn)脫貧目標(biāo)。
我們鎮(zhèn)有一戶建檔立卡戶，家里五口人，夫妻二人為重組家庭，并都有殘疾，丈夫?yàn)橐暳埣矌缀跏?、妻子腿有殘疾，三個(gè)孩子都在讀書，四個(gè)人享受低保。就是這樣一個(gè)困難家庭，在精準(zhǔn)扶貧過程中，經(jīng)過多次入戶了解情況，因戶施策想扶貧措施，雖然夫妻二人均有殘疾，但樂觀肯干，為了孩子吃苦耐勞，脫貧的意識很強(qiáng)。最初通過民政辦送絨山羊給他們，支持他們養(yǎng)羊;沒有房屋通過村建系統(tǒng)新建了42平方米的住房;妻子的腿不能走路，民政辦幫助聯(lián)系醫(yī)院手術(shù)，報(bào)銷了大部分醫(yī)療費(fèi)用。今年十月份他們家順利脫貧，計(jì)算人均收入六千多元。展望未來，最大的孩子畢業(yè)可以掙錢了，夫妻二人已經(jīng)完全掌握了養(yǎng)羊技術(shù)，羊羔從最初的10只發(fā)展到如今的50多只。他們用自己的雙手?jǐn)[脫了貧困，向著幸福邁進(jìn)。
到__年十一月，我們鎮(zhèn)的建檔立卡戶全部脫貧，下一步工作我們將向說的，解決貧困問題的核心是扶智與扶志。未來兩年，我們的扶貧工作將在不斷發(fā)展產(chǎn)業(yè)的基礎(chǔ)上，重視精神文明建設(shè)和切實(shí)加強(qiáng)基層組織建設(shè)。
精神文明建設(shè)是實(shí)施脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)略的重要內(nèi)容之一。在《建設(shè)好貧困地區(qū)的精神文明》一文提出，“物質(zhì)文明建設(shè)和精神文明建設(shè)是貧困地區(qū)脫貧致富過程的兩個(gè)方面。兩者相互關(guān)聯(lián)，相互協(xié)調(diào)，相互促進(jìn)?！薄鞍阉枷氲赖陆逃涂茖W(xué)文化建設(shè)貫穿于脫貧致富的整個(gè)過程?！边M(jìn)行脫貧攻堅(jiān)，精神文明建設(shè)必須要始終抓牢，且發(fā)揮其重要作用。對貧困戶的精神文明方面的指導(dǎo)是我們扶貧工作的弱項(xiàng)，是在以后工作中努力的方向。
脫貧攻堅(jiān)的基礎(chǔ)力量是村級黨組織。強(qiáng)化村黨支部戰(zhàn)斗力是關(guān)鍵?！爸v凝聚力，必須講核心，農(nóng)村脫貧致富的核心就是農(nóng)村黨組織”“脫貧越深入，農(nóng)村第一線黨組織的力量越要增強(qiáng)”“要想脫貧致富，必須有個(gè)好支部”這是在《加強(qiáng)脫貧第一線的核心力量》中的真知灼見。談到切實(shí)加強(qiáng)基層組織建設(shè)時(shí)強(qiáng)調(diào)，做好扶貧開發(fā)工作，基層是基礎(chǔ)。要把扶貧開發(fā)同基層組織建設(shè)有機(jī)結(jié)合，抓好以村黨組織為核心的村級組織配套建設(shè)。抓脫貧攻堅(jiān)，少不了基層組織，離不開基層組織。2018年全市為村里選派了年輕有為的第一書記，大大增強(qiáng)村支部扶貧攻堅(jiān)的力量，使村黨組織成為脫貧攻堅(jiān)的前沿力量、戰(zhàn)斗堡壘。
告誡我們，只要有貧困地區(qū)的存在，國家就是貧困國家;只要有貧困人口存在，民族就是貧困民族。因此，擺脫貧困不僅僅是貧困地區(qū)的問題，更是整個(gè)國家戰(zhàn)略發(fā)展的大問題，不僅僅是扶貧機(jī)構(gòu)應(yīng)該關(guān)注的問題，也是全黨、全國必須關(guān)注的問題。他提出“擺脫頭腦中的貧困”，其意義就在于進(jìn)一步思想解放，堅(jiān)持改革開放，迎接新的歷史機(jī)遇和挑戰(zhàn)。
通過閱讀《擺脫貧困》，從思想深處認(rèn)識到扶貧工作的重要意義。我們作為基層干部，扶貧工作雖然繁雜辛苦，但是為百姓造福的好事，意義重大。整個(gè)國家猶如巨大的車輪，滾滾向前，我們作為小小的螺絲釘，能為實(shí)現(xiàn)偉大的中國夢添磚加瓦，貢獻(xiàn)力量，亦是使命光榮。說：“一滴滴水對準(zhǔn)一塊石頭，目標(biāo)一致，矢志不移，日復(fù)一日，年復(fù)一年地滴下去——這才造就出滴水穿石的神奇!”讓我們以滴水穿石之耐力干扶貧，重整行裝再出發(fā)。
黨員讀書心得體會15篇（6）
隨著經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展、物質(zhì)財(cái)富的豐富、辦公條件的改善、執(zhí)政環(huán)境的優(yōu)化，有的黨員干部發(fā)生角色錯(cuò)位，由“公仆”變?yōu)椤爸魅恕?，自認(rèn)為可以主宰群眾、支配群眾、代表群眾，從根本上脫離了群眾;有的黨員干部看不起群眾，認(rèn)為群眾無知、野蠻，不講理、是刁民，怕接觸群眾、對話群眾，從心理上拒絕了群眾;有的黨員干部不關(guān)心群眾，對群眾反映的問題漠不關(guān)心、久拖不辦，從感情上傷害了群眾;有的黨員干部與民爭利，濫用人民賦予的權(quán)力，以權(quán)謀私、貪污腐化等現(xiàn)象卻存于黨內(nèi)少數(shù)成員身上，這些行為，損害了黨的形象，敗壞了黨的聲譽(yù)，腐蝕了黨的肌體，玷污了黨的純潔，傷害了人民的感情，降低了人民對黨的信任度，削弱了黨同人民群眾的血肉關(guān)系。在發(fā)展與改革面臨拐點(diǎn)的關(guān)鍵時(shí)刻，黨中央看到了問題的所在，及時(shí)啟動自我教育、自我凈化、自我校正程序，果斷部署在全黨開展“路線教育”活動，十分及時(shí)、相當(dāng)關(guān)鍵，體現(xiàn)了黨中央的政治眼光、群眾情懷、憂患意識。
開展“路線教育”活動，就是要乘著“改進(jìn)工作作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾的八項(xiàng)規(guī)定”東風(fēng)，通過系列辦法舉措，讓黨員干部深刻剖析在貫徹群眾路線中存在的問題，擺正同人民群眾的關(guān)系，知道“我是誰”;借助鮮活有效的活動載體，讓黨員干部走基層、接地氣、轉(zhuǎn)作風(fēng)，始終與群眾站在一起，明確“依靠誰”;加強(qiáng)制度建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)，將深入基層、走進(jìn)群眾固化為黨員干部的常態(tài)行為，一切為了群眾著想，弄懂“為了誰”。
通過扎實(shí)有效的實(shí)踐活動，讓黨員干部增強(qiáng)宗旨意識，真正把人民放在心中最高位置。要以民意為天，做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。唯有時(shí)刻尊重群眾、真正敬畏群眾、緊緊依靠群眾、善于動員群眾、不斷造福群眾，始終把人民群眾放在心中最高位置，把自己成長進(jìn)步的根深深扎在人民群眾之中，才能夠贏得群眾的信任和認(rèn)可，獲取源源不斷的政治智慧，有效提升服務(wù)科學(xué)發(fā)展、加快科學(xué)發(fā)展的能力和水平。
黨員讀書心得體會15篇（7）
念書是陶冶情操的好方式。我局踴躍響當(dāng)市公司圖書漂流活動，做為黨員干部，我選了《干部素養(yǎng)讀本》那本書，操縱工做之缺對該書進(jìn)行了通讀，沉點(diǎn)對第二章進(jìn)行了精讀。該書分十章，從政管理論素養(yǎng)、人品品德修養(yǎng)、知識文化素養(yǎng)、身體生理素量、禮節(jié)文明素養(yǎng)、依法行政威力、和略決策威力、組織和諧威力、當(dāng)急管理威力和媒體溝通威力方面通過事例進(jìn)行論述和點(diǎn)評，那些方面的內(nèi)容概括起來說不過乎三個(gè)方面，即做官、做事、做人。第二章是人品品德修養(yǎng)，我以為做為帶領(lǐng)干部當(dāng)然要具備相當(dāng)?shù)恼y素養(yǎng)、知識文化、依法行政、組織和諧、當(dāng)急管理等一些威力，但我以為關(guān)鍵的是人品品德。品德問題是做回報(bào)官的首要的基本問題。古人云：百行以德為首，說的就是那個(gè)道理。品德是做人的底子。根
黨員學(xué)習(xí)心得體會黨員干部讀書心得體會，人品品德修養(yǎng)那一章，主要從為政以德、誠實(shí)守信、愛國亂家和廉潔奉公四節(jié)進(jìn)行論述。帶領(lǐng)干部能否做到為政以德、誠實(shí)守信、愛國亂家和廉潔奉公，不僅是個(gè)人問題，而且直接影響其下屬，影響到廣大群寡，致使影響到事業(yè)的損害成敗。其身反不令而行，其身不反雖令不行。帶領(lǐng)干部要自覺以昂貴的人格氣力影響身邊的干部職工，當(dāng)今社會，人格魅力無壯大的感染感動力和影響力，如果組織賦奪的權(quán)利是一類軟的影響力，下級不得不平從，那么人格魅力則是一類軟的影響力，它是帶領(lǐng)者的一類有形資流，能給人以無言的感染力;它也是一類氣力，能給人以精力鼓勵(lì)，它還是一類楷模，能給人以有力的指導(dǎo)。帶領(lǐng)者要有效地實(shí)現(xiàn)帶領(lǐng)，就必須以自己的宇量、人品、性格、學(xué)識、智慧和威力，去發(fā)揮自己的人格影響力，樹立起一壁具無凝聚力、向心力和感染感動力的旗幟。
念書是陶冶情操的好方式。我局踴躍響當(dāng)市公司圖書漂流活動，做為黨員干部，我選了《干部素養(yǎng)讀本》那本書，操縱工做之缺對該書進(jìn)行了通讀，沉點(diǎn)對第二章進(jìn)行了精讀。該書分十章，從政管理論素養(yǎng)、人品品德修養(yǎng)、知識文化素養(yǎng)、身體生理素量、禮節(jié)文明素養(yǎng)、依法行政威力、和略決策威力、組織和諧威力、當(dāng)急管理威力和媒體溝通威力方面通過事例進(jìn)行論述和點(diǎn)評，那些方面的內(nèi)容概括起來說不過乎三個(gè)方面，即做官、做事、做人。第二章是人品品德修養(yǎng)，我以為做為帶領(lǐng)干部當(dāng)然要具備相當(dāng)?shù)恼y素養(yǎng)、知識文化、依法行政、組織和諧、當(dāng)急管理等一些威力，但我以為關(guān)鍵的是人品品德。品德問題是做回報(bào)官的首要的基本問題。古人云：百行以德為首，說的就是那個(gè)道理。品德是做人的底子。底子一壞，擒使你無一些知識和本領(lǐng)，也無甚用處。也就是說，人品品德修養(yǎng)是底子性的，它不僅影響滅帶領(lǐng)干部威力和水平的高低，更決定滅其事業(yè)發(fā)展的標(biāo)的指標(biāo)和成敗。果此，做官必須先做人，做人必須先樹德;德乃為官之本，為官須先修德?？着f過：為政以德，譬如北辰，居其所而寡星共之。其意是說為官從政者的品德具無導(dǎo)向做用。古人還說過：修其心亂其身，而后能夠?yàn)檎谔煜?，不患無位，而患德之不修也，不患位之不卑，而患德之不崇，指的都是做人取做官、修身和樹德的道理。如果一個(gè)帶領(lǐng)干部的各方面威力再強(qiáng)，人品品德具完好陷，他就不會是一個(gè)合格的帶領(lǐng)干部。
7月底，市公司開展了廉政圖書漂流活動，本次活動是市公司創(chuàng)新反腐倡廉建設(shè)的內(nèi)容和方式、提高廉政教誨針對性和實(shí)效性的重要舉措，通過念書提高干部的修養(yǎng)，以念書促進(jìn)廉潔。自古以來，咱們國度向來講求念書修身、從政樹德。念書養(yǎng)性，念書能夠陶冶自己的脾氣，使自己溫文爾雅，具無書卷氣;念書破萬卷，下筆如無神，多念書能夠提高寫做威力，寫文章就才情敏捷;舊書不厭百回讀，熟讀深思女自知，念書能夠提高理解威力，只要熟讀深思，你就能夠知曉其外的道理了;念書能夠使自己的知識得到積累，君女學(xué)以聚之。書籍實(shí)堪稱是人類知識的載體，是人類智慧的結(jié)晶，是人類進(jìn)步的階梯。
要成為一名正在人品品德修養(yǎng)上合格乃至劣秀的帶領(lǐng)干部，首先要做到苦守公反的原則，平等待人，秉公辦事，而不是以個(gè)人的利害和愛好來鑒定是非曲曲。正在一個(gè)人的品德修養(yǎng)外，反派正當(dāng)是底子。正在正常狀況下依照公反原則辦事固然寶貴，但更寶貴的是正在關(guān)系個(gè)人成敗得掉、榮毀利害眼前，能夠曲道而行，對峙原則，義無反顧，怯往曲前。也就是說，正在一樣平常工做外做到反派正本地行事該當(dāng)相對容難一些，但正在關(guān)系到給下屬乃至平淡易近百姓進(jìn)行業(yè)績評價(jià)，賞罰賞罰、利害分配之時(shí)，反派正當(dāng)?shù)?#39;行事原則就顯得更為急切和重要了。公生明，偏生暗，帶領(lǐng)干部要做到秉公辦事，關(guān)鍵正在于要出于公心地思忖和從事問題，從個(gè)人私心出發(fā)，就很難做到公反、公平。出于公心黨員學(xué)習(xí)心得體會黨員干部讀書心得體會就是正在工做外面對公取私、個(gè)人取團(tuán)體、個(gè)人取國度的關(guān)系時(shí)，依照公平、公反、公然的原則去思忖;正在逢到抵牾的時(shí)候，秉滅對公負(fù)責(zé)的態(tài)度，以國度、團(tuán)體和大局利害為沉，和諧好公私利害關(guān)系。
其主要真誠待人，而不是用虛偽的態(tài)度去對付人;對峙信用至上，說到做到，而不是拖沓懈怠。關(guān)于取回報(bào)善和真誠待人，孔女說：己所不欲，勿施于人。孟女說：愛人者人恒愛之，敬人者人恒敬之。老百姓說：投之以桃，報(bào)之以李、你敬我一尺，我敬你一丈。當(dāng)代社會，對付帶領(lǐng)者來說，取回報(bào)善就是要無寬廣的胸襟取和善的態(tài)度，來從事人我關(guān)系。取回報(bào)善是一類氣度、一類雅量，是一類厚道的生理狀態(tài)。以寬大之心對待別人，多給別人一些溫和緩愛心。俗話說：良言一句三冬暖，出言無狀六月寒。人的內(nèi)心蘊(yùn)藏滅很大的包涵性，你越是寬大他人，就越容難得到卑沉。正在一個(gè)組織、一個(gè)團(tuán)體外，如果人取人之間的關(guān)系掉調(diào)，那么帶領(lǐng)者的組織、計(jì)劃、控制、和諧等職能就不可能得到發(fā)揮。那就必要帶領(lǐng)者正在取人打交道的歷程外，一曲本滅取回報(bào)善的原則，以自己的人格魅力做為基礎(chǔ)，通過團(tuán)隊(duì)精力的塑制，把各方面的踴躍性和創(chuàng)制性同一起來，為共同的目標(biāo)而分歧行動。
念書學(xué)習(xí)是帶領(lǐng)干部勝任帶領(lǐng)工做的一定要求。工欲善其事，必先利其器。從古今外外汗青外能夠清楚地看到那樣的征象：事無所成，必是學(xué)無所成;學(xué)無所成，必是讀無所得。至于念書，我國著論理學(xué)者王國維論述過亂學(xué)的三類境界。第一類境界是昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路;第二類境界是衣帶漸寬末不悔，為伊消得人憔悴;第三類境界是寡里尋他千百度，驀然回首，那人卻正在燈火衰退處。帶領(lǐng)干部念書也當(dāng)無那三類境界，對峙獨(dú)立思考，學(xué)用結(jié)合，學(xué)無所悟，用無所得，要正在學(xué)習(xí)和實(shí)踐外寡里尋他千百度，最末驀然回首，正在燈火衰退處領(lǐng)悟真理。
最初，要奸于職守，愛崗敬業(yè)，明哲保身，克己奉公，而不是輕視職責(zé)，得過且過，玩忽職守，以權(quán)去謀私。所謂品德修養(yǎng)，說到底就是要使自己的精力世界到達(dá)一類超越境界。超越自然，創(chuàng)制文化;超越天性，彰顯人文;超越平庸，逃求昂貴;超越自我，融入社會;超越功利，提升人格。品德修養(yǎng)是一個(gè)堅(jiān)持不懈實(shí)現(xiàn)自我超越的歷程，帶領(lǐng)干部當(dāng)成為當(dāng)今社會的品德楷模，既要奸于職守，愛崗敬業(yè)，明哲保身，更要克己。正在物量從義盛行寡多的當(dāng)代社會，克己就是要克制自己對權(quán)、利、名的欲望，使之不貪心，不安分守己。那是一類品德生理，那也能夠稱為生理和諧。具無那樣的品德生理，就能使人的心志到達(dá)寧靜、淡泊，就能到達(dá)見利思義的超越境界。要實(shí)現(xiàn)克己而到達(dá)自我超越，從體還必要下一系列的工夫。如至心、從敬、改過、慎獨(dú)等，更重要的是踐行，要正在事上磨煉。正在革命和讓年代，要經(jīng)受艱巨困苦、流血捐軀的磨煉;正在昨天的市場經(jīng)濟(jì)條件下，主要的是要正在名利場、權(quán)利場外經(jīng)受磨煉，實(shí)現(xiàn)對物量從義侵襲的自我超越。
再次，既樹立為國度做孝敬的近大志向，同時(shí)也要做到勤儉持家，成為奸孝楷模。帶領(lǐng)干部只有樹立為國為夷易近做事的近大方針，才能坐得高、看得近，才能氣度開闊，超常脫俗，建立不朽功業(yè)。要正在學(xué)習(xí)和工做外不斷提升自己的價(jià)值，國粹大家季羨林正在論述人生的意思和價(jià)值時(shí)說：如果人生實(shí)有意思取價(jià)值的話，其意思取價(jià)值就正在于對人類發(fā)展的承上啟下，承前啟后的權(quán)利感。相反，如果目標(biāo)不高，志向不近，零日為身邊的瑣事忙繁忙碌，一味沉迷于私情面感，生活正在平庸的氛圍外，一定擺脫不了平庸的運(yùn)氣，也愧對人夷易近交給自己的職位和權(quán)利。正在家庭生活外，勤奮做到量力而行，勤儉持家。儉樸生活，不但能夠使精力高興，而且能夠培養(yǎng)昂貴的量量。正在小事之外養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣，習(xí)慣成自然，無了劣秀的習(xí)慣，就不會做出奢侈浮華的舉動，而能保持勤儉節(jié)約的美德。古訓(xùn)云：百善孝為先。孔女曰：孝，德之本也。孝道是外華夷易近族最看沉的美德。奸孝不克不及分身實(shí)在不盡然，孝道貴正在心外孝、孝貴實(shí)行不正在言。只有孝敬怙恃的人，才是一個(gè)無權(quán)利心的、昂貴的人。
黨員學(xué)習(xí)心得體會分之，要通過念書學(xué)習(xí)不斷提高自己、圓滿自己，經(jīng)受住各種磨練，對峙正在念書學(xué)習(xí)外果斷抱負(fù)信念、提高政亂素養(yǎng)、磨煉品德操守、提升思想境界，對峙正在念書學(xué)習(xí)外駕馭人生道理、領(lǐng)悟人生真理、體會人生價(jià)值、實(shí)踐人生逃求，勤奮使自己成為一個(gè)昂貴的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)無品德的人，一個(gè)脫離了低級意見意義的人，一個(gè)有害于人夷易近的人。
黨員讀書心得體會15篇（8）
我成為一名中共黨員則已經(jīng)兩年多了，閱讀了創(chuàng)先爭優(yōu)系列讀本中的《做最好的共產(chǎn)黨員》這本書，受益匪淺，特寫下心得體會!“ 最好的黨員講忠誠，最好的黨員當(dāng)先鋒，最好的黨員敢擔(dān)當(dāng)，最好的黨員能奉獻(xiàn)，最好的黨員重求實(shí)，最好的黨員愛學(xué)習(xí)，最好的黨員善創(chuàng)新，最好的黨員有敬畏?！边@是印在封面上的顯眼標(biāo)注的四行文字，忠誠、求實(shí)、先鋒、擔(dān)當(dāng)、學(xué)習(xí)、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)、敬畏，這八個(gè)詞組，八種品質(zhì)是對優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的要求，也是對優(yōu)秀人民教師的要求。
忠誠，心在正中，沒有邪念;言而能成，沒有虛假。“粉身碎骨全不怕，要留清白在人間”的于謙，牧羊北海的蘇武，精忠報(bào)國的岳飛，都是大家公認(rèn)的對忠誠最好的詮釋。那么在教育崗位上忠誠是怎樣的?我以為，全心全意愛學(xué)生，專心攻克教育教學(xué)難題，耐得住教師的清貧與寂寞就是忠誠!
當(dāng)人們翻開黨章，一定會對其中的“先鋒”二字產(chǎn)生敬意。中國共產(chǎn)黨的先鋒作用，即使自身要求，也是歷史鑄就。方志 敏、狼牙山五壯士、黃繼光、董存瑞、王進(jìn)喜、焦裕祿…...先鋒從來不缺。在這和平而又日新月異的時(shí)代，先鋒就是危機(jī)時(shí)刻的挺身而出的殷雪梅老師，先鋒就是三十八年始終如一，受傷后靠半側(cè)健全肢體堅(jiān)守教學(xué)崗位，履行了一名人民教師的神圣職責(zé)的山村教師卜延榮，還有千千萬萬在教師崗位上辛勤耕耘的人民教師們!
一座不垮的大廈，必定有堅(jiān)固的支柱;一個(gè)不倒的巨人，必定有剛直的脊梁。風(fēng)生水起知猛虎蛟龍，滄海橫流顯英雄本色。這就是擔(dān)當(dāng)。作為一名教師，擔(dān)當(dāng)就意味著責(zé)任，意味著勇氣，意味著智慧，更意味著毅力。教育學(xué)生的責(zé)任，敢于直面教育教學(xué)困難的膽量，有效利用教育藝術(shù)和教學(xué)方法的明智，對學(xué)生那顆始終如一的愛心和毫不懈怠的堅(jiān)持。教師的擔(dān)當(dāng)是對全民族的擔(dān)當(dāng)，教師的擔(dān)當(dāng)擔(dān)起的是中華民族的明天。
人類社會之所以能夠不斷進(jìn)步和發(fā)展，就在于每個(gè)個(gè)體對社會的貢獻(xiàn)，因此奉獻(xiàn)一直被視為社會的美德，人生基本價(jià)值的體現(xiàn)，促進(jìn)了社會的健康發(fā)展。每個(gè)共產(chǎn)黨員在入黨時(shí)都宣誓：“隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切?！弊鳛榻處?，作為黨員，就是以樂于奉獻(xiàn)為榮。奉獻(xiàn)精神既是一種人格修養(yǎng)，更是一種崇高職責(zé)。它是從事教育事業(yè)的前提，更是廣大教師隊(duì)伍的優(yōu)良傳統(tǒng)。我們要樹立樂于奉獻(xiàn)的意識，爭做樂于奉獻(xiàn)的典范。教師的勞動功在他人，功在社會。教育教學(xué)工作需要實(shí)心實(shí)意地去投入，實(shí)打?qū)嵏傻厝プ?。一口吃成胖子太不現(xiàn)實(shí)，拔苗助長會事與愿違，恨鐵不成鋼也無濟(jì)與事。教師的勞動注定不會轟轟烈烈、也不會一蹴而就，總是在一點(diǎn)一滴中進(jìn)行，這是一種平凡的勞動，是一種踏踏實(shí)實(shí)的勞動，是一種日積月累的勞動。每一個(gè)孩子都需要我們用汗水澆灌，用愛心去修剪，用知識去引領(lǐng)，用情操去熏陶。 “一年之計(jì)，莫如樹谷;十年之計(jì)，莫如樹木;百年之計(jì)，莫如樹人?！泵總€(gè)學(xué)生的成功，都包含著教師的心血，但又不單單是某個(gè)教師的勞動成果，而是教師集體奉獻(xiàn)的結(jié)晶。作為教育工作者，既要奉獻(xiàn)知識，奉獻(xiàn)力量，又要奉獻(xiàn)業(yè)績，奉獻(xiàn)基礎(chǔ)，要淡泊名利，甘做小小的鋪路石，為祖國的教育事業(yè)的發(fā)展奉獻(xiàn)自己所有的光和熱。
求實(shí)，說起來容易做起來男，一時(shí)一事容易一輩子堅(jiān)守難。海涅說過這樣一句話：“生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花?！痹诂F(xiàn)在社會，求真作為一種個(gè)人修養(yǎng)的同事，還必須是一種社會責(zé)任。對一名黨員教師來說更是如此。在備教材、備學(xué)生、備自己的“三備”中，務(wù)實(shí)求真是根本的保障。所做的每一項(xiàng)工作要從實(shí)際出發(fā)，講究實(shí)效，不要裝樣子，擺花架子，不要只做表面文章。黨員教師要實(shí)實(shí)在在做事，平平淡淡做人，始終保持先進(jìn)性，真正無愧于黨員的光榮稱號，無愧于教師的神圣職業(yè)。
在改革開放中推進(jìn)現(xiàn)代化，在積累的國際競爭中實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展是但面臨的新課題，而這又沒有現(xiàn)成的答案和經(jīng)驗(yàn)，只有靠學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，才能更好更快的向前推進(jìn)。而作為黨員教師，做學(xué)習(xí)型的教師成為我們不二的選擇。從某種意義上說，一個(gè)喜歡讀書、擅長思考、富有愛心、誨人不倦的人成長為優(yōu)秀教師或教育大師的可能性比不愛讀書的人要大得多，因?yàn)樗哂信c生俱來的內(nèi)生式的教師素質(zhì)——這樣的人具有一種強(qiáng)烈的、穩(wěn)定的熱愛讀書的激情和習(xí)慣，擅長傳播或交流人類創(chuàng)造的智慧，具有巨大的熱情和興趣，即具有讀書人格。他會不自覺地?zé)釔壑逃殬I(yè)，熱愛著教學(xué)工作，熱愛學(xué)生，并會自覺地規(guī)范自己的行為。
回眸中國歷史，就會發(fā)現(xiàn)，中華民族的發(fā)展，就是一步創(chuàng)新發(fā)展的歷史，造紙術(shù)、印刷術(shù)、火藥、指南針等舉世聞名的發(fā)明創(chuàng)造，就顯示了我們民族不竭的創(chuàng)新能力。作為教師，無疑要將這種精神傳承下去并播種在學(xué)生的心田。所以做創(chuàng)新型的教師成為我們的目標(biāo)。具備強(qiáng)烈的求知欲，尊重和鼓勵(lì)學(xué)生提問、質(zhì)疑，既是創(chuàng)新型教師強(qiáng)烈求知欲的表現(xiàn)，也是創(chuàng)新型教師在教學(xué)過程中的重要特征。勇于自我否定，創(chuàng)新型教師不固執(zhí)已見、不故步自封。創(chuàng)新型教師必須具備勇于開拓進(jìn)取的創(chuàng)新才能和靈活機(jī)智的應(yīng)變才能。創(chuàng)新型教師必須具備善于冒險(xiǎn)、鼓勵(lì)創(chuàng)新的行為特征。
俗話說：頭頂三尺有神明，不畏人知畏己知。心有所畏，行有所循，心有所畏，行有所止。在思想上始終保持一份清醒，在行動上始終恪守一份勵(lì)志，以平和之心對待名，以淡泊之心對待位，以知足之心對待利，以公正之心對待權(quán)，以精進(jìn)之心對待事，這樣，才能保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)本色。落實(shí)到黨員教師的身上的表現(xiàn)就是：敬畏真理，敬畏生命，敬畏學(xué)生，敬畏家長。教師應(yīng)該從教師的使命、教師的規(guī)范和教師的角色期待中去體會教師這一職業(yè)，敬畏這一職業(yè)。只有有了這種敬畏，教師才能成為人類靈魂的工程師。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索……
黨員讀書心得體會15篇（9）
《社會主義歷程與中國道路》一書篇幅不大，但是它以專題形式較好地體現(xiàn)了這一特點(diǎn)。它在掌握大量的、充分的、經(jīng)過精選的歷史資料基礎(chǔ)上，以近現(xiàn)代世界、中國社會發(fā)展史和中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民進(jìn)行革命、建設(shè)、改革的進(jìn)程為歷史背景，以馬克思主義普遍真理同中國具體實(shí)際相結(jié)合為核心，以回答中國共產(chǎn)黨對“什么是馬克思主義，怎樣對待馬克思主義”、“建設(shè)什么樣的社會主義，怎樣建設(shè)社會主義”、“建設(shè)什么樣的黨，怎樣建設(shè)黨”、“實(shí)現(xiàn)什么樣的發(fā)展，怎樣發(fā)展”等為基本問題，緊密聯(lián)系重大歷史事件和歷史人物，簡明論述了社會主義的歷史發(fā)展，以為堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會主義提供歷史經(jīng)驗(yàn)、政治智慧和學(xué)理支撐。同時(shí)又從干部群眾的實(shí)際需要、接受能力等情況出發(fā)，根據(jù)“要精，要管用的”原則，選擇有代表性的馬克思列寧主義、毛澤東思想和中國特色社會主義論著，對其發(fā)表的時(shí)代和社會背景、理論要點(diǎn)和邏輯結(jié)構(gòu)、歷史價(jià)值和當(dāng)代意義給以簡介，貫徹了馬克思主義經(jīng)典作家和我們黨“根據(jù)原著”而“不要根據(jù)第二手的材料”來研究科學(xué)社會主義理論的精神?！?《社會主義歷程與中國道路》一書，遵循同志近期有關(guān)講話的基本思路和基本精神，把中國特色社會主義這一主題，置于社會主義520xx年發(fā)展的歷史進(jìn)程中進(jìn)行考察，從世界社會主義思想的源頭、中國特色社會主義的歷史發(fā)展講起，歷史地說明了我們黨在推進(jìn)革命、建設(shè)、改革的進(jìn)程中，是怎樣歷經(jīng)千辛萬苦，付出各種代價(jià)，進(jìn)行反復(fù)比較和總結(jié)，選擇了馬克思主義、選擇了社會主義道路，日益加深地把馬克思主義基本原理同中國實(shí)際和時(shí)代特征結(jié)合起來，獨(dú)立自主地開創(chuàng)和發(fā)展了中國特色社會主義的。中國特色社會主義，是黨和人民90多年奮斗、創(chuàng)造、積累，特別是改革開放30多年實(shí)踐的根本成就和根本總結(jié)，凝結(jié)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興這個(gè)近代以來中華民族最根本的夢想，也體現(xiàn)著近代以來人類對社會主義的美好憧憬和不懈探索。
改革開放30多年后的今天，我們向哪里去?所走的道路選對了，我們就可以避免發(fā)展中的陷阱;走錯(cuò)了，我們就可能跌入社會政治動蕩、經(jīng)濟(jì)低速發(fā)展、人民長期不富裕、國家競爭力不強(qiáng)并下降等發(fā)展的“中國陷阱”之中。20xx年3月17日上午，十二屆全國人大一次會議閉幕會在人民大會堂舉行。中華人民共和國主席發(fā)表講話。主席說到，實(shí)現(xiàn)中國夢必須走中國道路，必須弘揚(yáng)中國精神，必須凝聚中國力量?！爸袊鴫簟睔w根結(jié)底乃是人民的夢想，黨的報(bào)告提到“兩個(gè)百年”目標(biāo)，在中國共產(chǎn)黨成立一百年時(shí)全面建成小康社會，在新中國成立一百年時(shí)建成富強(qiáng)民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家，“兩年百年”的目標(biāo)的落腳點(diǎn)就在于實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，這一偉大的目標(biāo)就是中國人民的“中國夢”。 主席強(qiáng)調(diào)要實(shí)現(xiàn)“中國夢”，必須走中國道路，必須走有中國特色社會主義的中國道路。雖然前行的道路上挑戰(zhàn)嚴(yán)峻、困難重重，但目標(biāo)已經(jīng)確定，宏圖已經(jīng)繪就，讓我們緊密團(tuán)結(jié)在以同志為的黨中央，上下一心，攻艱克難，為早日實(shí)現(xiàn)“中國夢”而努力奮斗。
黨員讀書心得體會15篇（10）
本書主要從“最好的黨員怎樣想、最好的黨員怎樣做、最好的黨員怎樣說、最好的黨員怎樣學(xué)”四個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)的闡述，教導(dǎo)我們?nèi)绾稳プ鲆粋€(gè)最好的黨員。
最近，我讀了主任的《做溫暖的教育者》一書，這是一本難得的好書。書中收集了作者從教30多年對為師、做人、教育感悟的153篇隨筆，內(nèi)容豐富，論及了教育的方方面面，而貫穿其中的，則是作者從生活中采擷教育智慧、在教育中追求人生的姿態(tài)，正是這種姿態(tài)形成了作者獨(dú)特的教育觀、教師觀、教學(xué)觀;舉例生動形象，比喻獨(dú)到精確，提出了許多現(xiàn)代教育理念，強(qiáng)調(diào)了對學(xué)生的尊重、理解，關(guān)注、欣賞、支持、幫助，突出了作為教師應(yīng)有的對學(xué)生真誠的愛，真實(shí)地反映了作者的人生閱歷和教育思想。讀著這本書，如身臨其境，從中進(jìn)一步理解了教育的內(nèi)涵，并啟迪我站在新的視角審視許多教育現(xiàn)象和處理方法，如：“‘格律詩’教育與‘自由詩’教育”、“本地貨·家常菜·海鮮味”、“鮮花、干花與塑料花”等等。其中《教師讀書的N個(gè)理由》《讀書的“二為”“三式”》給我的印象特別深，我思索著，對照著，感悟頗多。 作者剖析了當(dāng)前教師
黨員學(xué)習(xí)心得體會積極分子，要通過念書學(xué)習(xí)不斷提高自己、圓滿自己，經(jīng)受住各種磨練，對峙正在念書學(xué)習(xí)外果斷抱負(fù)信念、提高政亂素養(yǎng)、磨煉品德操守、提升思想境界，對峙正在念書學(xué)習(xí)外駕馭人生道理、領(lǐng)悟人生真理、體會人生價(jià)值、實(shí)踐人生逃求，勤奮使自己成為一個(gè)昂貴的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)無品德的人，一個(gè)脫離了低級意見意義的人，一個(gè)有害于人夷易近的人。
讀書的現(xiàn)狀，闡述了教師讀書的N個(gè)理由，并指出為教師讀書尋找理由從某種意義上說是對教師的諷刺，因?yàn)榻處熖焐鷳?yīng)該是讀書人。是啊，在信息量特別大的當(dāng)今社會，在大力提倡教育走向生本的今天，書籍作為生活的一個(gè)載體已經(jīng)成為我們生存、發(fā)展、進(jìn)步的必需品，有了書籍才使我們的話語有了意義，讓我們的存在有了價(jià)值。教育是事業(yè)，而教師是職業(yè)。我們從事的是教師這一職業(yè)，擔(dān)負(fù)的是教育的責(zé)任。讀書是我們的職業(yè)使然，是我們的事業(yè)使然。作為一名黨員教師，應(yīng)該把讀書視為生活中的平常事、必做事、份內(nèi)事，不需要任何理由，不作為任務(wù)安排，而應(yīng)該自覺第一范文網(wǎng)閱讀，持之以恒地閱讀，日積月累地閱讀，整本著作地閱讀，擠出時(shí)間多讀書、讀好書、好讀書，讓閱讀成為我們的習(xí)慣，使讀書成為我們主動自覺的行動，使我們的心靈充滿書香?！敖處煵蛔x書，何以提升自己，立足于學(xué)校?教師不讀書，何以示己之范，要求學(xué)生去讀書?”
回顧歷史，但凡有所成就的人都是愛讀書的人;再看看周圍，那些明智的人也都是手不釋卷的。顯而易見，讀書能提高個(gè)人素養(yǎng)，能明心志，能沖走靈魂中的沙礫。讀好書有如品嘗美味食品，細(xì)細(xì)咀嚼精心細(xì)讀，細(xì)心品味，充分享受其味，充分吸收其養(yǎng)。蘇霍姆林斯基說：“沒有讀書就沒有教育?！敝煊佬陆淌谡J(rèn)為：“一個(gè)人的精神發(fā)育史就是其讀書史?！笨梢姡瑫芙救说撵`魂，書籍能陶冶人的情操，書籍能影響人的氣質(zhì)。書籍是人的精神營養(yǎng)液。而學(xué)校是提供精神營養(yǎng)的地方。讀書不僅是學(xué)生的事，更是教師的專業(yè)，讀一些經(jīng)典，與大家對話;讀一些人文，陶冶情操;讀一些學(xué)生喜歡的書籍，拉近師生距離;讀一點(diǎn)生活書籍，享受生活的多彩。讀書是自己成長的必需，讀書是精神成熟的必需，讀書是修養(yǎng)高潔的必需?！岸嘧x點(diǎn)書，即使你不能成功，也可以在失敗的時(shí)候知道自己跌倒在哪里?！苯處煵坏x教學(xué)的書，要讀教科的書，要讀教輔的書，要讀專業(yè)的書，要讀教育的書，還要讀政治的書;要讀自然的書，要讀人文的書，還要讀科技的書;要讀有文字的書，要讀經(jīng)典的書，還要讀生活的書?！懊刻熳x書”并不難，貴在堅(jiān)持。長此以往，也許成不了“大氣候”，但至少能成就“小氣候”——儒雅淵博的飽學(xué)之士!
黨員讀書心得體會15篇（11）
近日閱讀了京華出版社近日出版的《做最好的黨員》一書。該書摒棄了以前黨建讀物枯燥、平淡的理論說教形式，將黨的理論修養(yǎng)知識寓于生動、形象的故事中，讓廣大的黨員、甚至是普通的群眾都能看得進(jìn)、讀得懂、學(xué)得會，真正教會黨員“怎么想、怎么做、怎么說、怎么學(xué)”。
本書中的黨員典型，都是以一個(gè)個(gè)生動的故事和做法，來讓其先進(jìn)性得以充分展現(xiàn)。通過這些故事，我們可以看到他們并非是不食人間煙火的“高、大、全”人物，而是有著普通人同樣情感的人，只是他們在面臨各種問題和挑戰(zhàn)時(shí)，能積極想方法去解決問題，能不斷超越自我去服務(wù)人民。這種有血有肉的人物和活靈活現(xiàn)的故事，可以讓我們覺得他們更加親近，也讓我們更容易仿效和學(xué)習(xí)。
“最好的黨員怎樣想”，講的是其思想境界;“最好的黨員怎樣做”，講的是工作能力;“最好的黨員怎樣說”，講的是說話技巧;“最好的黨員怎樣學(xué)”，講的是學(xué)習(xí)藝術(shù)。這四個(gè)方面，缺一不可，循序漸進(jìn)，照此來學(xué)習(xí)，可以學(xué)得更有效率。
《做最好的黨員》一書，摒棄“假大空”說教模式，立足機(jī)關(guān)、學(xué)校、企業(yè)、事業(yè)單位等各條戰(zhàn)線的崗位實(shí)際，告訴我們最好的黨員應(yīng)該“怎么想”(思想培養(yǎng))、“怎么做”(工作能力)、“怎么說”(說話技巧)、“怎么學(xué)”(學(xué)習(xí)提高的藝術(shù))，以典型案例和精彩點(diǎn)評，通過平白的語言，詮釋一個(gè)困惑了幾十年的大難題：在和平年代和市場經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，在普普通通的工作崗位上，優(yōu)秀的黨員是如何做出來的。
特別能貢獻(xiàn)：不只“為人民服務(wù)”，還要“全心全意”
每個(gè)中國共產(chǎn)黨員，在入黨的第一天就該明白：我 們?nèi)朦h，并不是為了當(dāng)官發(fā)財(cái)，而是為人民奉獻(xiàn)一生。
可以說，奉獻(xiàn)就是共產(chǎn)黨員的“代名詞”。 不僅如此，我們還應(yīng)該懂得：“為人民服務(wù)”，這只是對每個(gè)共產(chǎn)黨員最基本的要求。要成為一個(gè)最好的黨 員，還得提一個(gè)更高的標(biāo)準(zhǔn)，那就是“全心全意”。
“越能體會奉獻(xiàn)的意義，越能讀懂黨員的含義”
毫無疑問，優(yōu)秀黨員是一面旗幟，是大家學(xué)習(xí)的榜樣。但是，一提起“優(yōu)秀黨員”，不少人又往往將他們與“高、大、全”聯(lián)系起來。這一來，不僅與真實(shí)情況脫離，又使人覺得可望不可及，難以學(xué)習(xí)。
實(shí)際上，哪怕最優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，也生活在我們身邊，既食人間煙火，也有著和普通人一樣的喜怒哀樂。他們之所以能做得更好，就在于他們在處理問題、面臨選擇時(shí)，自覺超越個(gè)人情感，將對人民群眾的服務(wù)與奉獻(xiàn)，落實(shí)到自己日常的工作與點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活中去。這樣一來，就給我們提供了可以直接學(xué)習(xí)的標(biāo)桿，既讓我們受榜樣的激勵(lì)而努力向他們看齊，同時(shí)只要我們借鑒他們的做法去做，同樣也可以變得優(yōu)秀。
黨員讀書心得體會15篇（12）
——《做最好的黨員》讀書筆記
近日閱讀了京華出版社近日出版的《做最好的黨員》一書。該書摒棄了以前黨建讀物枯燥、平淡的理論說教形式，將黨的理論修養(yǎng)知識寓于生動、形象的故事中，讓廣大的黨員、甚至是普通的群眾都能看得進(jìn)、讀得懂、學(xué)得會，真正教會黨員“怎么想、怎么做、怎么說、怎么學(xué)”。
本書中的黨員典型，都是以一個(gè)個(gè)生動的故事和做法，來讓其先進(jìn)性得以充分展現(xiàn)。通過這些故事，我們可以看到他們并非是不食人間煙火的“高、大、全”人物，而是有著普通人同樣情感的人，只是他們在面臨各種問題和挑戰(zhàn)時(shí)，能積極想方法去解決問題，能不斷超越自我去服務(wù)人民。這種有血有肉的人物和活靈活現(xiàn)的故事，可以讓我們覺得他們更加親近，也讓我們更容易仿效和學(xué)習(xí)。
“最好的黨員怎樣想”，講的是其思想境界;“最好的黨員怎樣做”，講的是工作能力;“最好的黨員怎樣說”，講的是說話技巧;“最好的黨員怎樣學(xué)”，講的是學(xué)習(xí)藝術(shù)。這四個(gè)方面，缺一不可，循序漸進(jìn)，照此來學(xué)習(xí)，可以學(xué)得更有效率。
《做最好的黨員》一書，摒棄“假大空”說教模式，立足機(jī)關(guān)、學(xué)校、企業(yè)、事業(yè)單位等各條戰(zhàn)線的崗位實(shí)際，告訴我們最好的黨員應(yīng)該“怎么想”(思想培養(yǎng))、“怎么做”(工作能力)、“怎么說”(說話技巧)、“怎么學(xué)”(學(xué)習(xí)提高的藝術(shù))，以典型案例和精彩點(diǎn)評，通過平白的語言，詮釋一個(gè)困惑了幾十年的大難題：在和平年代和市場經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，在普普通通的工作崗位上，優(yōu)秀的黨員是如何做出來的。
特別能貢獻(xiàn)：不只“為人民服務(wù)”，還要“全心全意”
每個(gè)中國共產(chǎn)黨員，在入黨的第一天就該明白：我們?nèi)朦h，并不是為了當(dāng)官發(fā)財(cái)，而是為人民奉獻(xiàn)一生。
可以說，奉獻(xiàn)就是共產(chǎn)黨員的“代名詞”。不僅如此，我們還應(yīng)該懂得：“為人民服務(wù)”，這只是對每個(gè)共產(chǎn)黨員最基本的要求。要成為一個(gè)最好的黨員，還得提一個(gè)更高的標(biāo)準(zhǔn)，那就是“全心全意”。
“越能體會奉獻(xiàn)的意義，越能讀懂黨員的含義”
毫無疑問，優(yōu)秀黨員是一面旗幟，是大家學(xué)習(xí)的榜樣。但是，一提起“優(yōu)秀黨員”，不少人又往往將他們與“高、大、全”聯(lián)系起來。這一來，不僅與真實(shí)情況脫離，又使人覺得可望不可及，難以學(xué)習(xí)。
實(shí)際上，哪怕最優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，也生活在我們身邊，既食人間煙火，也有著和普通人一樣的喜怒哀樂。他們之所以能做得更好，就在于他們在處理問題、面臨選擇時(shí)，自覺超越個(gè)人情感，將對人民群眾的服務(wù)與奉獻(xiàn)，落實(shí)到自己日常的工作與點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活中去。這樣一來，就給我們提供了可以直接學(xué)習(xí)的標(biāo)桿，既讓我們受榜樣的激勵(lì)而努力向他們看齊，同時(shí)只要我們借鑒他們的做法去做，同樣也可以變得優(yōu)秀。
黨員讀書心得體會15篇（13）
“讀書思廉”是黨員干部廉潔從政的基本要求。根據(jù)黨支部的要求，最近選讀了一些“讀書思廉”活動推薦的文章，其中的事跡感人至深，催人奮進(jìn)，使我受益匪淺，感悟頗深。書中的人和事無時(shí)不刻地激勵(lì)著自己、鞭策著自己。下面談幾點(diǎn)體會：
一、正確使用手中權(quán)力，更好地為人民服務(wù)
正確使用權(quán)力，會讓你更好地為大眾服務(wù)，為社會做出貢獻(xiàn);不正確使用權(quán)力會使你走向人民的對立面，成為千古罪人。權(quán)力是人民賦予的，只有大公無私，勤政為民，才能無愧于黨和人民。領(lǐng)導(dǎo)干部不論職位高低，手中都握有一定的權(quán)力，這是為人民辦事的“權(quán)”，脫離了這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，“權(quán)”就沒有意義了，就是說權(quán)力是一種責(zé)任，權(quán)力越大，責(zé)任越重。切實(shí)做到對崗位負(fù)責(zé)，對人民負(fù)責(zé)，全心全意投入工作，為群眾謀取利益，保持廉潔的心才是當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)干部的根本保證。國家就象一座大廈，我們每一個(gè)政府工作人員就是疊起大廈的一塊磚，如果磚塊不能承受甚至不可能承受(不能切實(shí)履行職責(zé))壓力，那么大廈遲早會倒塌。所以，每一個(gè)公職人員首先在思想上要建立一個(gè)大家庭的觀念，沒有大家是不會有小家的，沒有國泰是沒有民安的，要維護(hù)這個(gè)大家才可安居樂業(yè)。那么我們在平常的工作就要認(rèn)真負(fù)責(zé)、勤政廉政、無私奉獻(xiàn)，認(rèn)認(rèn)真真、扎扎實(shí)實(shí)為群眾辦好事、辦實(shí)事，這才是對國家負(fù)責(zé)，對人民負(fù)責(zé)，對自己負(fù)責(zé)。二、腳踏實(shí)地地做好本職工作模范的履行好自己的職責(zé)，樹立高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。一切以人民利益為出發(fā)點(diǎn)，不能急功近利，更不能計(jì)較個(gè)人得失;要克服華而不實(shí)，漂浮虛榮的工作作風(fēng)，做老實(shí)人，辦老實(shí)事，對工作勤勤懇懇，求真務(wù)實(shí)。
三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識
政府精細(xì)化管理讀書心得體會政府管理要進(jìn)步，不僅行政的主體政府有責(zé)任，行政的對象群眾也有責(zé)任——當(dāng)這樣的觀點(diǎn)在最后的附錄里體現(xiàn)出來后，《政府精細(xì)化管理》一書的理論基礎(chǔ)與思考都達(dá)到了一定的深度。
每一位黨員干部，必須按照“三個(gè)代表”重要思想的要求，自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，發(fā)揚(yáng)黨員干部奮發(fā)有為，昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌，保持一顆平常心，使自己的思想和言行，溶入到人民群眾當(dāng)中去。讀本內(nèi)很多事例就發(fā)生在我們身邊，必須引以為鑒，自覺做到立足本職去實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，經(jīng)常保持一顆進(jìn)取心，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，吸納各種知識，不斷更新思想觀念，銳意創(chuàng)新，適應(yīng)時(shí)代與社會的發(fā)展。工作中處處想著群眾，處處從群眾利益出發(fā)，只有奮發(fā)進(jìn)取，才能爭做時(shí)代的先鋒，才能成為群眾愛戴的干部。
通過“讀書思廉”活動，使我清醒地看到，我們黨員干部要真正保持正常心態(tài)，保持人生清廉，只有勤奮學(xué)習(xí)，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，自覺接受群眾監(jiān)督，抵擋不良風(fēng)氣的侵蝕;要自覺實(shí)踐“三個(gè)代表”的重要思想，用科學(xué)的理論武裝頭腦，堅(jiān)持社會主義理想信念，腳踏實(shí)地做好本職工作;要恪守為民之責(zé)，扎扎實(shí)實(shí)為老百姓辦事，做到言必行，行必果，時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求，事事嚴(yán)于律己，始終保持思想道德的純潔性。
最近看了一本《給幼兒教師的一把鑰匙》的書，確實(shí)是給我在幼兒教育的一個(gè)角開啟了一扇窗。這本書里的一個(gè)個(gè)的問題，一個(gè)個(gè)的案例，一個(gè)個(gè)分析都是從教師教育上發(fā)生的實(shí)例，掌握解決這些問題是每個(gè)一線教師必須具備的教育技能。書中從教師與兒童、教師與家長、教師與社區(qū)等幾個(gè)方面進(jìn)行了闡述。其中在教師與家長這一方面，這本書教會教師如何更好的去幫助家長轉(zhuǎn)變教育觀念，如何跟家長溝通使家園合作更有效。
黨員讀書心得體會15篇（14）
《毛澤東自傳》讀書筆記
近日剛好讀到了關(guān)于我們偉大的黨員領(lǐng)袖毛主席的《毛澤東自傳》，發(fā)現(xiàn)在以前的時(shí)代，那時(shí)候的小孩子，真的好懂事。毛主席在6歲的時(shí)候就開始幫著家里做農(nóng)活，開始耕種了。毛主席家里那時(shí)候相當(dāng)于中農(nóng)，畢竟是農(nóng)民，所以他可能會比較了解農(nóng)民在當(dāng)時(shí)所受的壓迫。過著那種吃了一餐不能保證下一餐的生活。所以他才有那種熱血激情去解救受苦受難的人民群眾，拯救那些正在飽受壓迫的無產(chǎn)階級。
如果要說到某一個(gè)人，他解放了一個(gè)非常大的國家，當(dāng)時(shí)有五億多人，這具有非常深遠(yuǎn)的意義。至于你問我對他有什么印象，我說他既是一個(gè)偉人，又是一個(gè)普通人。
他的分析(指三個(gè)世界劃分的論斷)是正確的。發(fā)達(dá)國家自然不同于發(fā)展中國家，為什么我們?nèi)绱苏湟暷銈儑抑腥A人民共和國，珍視毛主席、他的親密戰(zhàn)友周恩來和其他的同事給予我們的幫助，因?yàn)橹袊彩莻€(gè)發(fā)展中國家，并且依然是，但卻給了我們那么多幫助。因?yàn)橹袊念I(lǐng)導(dǎo)毛澤東知道我國需要幫助，在我們困難的時(shí)刻，給予我們極大的援助，這并不是因?yàn)樗麄冇袠O大的財(cái)富，他們什么也沒有，他們把所擁有的奉獻(xiàn)出來與我們分享。
像毛澤東那樣的人物，在一個(gè)世紀(jì)，也許一千年里只能產(chǎn)生一位，他們占領(lǐng)了舞臺，以天才的靈感寫下了歷史的篇章。毫無疑問，毛澤東是巨人中的巨人。他使歷史顯得渺小。他的強(qiáng)有力的影響在全世界億萬男女的心中留下了印記。毛澤東是革命的兒子，是革命的精髓，確實(shí)是革命的旋律和傳奇，是震動世界的出色的新秩序的最高締造者。
毛澤東沒有死，他永垂不朽。他的思想將繼續(xù)指導(dǎo)各國人民和各民族的命運(yùn)，一直到太陽永遠(yuǎn)不再升起。如果僅僅是從中國的范圍來衡量他的劃時(shí)代的功績，那將有損于對這位非凡人物的紀(jì)念。當(dāng)然，他為中國及其八億人民做了了不起的事情，但是毛澤東也是一位崇高的世界領(lǐng)袖。他對當(dāng)代局勢發(fā)展的貢獻(xiàn)是沒有人可以比擬的。
今天，全世界都哀悼毛澤東的逝世，但是到明天黎明，都將起來歌唱頌揚(yáng)他不朽的贊歌。我的思想和感情，像我的同胞一樣，極為悲慟沉痛。這位人物的謙虛和幽默，他的光榮和偉大，他的英勇和勝利，將永垂青史。毛澤東的名字將永遠(yuǎn)是窮人和被壓迫者的偉大而正義的事業(yè)的同義語，是人類反對壓迫和剝削的斗爭的光輝象征，是對殖民主義和帝國主義的勝利的標(biāo)志是幻覺還是夢境?日出霧散，是夢還是醒?我們巴基斯坦將永遠(yuǎn)懷著敬意紀(jì)念不朽的毛澤東。
現(xiàn)代社會變化很快，很多國家元首都被人忘記了，只有少數(shù)人仍被人所知。例如法國的戴高樂將軍，法國人卻知道他，敬重他、那么在中國，毛澤東也是一樣。另外，現(xiàn)代社會的國家領(lǐng)導(dǎo)人并不體現(xiàn)一種哲學(xué)思想。他們只是解決一些問題，諸如經(jīng)濟(jì)、社會、軍事等等。法國人卻認(rèn)為毛澤東體現(xiàn)了一種哲學(xué)思想，并且努力地把它付諸行動。這正是我們對政治的認(rèn)識。我們在1789年進(jìn)行的大革命，正是為了一種哲學(xué)思想。我們清楚地認(rèn)識到毛澤東思想也正是使中國走向一種哲學(xué)，即給予中國人民最大的權(quán)力和最高的地位。
無論人們將毛澤東時(shí)代作何種評價(jià)，正是這個(gè)中國現(xiàn)代工業(yè)革命時(shí)期為中國現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展奠定了根本的基礎(chǔ)，使中國從一個(gè)完全的農(nóng)業(yè)國家變成了一個(gè)以工業(yè)為主的國家。1952年，工業(yè)占國民生產(chǎn)總值的30%，農(nóng)業(yè)產(chǎn)值占64%;而到1975年，這個(gè)比率顛倒過來了，工業(yè)占國家經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)的72%，農(nóng)業(yè)則僅占28%了。
其實(shí)毛澤東的那個(gè)時(shí)代遠(yuǎn)非是現(xiàn)在普遍傳聞中所謂的經(jīng)濟(jì)停滯時(shí)代。而是世界歷史上最偉大的現(xiàn)代化時(shí)代之一，與德國、日本和俄國等幾個(gè)現(xiàn)代工業(yè)舞臺上的主要的后起之秀的工業(yè)化過程中最劇烈時(shí)期相比毫不遜色。
在毛澤東身后的時(shí)代里，對毛澤東時(shí)代的歷史記錄的污點(diǎn)吹毛求疵，而緘口號不提當(dāng)時(shí)的成就已然成為一種風(fēng)尚深恐提及后者便會被視為對前者的辯護(hù)。然而，對一個(gè)基本事實(shí)的承認(rèn)，即毛澤東時(shí)代在促進(jìn)中國現(xiàn)代工業(yè)改造而且是在極為不利的國際國內(nèi)條件下做的過程中取得了巨大的成就，并不就等于是為歷史作非分的辯護(hù)。如果沒有毛澤東時(shí)代發(fā)生的工業(yè)革命，80年代將找不到要改革的對象。
毛澤東思想并不是一種機(jī)械唯物主義，在堅(jiān)持物質(zhì)因素的首要作用的前提下，毛澤東思想的確具有重視精神、意識、覺悟作用的特點(diǎn)。例如1936年毛澤東在總結(jié)戰(zhàn)爭的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)時(shí)就說過：戰(zhàn)爭的勝負(fù)，主要地決定于作戰(zhàn)雙方的軍事、政治、經(jīng)濟(jì)、自然諸條件，這是沒有問題的，然而不僅僅如此，還決定于作戰(zhàn)雙方主觀指導(dǎo)的能力。他又說過，武器是戰(zhàn)爭的重要因素，但不是決定的因素，決定的因素是人不是物，力量對比不但是軍力和經(jīng)濟(jì)力的對比，而且是人力和人心的對比。
馬克思列寧主義是毛澤東思想的主要理論淵源。沒有馬克思列寧主義的傳入和傳播，就不可能產(chǎn)生毛澤東思想。毛澤東思想的產(chǎn)生和形成的思想理論條件，是新文化運(yùn)動的興起和馬克思列寧主義的傳入與傳播。
第一，1920xx年9月興起的新文化運(yùn)動，是一場偉大的啟蒙運(yùn)動和思想解放運(yùn)動。它不僅給封建專制主義、封建的倫理道德和迷信以前所未有的打擊，對啟發(fā)人民的民主主義覺悟具有重要意義，而且激起了人們追求救國救民真理、探索民族解放新途徑的熱情，從而為中國先進(jìn)分子接受十月革命的影響，為馬克思列寧主義的傳入和傳播創(chuàng)造了有利條件。
第二，1920xx年俄國十月社會主義革命勝利的消息傳到中國之后，引起中國思想界發(fā)生巨變。中國先進(jìn)的知識分子開始由從西方資產(chǎn)階級文明中尋找出路轉(zhuǎn)而向俄國學(xué)習(xí)，開始接受和傳播馬克思主義，并初步運(yùn)用馬克思主義觀點(diǎn)和俄國革命經(jīng)驗(yàn)來重新考慮中國問題。他們學(xué)習(xí)、宣傳和研究馬克思列寧主義，并同各種反馬克思主義的思潮進(jìn)行斗爭，擴(kuò)大馬克思列寧主義的陣地，使之成為中國進(jìn)步思想界的主流，成為中國革命的指導(dǎo)思想。中國的先進(jìn)分子運(yùn)用馬克思列寧主義的立場、觀點(diǎn)和方法來考察、思考中國社會和中國革命的一系列問題，并經(jīng)過長期實(shí)踐，逐步形成了適合中國情況的正確的指導(dǎo)思想毛澤東思想。
毛澤東思想產(chǎn)生和形成的實(shí)踐基礎(chǔ)，是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的人民革命和建設(shè)的實(shí)踐。實(shí)踐是認(rèn)識的基礎(chǔ)和前提。毛澤東思想作為一種科學(xué)的理論體系，只能來自中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的人民革命的偉大實(shí)踐。在探索中國革命和建設(shè)的發(fā)展道路和揭示中國革命和建設(shè)特殊規(guī)律的偉大實(shí)踐活動中，中國共產(chǎn)黨積累了豐富的正反兩方面的經(jīng)驗(yàn)。毛澤東思想就是對這些經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行理論概括和科學(xué)總結(jié)而產(chǎn)生并形成其科學(xué)體系的。
離開了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的人民革命和建設(shè)的實(shí)踐，毛澤東思想就成了無源之水和無本之木，就不可能產(chǎn)生、形成和發(fā)展。黨的xx大報(bào)告指出：三個(gè)代表重要思想，是在科學(xué)判斷黨的歷史地位的基礎(chǔ)上提出來的。我們黨歷經(jīng)革命、建設(shè)和改革，已經(jīng)從領(lǐng)導(dǎo)人民為奪取全國政權(quán)而奮斗的黨，成為領(lǐng)導(dǎo)人民掌握全國政權(quán)并長期執(zhí)政的黨;已經(jīng)從受到外部封鎖和實(shí)行計(jì)劃經(jīng)濟(jì)條件下領(lǐng)導(dǎo)國家建設(shè)的黨，成為對外開放和發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下領(lǐng)導(dǎo)國家建設(shè)的黨。
另一位美國學(xué)者邁斯納則說，幾乎像毛澤東本人支配著他那個(gè)時(shí)代的政治和社會生活一樣，毛澤東的幽靈也還支配著的政治意識。他還認(rèn)為，毛澤東時(shí)代是中國現(xiàn)代工業(yè)革命的時(shí)期，也是世界歷史上最偉大的現(xiàn)代化時(shí)代之一。如果沒有毛澤東時(shí)代的工業(yè)革命，80年代的中國經(jīng)濟(jì)改革就無從說起。英國前首相卡拉漢也認(rèn)為，中國今天在世界上的地位就是對毛澤東無以倫比的紀(jì)念。早在七十多年前，中國人所熟知的加拿大醫(yī)生白求恩就說過，毛澤東是一位蓋世英才，他一定會改變這個(gè)世界。
前蘇聯(lián)漢學(xué)家費(fèi)德林也寫道：也許我們還要經(jīng)歷更多的坎坷才能真正理解毛澤東。毛澤東不僅是中國的，也是世界的。他獲得了西方乃至于世界的尊敬。20xx年是毛澤東逝世30周年暨誕辰103周年。這一年，在毛忌日的9月和生日的12月，西方許多國家的主要電視臺連續(xù)播放了大型系列紀(jì)錄片《Mao：ALife》。該片主要取材于英國廣播公司前駐東亞記者菲力普肖特撰寫的同名毛澤東傳。
該片指出，對毛這樣極其偉大的人物一生中的種種政治舉措，決不能簡單地下對或錯(cuò)的結(jié)論。毛改變了中國的命運(yùn)，中華民族在他之后變得更加強(qiáng)大的事實(shí)，這是任何人都無法否認(rèn)的。美國軍事作家約本海默評論毛澤東時(shí)說，是誰能夠把一個(gè)如此貧窮的國家在短短的時(shí)間里，迅速崛起于世界強(qiáng)國的行列是毛澤東。他領(lǐng)導(dǎo)了他的人民，在貧困、饑餓和外部的壓力下，取得了遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越華盛頓的偉大成就;他讓一個(gè)貧弱的中國從此站立起來，不怕蘇聯(lián)，更加不懼怕我們。我的國家美國，請你永遠(yuǎn)記住這位偉人：毛澤東。
當(dāng)我們離毛主席越來越近，對毛澤東思想看得越來越透的時(shí)候，就要堅(jiān)定毛主席傾注一生的是正義的事業(yè)，就要堅(jiān)信失敗了不代表不能成功，很難實(shí)現(xiàn)不代表要放棄努力，現(xiàn)實(shí)紛繁復(fù)雜而另人沮喪并不代表我們就要放棄美好理想和美好心靈。不積跬步無以致千里，不積小流無以成江河，革命多不是一朝就能成功的，革命者也需要多次的錘煉才能更堅(jiān)強(qiáng)更有戰(zhàn)斗力;民眾也不是一次革命都能覺悟的，他們需要多次洗禮才會最終認(rèn)識到自己的力量和權(quán)利。到那個(gè)時(shí)候，鮮紅的太陽必將照遍全球!
黨員讀書心得體會15篇（15）
——《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》讀書筆記
在xx大報(bào)告中提出，在新的發(fā)展階段繼續(xù)全面建設(shè)小康社會、發(fā)展中國特色社會主義，必須堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。
科學(xué)發(fā)展觀就是要堅(jiān)持以人為本，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀念。堅(jiān)決貫徹和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀對促進(jìn)黨的理論創(chuàng)新、促進(jìn)社會主義經(jīng)濟(jì)政治文化事業(yè)健康發(fā)展、加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和黨的先進(jìn)性建設(shè)具有重大的理論和實(shí)踐意義。
堅(jiān)持以人為本，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，是我們以鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，從新世紀(jì)黨和國家事業(yè)發(fā)展全局出發(fā)提出的重大戰(zhàn)略思想。全黨同志都要從貫徹三個(gè)代表重要思想和xx大精神的戰(zhàn)略高度，從確保實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會宏偉目標(biāo)的戰(zhàn)略高度深刻樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，更好的完成新世紀(jì)新階段我們肩負(fù)的歷史任務(wù)。
科學(xué)發(fā)展觀，是我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重要指導(dǎo)方針，是發(fā)展中國特色社會主義必須堅(jiān)持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。
科學(xué)發(fā)展觀是圍繞中國特色社會主義這一主題，深刻回答了我國社會主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)和黨的建設(shè)的一系列重大問題，是中國特色社會主義理論體系的重要?jiǎng)?chuàng)新成果。
科學(xué)發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧?？茖W(xué)發(fā)展觀探索和回答了實(shí)現(xiàn)什么樣的發(fā)展、怎樣發(fā)展這一重大理論和
黨員讀書心得體會15篇（16）
作為一名黨員，我們需要讀書，在書籍的海洋里泛舟，品味生命的芳香;在精神的宇宙中徜徉，放飛教育的理想;在閱讀的體悟中提升理念，更新自己的思想。腹有詩書氣自華，如果我們肚子里真的有文章，何愁好詞佳句不來呢?讀書，然后使其內(nèi)化，也正是教師黨員所要做的。書只讀還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，讀書的同時(shí)還得“思考”，離開了深入的思考，所有的書都將是過眼云煙，如空氣般觸摸不到，更談不到拿過來為我所用了。與書為伴，我們的生活會變得更充實(shí)!讓我們享受讀書的過程、讀書的價(jià)值、讀書的樂趣吧!
30多年的積極探索，以鄧小平為代表的當(dāng)代中國共產(chǎn)黨人,堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是的思想路線，從新的歷史條件出發(fā)，深刻地揭示了社會主義的本質(zhì)，找到了一條建設(shè)中國特色社會主義的道路，實(shí)現(xiàn)了馬克思列寧主義同中國實(shí)際相結(jié)合的第二次歷史性飛躍，先后形成了鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀等一系列重大戰(zhàn)略思想，形成和發(fā)展了中國特色社會主義理論體系。中國共產(chǎn)黨人在中國社會主義建設(shè)中又一次將馬克思主義進(jìn)行了中國化，與時(shí)俱進(jìn)地發(fā)展了馬克思主義。
