黨員發(fā)言材料（1）
作為一名黨員教師，認(rèn)真履職，積極作為，開展“履職盡責(zé)”自查活動，是提高自我道德修養(yǎng)的需要，是轉(zhuǎn)變自己工作作風(fēng)的內(nèi)在要求，也是促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。現(xiàn)將我學(xué)習(xí)后的自查情況匯報如下：
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，思想上同黨中央保持一致
加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高自己的思想道德素質(zhì)，堅定正確政治方向，樹立正確的世界觀，人生觀、價值觀。我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中國共產(chǎn)黨章程》，《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》和《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，學(xué)習(xí)了《系列重要講話讀本》，學(xué)習(xí)了分局《關(guān)于深入開展“八查八糾”爭當(dāng)履職盡責(zé)標(biāo)兵活動實施方案》以及《潛江市教師師德師風(fēng)建設(shè)“十不準(zhǔn)”》。通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到新時期共產(chǎn)黨員一定要堅定政治方向，樹立全心全意為人們服務(wù)的意識，嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，在平時的工作中要敢作敢為，勇挑重?fù)?dān)，作為教師，要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，要有創(chuàng)新精神，多開展創(chuàng)造性的活動，以自身的嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)和高尚的師德師風(fēng)做學(xué)生的表率。對自己的工作多用心、用腦，領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計劃，使其有序、有時、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹立強(qiáng)烈的時間觀、效率觀、質(zhì)量觀，同時變壓力為動力，積極促進(jìn)自身能力的不斷提高。只有這樣才能認(rèn)真履職，才能積極作為。
二、剖析問題，找出整改的方向
1。工作中遇到問題，工作任務(wù)繁重時會發(fā)脾氣，發(fā)牢騷。分管的教務(wù)處工作事多，事雜，分析其原因還是自己沒有很好的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，履職的職不明確，盡責(zé)的責(zé)不到位。
2。課余時間，自學(xué)不夠，學(xué)習(xí)的層次不高。 當(dāng)今世界瞬息萬變，發(fā)展迅速。要適應(yīng)這種變化，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重自身素質(zhì)的不斷提高，做到與時俱進(jìn)。回顧已走過的路，雖然各方面或多或少有一定的提高，但總的來說，進(jìn)步并不算太大。尤其是在文化素養(yǎng)、科學(xué)思想、管理方法、科研能力、學(xué)習(xí)水平等諸多方面還很欠缺，與其他老師相比還存在較大的差距。
3。工作缺乏創(chuàng)新。對待工作不夠主動、積極，只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的現(xiàn)有任務(wù)，在工作中遇到難題，不善于思考，動腦筋。對業(yè)務(wù)知識的掌握不夠重視，缺乏敬業(yè)精神。雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍，持之以恒的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度，在業(yè)務(wù)鉆研上存在依賴性，缺乏創(chuàng)新精神，沒有創(chuàng)造性地開展工作。
4。缺乏對學(xué)生一視同仁的態(tài)度，對問題學(xué)生關(guān)心不夠。在工作中，特別是數(shù)學(xué)教學(xué)方面，只去關(guān)心、了解平時表現(xiàn)比較好的孩子，而忽視了對大部分孩子的培養(yǎng)。特別是在輔導(dǎo)學(xué)生方面，對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績不好的孩子不細(xì)心，不耐心。另外，我對調(diào)皮的學(xué)生和成績差的學(xué)生，有時缺乏足夠的愛心，有時會對他們失去信心而大聲訓(xùn)斥。這實在是一種不尊重學(xué)生的表現(xiàn)。究其原因，主要自己對師生關(guān)系認(rèn)識不足，缺乏耐心教育，缺乏寬容態(tài)度；還存有教師高高在上的感覺。
三、明確職責(zé)，分清履什么職盡什么責(zé)
1。負(fù)責(zé)學(xué)校的學(xué)籍、課務(wù)、文印、資料統(tǒng)計及檔案的具體教務(wù)行政工作。
2。協(xié)助主管校長落實學(xué)校的教學(xué)工作計劃，定期進(jìn)行常規(guī)教學(xué)工作檢查，組織開展群眾性的教學(xué)研究。保證學(xué)校正常的教學(xué)秩序。組織學(xué)科考試、競賽活動，強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量的管理。
3。領(lǐng)導(dǎo)好電教室、圖書室、實驗室、打印室、微機(jī)室、檔案室等功能室的工作。
4。做好教科室、體衛(wèi)藝處的協(xié)調(diào)與銜接工作。
5。完成學(xué)校交辦的有關(guān)教學(xué)和教師管理工作。
6。做好學(xué)生教育工作和數(shù)學(xué)教學(xué)工作，蹲點(diǎn)低段數(shù)學(xué)組的教研工作。
7。負(fù)責(zé)工會民主理財工作。
四、整改措施
1。樹立終身學(xué)習(xí)的意識，這是對我們教師的要求，是履職盡責(zé)的基本要求。今后的工作中，我會持之以恒地學(xué)習(xí)師德理論和其他專業(yè)知識，使自己時刻保持創(chuàng)新精神，并把這種精神運(yùn)用到實際工作中去，把自己的管理工作和教育教學(xué)工作做得更好。
2。走進(jìn)學(xué)生的心里，尊重學(xué)生，教育引導(dǎo)學(xué)生，實現(xiàn)“親其師，信其道”的教學(xué)境界。注重自己的師德修養(yǎng)，凡事要求學(xué)生做到的，自己首先做到；要求學(xué)生不做的，自己堅決不做。我一定會時刻注意自己的一言一行，以整潔的儀表去影響學(xué)生；以和藹的態(tài)度去對待學(xué)生；以豐富的學(xué)識去引導(dǎo)學(xué)生；以博大的胸懷去愛護(hù)學(xué)生；以高尚的人格去感染學(xué)生。做到不違規(guī)補(bǔ)課，不推銷教輔資料，不體罰和變相體罰學(xué)生，不向家長吃拿卡要。
3。時刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，時刻把黨員的奉獻(xiàn)精神放在第一位，積極創(chuàng)新、勇于負(fù)責(zé)。多開展批評與自我批評，查找工作差距，虛心接受領(lǐng)導(dǎo)、老師的批評與監(jiān)督，樹立敬業(yè)、愛崗、奉獻(xiàn)精神，積極參加學(xué)校組織的各種科研活動，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，多向別人學(xué)習(xí)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。
4。樹立三種意識，提高管理水平。一是服務(wù)意識，把服務(wù)于學(xué)校，服務(wù)于教學(xué)，服務(wù)于教師，服務(wù)于學(xué)生的理念時刻放在心中；二是管理意識，必須參與到學(xué)校管理的各個層面各個方面中去；三是創(chuàng)新意識，主動了解吸收先進(jìn)的理念和思想，并根據(jù)學(xué)校的實際情況，敏銳地發(fā)現(xiàn)問題，進(jìn)行思考、判斷和規(guī)劃。
黨員發(fā)言材料（2）
剛才,感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老黨員、同志們對我的幫助、關(guān)懷和誠懇的批評，使我對黨的認(rèn)識有了進(jìn)一步的提高，同時也深刻感受到自己距一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)還有很大差距，借此機(jī)會，我就個人今后工作、學(xué)習(xí)和生活上努力的方向向組織、領(lǐng)導(dǎo)和同志們鄭重的表個態(tài)：
一、加強(qiáng)黨性煅煉，增強(qiáng)政治修養(yǎng)
黨性修養(yǎng)貴在自覺，貴在持之以恒，我將主動的加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，把學(xué)好政治理論彌補(bǔ)“精神缺鈣”、學(xué)好業(yè)務(wù)知識不斷“自我加壓”和學(xué)好文化知識進(jìn)行“大腦充電”當(dāng)作自己的畢生追求。爭做有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的“四有新人”，做有抱負(fù)有大志，踏實苦干、樂于奉獻(xiàn)的跨世紀(jì)新人;做不計名利得失，不被燈紅酒綠所迷惑的堅強(qiáng)革命戰(zhàn)士，做有道德良知、遵紀(jì)守法的公民。
二、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，端正入黨動機(jī)
我要通過認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章和黨的基本知識，學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀以及，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀和價值觀，堅定共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想，保持端正的入黨動機(jī)，不為入黨而入黨，要將入黨化為我平時工作的動力。在政治上,要強(qiáng)化理想和奉獻(xiàn);在工作中，要勤勤懇懇，認(rèn)真負(fù)責(zé)，無論什么工作都盡自己的最大努力，不計個人得失，不弄虛作假;在學(xué)習(xí)中，要講求實效，與時俱進(jìn)，不斷接受新知識，新事物，在新形勢下增長才干。
三、對照黨章要求，以實際行動入黨
對照黨章，我要做到一是樹立堅定的共-產(chǎn)主義信念;二是樹立崇高的共-產(chǎn)主義思想境界;三是要有大干共-產(chǎn)主義事業(yè)的過硬本領(lǐng);四是牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，要在本職工作中培養(yǎng)和煅煉任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)的實干精神。只有這樣，才能爭取以實際行動早日加入中國共產(chǎn)黨。
千言萬語歸納為一句:感謝組織對我的教育和培養(yǎng)，我會始終牢記“組織上入黨是一生一次，思想上入黨是一生一世”，今后我會用實際行動踐行自己的承諾，努力克服自己的缺點(diǎn)和不足，希望黨組織及在座的領(lǐng)導(dǎo)和同志們對我從嚴(yán)要求，多監(jiān)督和批評，以使我更快進(jìn)步，爭取早日在思想上，進(jìn)而在組織上入黨。
請黨組織在實踐中考驗我。
黨員發(fā)言材料（3）
按照段黨委、車間黨支部的群眾路線教育實踐活動的要求部署，近期認(rèn)真學(xué)習(xí)了中國共產(chǎn)黨章程、黨的群眾路線教育實踐活動的重要文件和重要會議精神，學(xué)習(xí)了黨的以來一系列重要講話精神，結(jié)合本職工作，以理論理想、黨章黨紀(jì)、先輩先進(jìn)為鏡，對照群眾期盼、對照郭明義等先進(jìn)典型，查找分析自身在黨員意識、崗位作用、聯(lián)系服務(wù)群眾、發(fā)揮黨員先鋒模范作用等方面存在的問題，現(xiàn)就查找的問題和整改措施匯報如下：
一、存在的主要問題
1、黨員意識有待提高。首先是對政治理論學(xué)習(xí)重視程度不夠。在平時的工作生產(chǎn)中，只注重對業(yè)務(wù)技能的學(xué)習(xí)，忽視了對政治理論思想的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的自覺性不高，特別是當(dāng)工作與學(xué)習(xí)發(fā)生矛盾時，往往認(rèn)為學(xué)習(xí)是“軟指標(biāo)”，可以往后推一推，而且學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性不強(qiáng)。其次對組織上安排的集中學(xué)習(xí)重視不夠，會前不做準(zhǔn)備，只是帶著耳朵去聽，對政治學(xué)習(xí)“走過場”，流于形式，學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)缺乏思考，只從字面上去理解，沒有從意識上去掌握思想的精髓。最后理論聯(lián)系實際不夠，不能把理論知識有效地與實際工作緊密結(jié)合起來，用理論去指導(dǎo)實際工作，存在為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)的現(xiàn)象。忽視了理論對實際工作的指導(dǎo)作用，導(dǎo)致理論學(xué)習(xí)與實際工作脫節(jié)。
2、在工作崗位上缺乏主觀能動性，求真務(wù)實的精神還需進(jìn)一步加強(qiáng)。一是平時接到工作任務(wù)時，只想著怎樣盡快完成，從沒動腦筋去想怎樣完成的更好，特別是任務(wù)多、壓力大的時候更是如此，存在得過且過的消極態(tài)度，沒有時刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。二是工作時沒有充分發(fā)揮主觀能動性，工作方法較簡單，主動意識不夠。工作中只注重對自己份內(nèi)的事情的考慮，沒有站在全局的立場想問題，總是認(rèn)為只要把自己的本職工作完成，不拖后腿就行，缺少大局觀。
3、聯(lián)系群眾不夠，服務(wù)群眾的意識需進(jìn)一步提高。平時在工區(qū)和師傅們交流太少，師傅們都比自己大，總是覺得有代溝，沒有太多的共同語言，也不主動和師傅們交談，干完天窗就找個拐角做自己的事，或一頭鉆進(jìn)宿舍，沒有真正和職工打成一片，缺乏聯(lián)系群眾的意識。在服務(wù)群眾方面，平時考慮自己比較多，認(rèn)為自己是新職工，師傅們照顧一點(diǎn)也是應(yīng)該的，平時師傅們重活都自己干，只把工作量小一點(diǎn)的活安排給我，自己也欣然接受，很少主動去要求分擔(dān)重活。
4、起不到先鋒模范作用。在日常的工作生活中，不能主動融入工區(qū)生活，在一定程度上聽之任之，師傅們怎么安排我就怎么做。先進(jìn)性意識、黨員意識淡薄，不能按黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格自律，黨員的責(zé)任感、使命感不強(qiáng)，把自己等同于一般群眾，缺乏發(fā)揮先鋒模范作用的動力。自律意識不強(qiáng)，在現(xiàn)場工區(qū)待時間長了，受腐朽思想影響，開始有混日子、求安逸的消極心態(tài)，對待工作有時抱有應(yīng)付了事的態(tài)度， 崇尚享樂主義，不求進(jìn)步;腐化墮落，不思進(jìn)取。
二、產(chǎn)生問題的原因分析
1、政治理論學(xué)習(xí)不夠深入，不肯鉆研，對學(xué)習(xí)自覺性稍差，重視不夠，究其思想根源：一是沒有把理論學(xué)習(xí)放在重要位臵，學(xué)習(xí)存在片面性，這是政治理論不成熟的具體表現(xiàn)。二是對學(xué)習(xí)重視不夠，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。三是理論與實踐隔離，忽視了理論與實踐的辨證唯物關(guān)系，缺乏系統(tǒng)性學(xué)習(xí)，不能用馬列主義的立場和觀點(diǎn)分析問題，解決問題的能力。
2、在工作崗位上缺乏主觀能動性。在現(xiàn)場待時間長了，對什么事都沒有了新鮮感，甚至產(chǎn)生厭倦情緒，對待工作缺少激情。歸根究底就是政治覺悟不夠，沒有大局意識，只在乎自己那一畝三分地。
3、公仆意識淡化，平時只顧忙著盡力去做好本職工作，不太注意周圍發(fā)生的事情，對工區(qū)的事務(wù)還不夠熱心、不夠主動。總覺得自己是一個新入路的職工，也干不了什么大事，沒有深刻理解“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨，以至于為群眾服務(wù)意識的淡薄。
4、先鋒模范作用得不到體現(xiàn)。工作依賴性強(qiáng)，工作欠主動，師傅安排什么就做什么，不肯動腦筋去想辦法解決，存在得過且過心理。現(xiàn)場的業(yè)務(wù)生活比較匱乏，接收到的消極情緒也比較多，久而久之對工作也產(chǎn)生厭倦情緒，這些都是思想觀念不堅定的表現(xiàn)。
三、今后改進(jìn)措施與努力方向
1、 強(qiáng)化學(xué)習(xí)觀念，提高黨員意識。切實加強(qiáng)黨的政治理論的學(xué)習(xí)，牢牢掌握黨的政治理論精髓，用黨的政治理論指導(dǎo)工作。要加強(qiáng)對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的學(xué)習(xí)，積極參與組織上開展的集中教育活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)段黨委和車間支部下發(fā)的一些文件。提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價值觀，要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發(fā)點(diǎn)，改進(jìn)自己的工作作風(fēng)和工作方式、提高工作成效。
2、要進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實的精神。要堅持解放思想、實事求是、與時俱進(jìn)，積極參與工區(qū)的文明生產(chǎn)，為提高工作效率貢獻(xiàn)自己的一份力。要不斷總結(jié)工作經(jīng)驗，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創(chuàng)新的工作局面。認(rèn)真執(zhí)行上級的各項任務(wù)和部署，嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度，盡職盡責(zé)做好本職工作，為設(shè)備的穩(wěn)定保駕護(hù)航。
3、牢固全心全意為人民服務(wù)的思想，樹立為黨為人民無私奉獻(xiàn)的精神。共產(chǎn)黨員應(yīng)該把維護(hù)和實踐人民的利益放在首位，把個人的追求融入黨的事業(yè)之中，在工作生活中，要深入實際，聯(lián)系職工群眾，傾聽職工意見，想職工之所想，急職工之所急，忙職工之所需，同群眾建立起水乳交融的關(guān)系，并實時將職工意見向車間支部傳達(dá)，加強(qiáng)上層組織與基層群眾的聯(lián)系。
4、保持黨的先進(jìn)性，發(fā)揮模范帶頭作用?，F(xiàn)場工區(qū)大都在偏遠(yuǎn)地區(qū)，業(yè)余活動匱乏，職工中不免有消極腐化的情緒，耐得住寂寞，經(jīng)得起誘惑，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作，做到自警、自省、自勵;要加強(qiáng)道德修養(yǎng)，樹立正確的利人生觀，追求積極向上的生活情趣，帶頭弘揚(yáng)社會主義道德風(fēng)尚，帶頭樹立高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。
黨員發(fā)言材料（4）
敬愛的黨組織：
某某年某某月某某日，是我終身難忘的日子，經(jīng)黨組織的批準(zhǔn)，我實現(xiàn)了夢寐以求的愿望，成為一名光榮的中國共產(chǎn)黨預(yù)備黨員。一年來，我在這個團(tuán)結(jié)務(wù)實、溫暖友愛的集體里，親身感受到了組織的關(guān)懷，團(tuán)結(jié)奮斗的快樂。在組織的培養(yǎng)教育下，我認(rèn)真按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)去做，加強(qiáng)政治思想學(xué)習(xí)、對工作和學(xué)習(xí)精益求精。在某某年某某月某某日到來之際，我鄭重向黨組提出轉(zhuǎn)正申請。
為了便于黨組織對自己的考察，我將自己一年來的情況向組織作以下匯報：
一、政治思想方面：
首先，我主動加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，除了經(jīng)?？措娨曅侣?、看報紙、關(guān)心時事政治外，我利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史和黨章，了解我們黨的光輝奮斗史，從而更加珍惜現(xiàn)在的生活，堅定正確的政治方向;明確黨員的權(quán)利和義務(wù)，拿一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。我還及時學(xué)習(xí)黨中央頒布的決策、決議，在思想上和黨組織保持高度一致。我注意從平時做起，從小事做起，在日常生活中體現(xiàn)一名黨員的模范帶頭作用。除了作好自己的本職工作外，對于學(xué)校的各項要求和活動，我積極參加和配合，認(rèn)真完成;在生活中樂于助人、關(guān)心團(tuán)結(jié)同事。通過以上的努力，我感到自己的思想政治素質(zhì)有了長足的進(jìn)步，希望在以后的學(xué)習(xí)得到進(jìn)一步提高。
二、在組織觀念和作風(fēng)方面
我能做到執(zhí)行黨的決議，服從組織分配，按時交納黨費(fèi)。作為教育工作者，能為人師表，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，在社會生活中，能以黨員標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己的言行，不做有損于黨和人民利益的事。
三、教育教學(xué)方面
作為一名人民教師，我盡心盡責(zé)，認(rèn)真做好自己的本職工作。在教學(xué)工作中，能根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實際，認(rèn)真擬訂教學(xué)計劃，刻苦鉆研教材，努力做到因材施教，貫徹精講多練的原則，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的主導(dǎo)作用。在班主任工作中，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣、社會實踐能力以及文明行為，經(jīng)常與科任老師取得聯(lián)系，協(xié)同對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，培養(yǎng)刻苦的學(xué)習(xí)意志。一年來，我所帶的班級曾被評為某某市紅旗中隊、學(xué)?！皭劭茖W(xué)月”先進(jìn)班級;我也被評為某某市優(yōu)秀中隊輔導(dǎo)員、被學(xué)校推薦為某某市優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員。
四、缺點(diǎn)和不足：
一年來，我雖然取得了一些進(jìn)步，但我深知自己還存在一些缺點(diǎn)和不足，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
1、工作上的開拓創(chuàng)新意識、業(yè)務(wù)水平有待加強(qiáng);
2、學(xué)習(xí)上的計劃性系統(tǒng)性還不夠;
3、和支部領(lǐng)導(dǎo)、黨員同事的思想交流還不夠。
我決心正視這些問題，發(fā)揚(yáng)成績，克服不足，不斷加強(qiáng)黨性鍛煉。在今后的工作和學(xué)習(xí)中，自己要更進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，虛心向先進(jìn)的黨員同志學(xué)習(xí)，注意克服自己的缺點(diǎn)和不足，爭取在思想、工作、學(xué)習(xí)等方面有更大的進(jìn)步。
以上是我一年來基本情況的小結(jié)，不妥之處，懇請組織批評指正。作為一名預(yù)備黨員，我渴望按期轉(zhuǎn)為中共正式黨員，請黨組織考慮我的申請，我將虛心接受組織對我的審查和考驗。
黨員發(fā)言材料（5）
敬愛的黨組織：
自從我某某年某月光榮的加入黨組織到現(xiàn)在，已經(jīng)整整一年多了,這一年當(dāng)中,在各級黨組織和各位黨員的親切關(guān)懷下,使自己在思想上、黨性修養(yǎng)上、發(fā)揮先鋒模范作用上等多方面都有了很大的提高和發(fā)展。無論是上半年的學(xué)習(xí)還是下半年的工作中，我始終按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己、來檢驗自己的言行，始終作踐行“三個代表”重要思想的模范。下面從幾個方面來匯報自己預(yù)備期的學(xué)習(xí)、工作情況。
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高政治素質(zhì)。
為了加強(qiáng)自己的理論水平，不斷提高自己的政治素質(zhì)，我嚴(yán)格按照黨支部的“學(xué)習(xí)”和“內(nèi)容”進(jìn)行理論學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，我更加深刻的理解到我們黨之所以贏得人民的擁護(hù)，是因為我們黨作為工人階級的先鋒隊，在革命、建設(shè)、改革的各個歷史時期，總是代表著中國先進(jìn)社會生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表著中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表著最廣大人民的根本利益，并通過制定正確的路線、方針、政策，為實現(xiàn)國家和人民的根本利益而不懈奮斗。通過學(xué)習(xí),我深刻認(rèn)識到政治思想的指導(dǎo)作用。同時作為一個積極向黨組織靠攏的我，更注重政治理論知識的學(xué)習(xí)，時刻不忘要以黨員的標(biāo)準(zhǔn)作為自己的行為準(zhǔn)則，不斷使自己的政治素質(zhì)得到加強(qiáng)。政治立場更加堅定,在思想和行動上始終以同志保持一致。
二、加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，使自己成長為一名合格黨員。
在某某年-某某年的預(yù)備期里，我通過學(xué)習(xí)《黨章》懂得了如何加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。自己作到了多次學(xué)習(xí)《黨章》，特別是對黨的性質(zhì)、黨的宗旨、黨員的八項權(quán)利和八項義務(wù)熟記于心。在工作中處處按照黨員標(biāo)準(zhǔn)去做。
三、發(fā)揮先鋒模范帶頭作用，做愛崗敬業(yè)的排頭兵。
在工作中，我努力以一名合格的共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己,在工作中懂得愛惜自己的崗位并為之努力，在平時也時時處處嚴(yán)格要求自己，以自己的模范行為，立足本職，勤奮努力。此外，我還認(rèn)真學(xué)習(xí)了同志在先進(jìn)基層黨組織和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員代表座談會上的講話，使我認(rèn)識到：在以后的工作學(xué)習(xí)中，我必須做到：
第一，必須堅持正確的理想信念，始終把教育全黨堅定不移地為發(fā)展中國特色社會主義而奮斗作為黨的建設(shè)的根本任務(wù)。共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義共同理想是中國共產(chǎn)黨人的崇高追求和強(qiáng)大精神支柱，對理想信念堅貞不渝是我們黨的強(qiáng)大政治優(yōu)勢。有了正確而堅定的理想信念，廣大共產(chǎn)黨員就能夠自覺地、滿腔熱情地為黨和人民事業(yè)而奮斗。事實一再說明，只要廣大共產(chǎn)黨員理想信念堅定，并把這種堅定性體現(xiàn)到為實現(xiàn)黨的基本路線和基本綱領(lǐng)而奮斗的實踐上，體現(xiàn)到努力做好本職工作上，體現(xiàn)到關(guān)鍵時刻、危難關(guān)頭豁得出來、沖得上去的行動上，我們黨就一定能夠帶領(lǐng)人民經(jīng)受住各種風(fēng)浪的考驗，不斷開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面。
第二，必須堅持立黨為公、執(zhí)政為民，始終把實現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為黨的建設(shè)的核心價值。全心全意為人民服務(wù)是黨的根本宗旨，是黨的全部價值所在。我們黨某某年的歷史，就是一部全心全意為人民服務(wù)的奮斗史。浴血奮戰(zhàn)推翻三座大山，開展大規(guī)模社會主義建設(shè)，進(jìn)行改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，黨始終堅持人民利益高于一切、重于一切、大于一切，始終把實現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為黨的莊嚴(yán)使命。人民群眾說，世間有真情，人間有大愛。中國共產(chǎn)黨人最博大的愛就是愛人民，最深切的愛也是愛人民，最真摯的愛還是愛人民。
第三，必須堅持共產(chǎn)黨員的黨員意識，始終把保持和發(fā)展黨員的先進(jìn)性作為黨的建設(shè)的永恒主題。黨員意識是共產(chǎn)黨員的立身之本，是黨保持和發(fā)展先進(jìn)性的重要前提，必須把增強(qiáng)黨員意識作為執(zhí)政黨建設(shè)帶有根本性的問題來抓，堅持教育、管理、服務(wù)并重，教育引導(dǎo)黨員堅定理想信念、遵守組織紀(jì)律、爭當(dāng)先鋒模范，永葆先進(jìn)性。我將更加嚴(yán)格地要求自己，處處注意以一個黨員的身份要求自己的言行。并時時從組織生活中、組織的談話中以及一些建行報章雜志中吸取有益的成分，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷充實、完善自己。并且還定期地寫出自己的思想動態(tài)，匯報給黨組織。還將團(tuán)結(jié)周圍的群眾，虛心接受他們的監(jiān)督和好的建議，不斷修正自己的言行，使自身的黨性修養(yǎng)得到繼續(xù)提高。
經(jīng)過這一年的預(yù)備期，我覺得自己不論是在思想意識上，還是在平時的言談舉止中，都較以前有了較大提高。我將繼續(xù)努力工作，嚴(yán)格約束自己，使自己在思想上、黨性修養(yǎng)上、發(fā)揮先鋒模范作用上等多方面得到繼續(xù)提高。
黨員發(fā)言材料（6）
我是農(nóng)民的兒子，出生在山區(qū)，深切地感受到農(nóng)村的艱辛與不易，目睹了農(nóng)村孩子求學(xué)的艱難與困惑。讀師范的時候，我就暗下決心：一定要通過自己的努力，最大限度地使農(nóng)村孩子的就學(xué)環(huán)境得到改善。二十多年過去了，我始終沒有忘記自己當(dāng)初的諾言，無論我是一名普通教師，還是擔(dān)任學(xué)校干部，總是默默地踐行自己的承諾。因為我是一名農(nóng)村教育工作者，面對良心和責(zé)任我別無選擇。
一年來，我自覺做到堅持四項基本原則，熱愛教育事業(yè)，政治方向明確，能堅定不移地與上級黨組織保持高度一致，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的工作責(zé)任感，視工作為己任，工作上盡職盡責(zé)。我能主動拋開家務(wù)瑣事，放棄休息時間，認(rèn)真對待每一件工作。說實在話，我是用心在經(jīng)營學(xué)校，我的小孩在高中讀書，進(jìn)入高二了，我連班主任、科任教師的電話號碼都不知道，更沒有去和孩子的班主任教師聯(lián)系溝通過，就連有一次孩子患中耳炎打電話讓我?guī)结t(yī)院檢查，我因為當(dāng)時手頭有一件工作放不下而拒絕了孩子，讓愛人帶他去的。很長時間，孩子不理解。至今想起來，還感愧疚。以身作則是對自己的基本要求，凡要求別人做到的我率先做到，凡要求別人不做的，我首先不做。工作中我能做到堅持原則，辦事公道，在涉及學(xué)校周邊居民建房可能侵害學(xué)校利益時，堅持有理有節(jié)，協(xié)調(diào)磋商，但從不放棄原則。在學(xué)校招聘教師和后勤工人時，堅持任人唯賢，公開競爭，擇優(yōu)競聘，我因此得罪了幾個比較近的親戚和朋友。
工作中，我力求做到作風(fēng)民主，深入實際解決問題，密切聯(lián)系群眾，團(tuán)結(jié)班子成員和全體教師，設(shè)身處地為學(xué)校謀發(fā)展，為教師謀福利，有話能說在當(dāng)面，直來直去，不搞彎而繞。班子的每一位成員都有值得我學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)。我能夠用人所長，遇到重大問題能夠主動爭取和采納同志們的正確意見，充分相信每位同志，不搞親親疏疏。學(xué)校的成敗靠干部。在學(xué)校管理中我堅持班長抓班子，班子帶隊伍，隊伍促發(fā)展的思路，努力建設(shè)一個“學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)、勤政、廉潔、求實、奉獻(xiàn)”的好班子。學(xué)校的發(fā)展靠教師。我比較注重教師的師德教育，注重教師的綜合素質(zhì)提升。我自己身體力行，推進(jìn)師德師風(fēng)工作，倡導(dǎo)廉潔從教，安身立教，以身示范，無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神。工作中，我努力引導(dǎo)全體教師積極向上，熱愛學(xué)習(xí)，熱愛生活，熱愛工作；提倡教師多讀書，讀好書，積極參入學(xué)校組織的各種形式的素質(zhì)提高培訓(xùn)，豐富自己的教育生活。一年來，班子成員、全體老師心往一處想，勁往一處使，人人有事干，事事有人干，人人抓管理，處處見管理，提煉出了學(xué)校的三大精神( 攻克時艱的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，求真務(wù)實的拼博精神，穩(wěn)中求變的創(chuàng)新精神)。三大精神凝聚了學(xué)校的人氣，形成了強(qiáng)大的向心力、戰(zhàn)斗力，這就是我校的“師魂”，也是一筆寶貴的精神財富!
我能夠夠把握工作大局，工作思路比較清晰，輕重緩急心中有數(shù)，善于抓住關(guān)鍵問題，找準(zhǔn)工作的突破口，能夠針對實際情況，及時分析解決工作中出現(xiàn)的實際問題，能出色地完成上級布置的工作任務(wù)。作為鎮(zhèn)小，民師包保對象多，維穩(wěn)任務(wù)重，我們想了很多辦法，跑了很多路，花了不少錢，也嘔了不少氣，但從沒抱怨，不等不靠，主動為政府分憂。學(xué)生服裝、保險、飲用奶等代收費(fèi)，社會比較敏感，反響不一，我們總是積極做好家長的思想工作，既保證了費(fèi)用上繳，也化解了家校矛盾。在學(xué)校外部環(huán)境的改善上，能夠積極爭取上級和有關(guān)部門的支持，同時利用學(xué)?！凹议L學(xué)?！边@塊陣地，不遺時機(jī)地召開家長會，家校合作，一方面帶動家長參與學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育中來，一方面就學(xué)校一些工作與家長溝通。學(xué)校工作得到了家長的理解和支持。前不久，我校被授予“湖北省示范家長學(xué)?！狈Q號。
我平時比較注重學(xué)習(xí)，平時工作再忙，我自己規(guī)定：每天至少要讀四十分鐘的書。通過讀書，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理念，掌握新的教育信息，提高人文素養(yǎng)，豐富生活，陶冶情操，凈化思想。由于平時工作頭緒多，我逐漸養(yǎng)成了記工作日記的習(xí)慣。如果平時忙沒時間，周末我就把沒讀的書，沒記的日記補(bǔ)上。上周，在繼教中心領(lǐng)導(dǎo)的親自安排下，我有幸到北京參加了一個全國80人的愛生學(xué)校管理短訓(xùn)班。幾天的學(xué)習(xí)，受益非淺，也深深地感受到自己知識技能的欠缺。
一個學(xué)校要想生存，想發(fā)展，就必須提升辦學(xué)品味，樹立品牌，辦出特色。為此，我們在工作中大膽摒棄應(yīng)試教育，樹立新型的學(xué)習(xí)觀、人才觀、質(zhì)量觀。積極踐行新教育，營造書香校園，錘煉教師“基本功”，師生共寫隨筆，晨誦午讀暮省漸成常態(tài)，陽光體育活動堅持不懈，全校教師全員參與新教育實驗，通過活動滲透新教育理念?！傲弧蔽乃噮R演師生同樂，同臺獻(xiàn)藝精彩紛呈，美不勝收?！皟杀取被顒由钊氤志茫问叫路f，如火如荼。教師受教育，家長得實惠。教育教學(xué)開放周活動，我們僅用了七天準(zhǔn)備，全校上下團(tuán)結(jié)一心，忘我工作。12月8日，彭局長、李主任、趙主任等教育局領(lǐng)導(dǎo)，鎮(zhèn)政府劉鎮(zhèn)長、余書記等領(lǐng)導(dǎo)也坐鎮(zhèn)指導(dǎo)。我們成功舉辦了規(guī)模較大、規(guī)格較高的開放日活動，彰顯了學(xué)校辦學(xué)特色，展示了學(xué)校教育教學(xué)的亮點(diǎn)。學(xué)生抖空竹其樂無窮，妙趣橫生；經(jīng)典誦讀家長參與，培養(yǎng)了學(xué)生向真、向善、向美、向上的精神品質(zhì)，形成了學(xué)校的兩大特色。學(xué)校已被授予“湖北省中華文化藝術(shù)傳承學(xué)?！狈Q號，經(jīng)典誦讀也被納入省實驗課題，實踐再一次證明了：團(tuán)結(jié)才有效率，團(tuán)結(jié)才有成績，團(tuán)結(jié) 就是力量。
在工作中，我十分重視依法治校，帶頭學(xué)習(xí)并運(yùn)用教育法律法規(guī)，全面貫徹教育方針，嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)，切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。一是開齊開足每一門課程；二是不準(zhǔn)侵占特色課和體音美課程；三是規(guī)范了作息時間。在規(guī)范辦學(xué)行為上，我們還做到了執(zhí)行收費(fèi)項目和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)不打折扣。一年來，學(xué)校無一起亂收費(fèi)投訴現(xiàn)象發(fā)生。學(xué)校收支帳目清晰，手續(xù)完備，做到不該花的錢堅決不花。我曾幾次婉約謝絕了省經(jīng)濟(jì)臺交錢就可以上學(xué)校宣傳片的邀請。
安全工作是我們一直抓在手上而又放心不下的工作。這項工作我一直要求全校教職工從思想工作上高度重視，二是自己帶頭抓，三是健全安全管理制度，四是落實一崗雙責(zé)，建立安全責(zé)任網(wǎng)絡(luò)，完善了大課間學(xué)生監(jiān)管，避免了管理盲區(qū)。我把學(xué)校安全與后勤管理扭在一起抓，后勤制度健全，檔案資料管理規(guī)范，食品進(jìn)出庫手續(xù)齊全，“四個創(chuàng)建”也卓有成效。
我校由于地理位置的局限，發(fā)展受到了一定程度的制約，加上辦學(xué)經(jīng)費(fèi)緊張，學(xué)校辦學(xué)條件顯得相對落后。為了給師生提供舒適優(yōu)雅的工作學(xué)習(xí)環(huán)境，我們一班人想方設(shè)法，多方奔走。在教育局和中心學(xué)校的大力扶持下，一年來，學(xué)校裝備了一個多功能會議室，給兩個教師辦公室裝上了空調(diào)，新增教師、學(xué)生桌凳300套。我們還把中院鋪上彩磚，整修了三個大臺階，校園安裝了八盞景觀燈，改建了教工食堂，安裝了大型LED電子顯示屏。學(xué)生教室全部添置了嶄新的圖書柜?？吹綄W(xué)校發(fā)生的變化，我從內(nèi)心感到欣慰。
當(dāng)然，成績是大家的。我不過是做了我應(yīng)做的工作?？陀^地講，困難和問題依然很多。學(xué)生廁所蹲位不足，冬季有小朋友排不上，把屎尿拉在褲子里。墻裂地陷，還存在安全隱患；學(xué)生就寢設(shè)施簡陋，吃飯沒地方坐，家長有意見；學(xué)校師德建設(shè)還需要進(jìn)一步加強(qiáng)；教師編制不足，影響了教學(xué)工作的開展；自己的管理水平還不能與時俱進(jìn)，仍需學(xué)習(xí)提高。盡管有這些困難和問題，只要本著對事業(yè)負(fù)責(zé)，對人民負(fù)責(zé)，對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，牢固樹立以人為本的思想，堅持科學(xué)發(fā)展觀，緊緊依靠校委會一班人，團(tuán)結(jié)廣大教職員工，沉著應(yīng)對，扎實工作，克難奮進(jìn)，務(wù)實創(chuàng)新。困難和問題會逐步得到解決，相信通過我們的努力，我校教育教學(xué)工作一定能再上新臺階。我們將竭盡所能，努力辦人民滿意的學(xué)校。
黨員發(fā)言材料（7）
一、回顧總結(jié)
1、堅持不斷的學(xué)習(xí)。
科學(xué)發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，必須堅持把發(fā)展作為黨執(zhí)政興國的第一要務(wù)。對于小學(xué)來說，發(fā)展既是辦學(xué)條件的改善，更是辦學(xué)理念的提升，辦學(xué)思路的明確，辦學(xué)行為的規(guī)范，辦學(xué)活力的彰顯，特別是要體現(xiàn)在優(yōu)良傳統(tǒng)的傳承，適應(yīng)能力的提高，教育方式的改善上，最終體現(xiàn)在教育效果上。作為黨員干部要去適應(yīng)瞬息萬變的各種疑難雜癥，要善于學(xué)習(xí)、勤于學(xué)習(xí)。樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。
2、要堅持以人為本。
科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本。全心全意為人民服務(wù)是黨的根本宗旨，黨的一切奮斗和工作都是為了造福人民。要始終把實現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為黨和國家一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，尊重人民主體地位，發(fā)揮人民首創(chuàng)精神，保障人民各項權(quán)益，走共同富裕道路，促進(jìn)人的全面發(fā)展，做到發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享。這就要求學(xué)校管理者辦事情，想問題都要站在教師的立場上，時時處處為他們著想，急他們所急，想他們所想;老師們的課堂教學(xué)也要站在了解學(xué)生的立場上，進(jìn)行課堂設(shè)計，向課堂40分鐘要質(zhì)量，耐心細(xì)致的為學(xué)生解疑悉惑，而不是靠逼迫、靠喊叫就能教好學(xué)生。作為學(xué)校，以人為本的最終目的就是為師生創(chuàng)造民主、和諧、向上的成長環(huán)境。近期學(xué)校開展了“進(jìn)言獻(xiàn)策”等活動，取得了比較好的效果。。
3、要堅持統(tǒng)籌兼顧。
科學(xué)發(fā)展觀的根本方法是統(tǒng)籌兼顧。所謂“統(tǒng)籌兼顧”就是要處理好各種關(guān)系，在學(xué)校里要樹立“全方位構(gòu)建和諧校園，以和諧促進(jìn)學(xué)校發(fā)展”的理念，努力構(gòu)建五種和諧關(guān)系:即和諧互信的干群關(guān)系;和諧互補(bǔ)的教師之間的關(guān)系;和諧互動的師生之間的關(guān)系;和諧互助的學(xué)生之間的關(guān)系;和諧一致的學(xué)校教育與家庭教育的關(guān)系，這些關(guān)系處理的正確與否，會直接影響到學(xué)校教育教學(xué)工作的正常開展。
4、班子之間要和諧相處。
所以作為一名黨員干部，要有大海一樣寬廣的胸懷。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)之間意見不一致的時候，一定要維護(hù)大局，當(dāng)決策失誤的時候，要敢于承擔(dān)責(zé)任，決不可互相推卸。要積極鼓勵中層干部發(fā)揮作用。事無巨細(xì)，事必躬親有時體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)工作的認(rèn)真細(xì)致方面。作為領(lǐng)導(dǎo)要掌握好抓大與放小的關(guān)系，圍繞中心工作去布置具體工作，讓中層干部充分發(fā)揮好橋梁和紐帶的作用。這樣才能使我們的工作形成齊抓共管的良好局面，才能做到一級指導(dǎo)一級、一級對一級負(fù)責(zé)，才能形成合力。
二、自己存在的問題:
1、在學(xué)習(xí)過程中存在時緊時松現(xiàn)象，對堅持學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識上有“三個欠缺”。
一是對待學(xué)習(xí)的認(rèn)識和態(tài)度有所欠缺。雖然制定了學(xué)習(xí)制度和學(xué)習(xí)計劃，但平時中有以干代學(xué)的思想，沒有把學(xué)習(xí)放到首要的位置，認(rèn)為學(xué)習(xí)是為工作服務(wù)的，只要工作搞好了，學(xué)習(xí)并不重要，缺乏持之以恒。
二是學(xué)習(xí)的廣度和深度有所欠缺。平時的學(xué)習(xí)中，看“快餐式”的報刊書籍較多，看政治理論方面的書籍較少;看消息新聞類的書籍較多，看黨員學(xué)習(xí)的書籍較少。對于本職工作的業(yè)務(wù)研究、政治理論研究，沒有形成比較完整的系統(tǒng)，學(xué)習(xí)停留在表面上。
三是學(xué)習(xí)的方法和效果上有所欠缺。沒有創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)形式，沒有進(jìn)行學(xué)習(xí)后檢查和“回頭看”。通過學(xué)習(xí)來指導(dǎo)實踐不夠。
2、在創(chuàng)建特色學(xué)校的過程中教育教研工作抓落實做得不夠，創(chuàng)新意識不足，工作滿足于現(xiàn)狀，只求過得去，不求有亮點(diǎn)。
(1)求真務(wù)實的精神不夠。在一定程度上存在著形式主義問題，沒有很好地結(jié)合工作實際，把他們具體化，上下一般粗，做事處理方法不細(xì)化。
(2)創(chuàng)特色學(xué)校的積極性不夠。按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，我校教學(xué)教研工作積極性還不高，在實現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展、終身發(fā)展，結(jié)合學(xué)校實際制定有針對性的課堂教學(xué)措施方面有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
(3)工作不深入，抓落實不到位。一是調(diào)查研究不夠深入。如在學(xué)校管理、指導(dǎo)教師、了解學(xué)生中，在深入教研組、班級中的調(diào)查研究不夠;二是存在“走馬觀花”的傾向，對一些問題沒有及時發(fā)現(xiàn)和真正解決，深入基層進(jìn)行扎實有效還不到位，只停留在以會議落實精神，工作落實計劃上，實質(zhì)效果不顯著。
3、交心談心、關(guān)心教師不夠。
聽取意見建議還停留在表面上，對教師的思想了解不夠。在工作之余，教師需求的教研活動開展不多。很多時候，都以工作忙為自己找托辭，實際上是關(guān)心教師群眾的呼聲不多不具體。在引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)做研究型骨干教師方面，工作力度較小，缺乏積極性、主動性和系統(tǒng)性，對青年教師培養(yǎng)的力度還不夠。
三、整改措施及努力的方向
1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，深入開展教研活動:
(1)加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，凝聚力強(qiáng)。
(2)按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，和其他班子成員一起認(rèn)真策劃學(xué)校教育教研管理工作，形成有特色的教學(xué)思路。
(3)堅持以人為本，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，形成高素質(zhì)的教育教學(xué)氛圍。
(4)、全心全意為學(xué)生服務(wù)，關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展、終身發(fā)展。
(5)制定教育教研計劃。認(rèn)真抓好、抓實、抓細(xì)教與學(xué)的矛盾，形成主動學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、勤于思考、刻苦鉆研的良好學(xué)風(fēng)。
(6)堅持理論聯(lián)系實際。堅持理論學(xué)習(xí)與學(xué)校整體發(fā)展的實際相結(jié)合;堅持以人為本、和諧發(fā)展、以德為先、全面發(fā)展的教育理念;探索新時期學(xué)校管理與教師隊伍建設(shè)，探索新時期教育規(guī)律，用理論作為強(qiáng)大思想武器，用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)教育發(fā)展的實踐，努力提高理論指導(dǎo)實踐的能力。
2、深入調(diào)查研究，牢固樹立校本教研觀念。
(1)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，從繁雜的事務(wù)性工作中解脫出來，深入開展調(diào)查研究，把聽取匯報與參加教研有機(jī)結(jié)合起來，從家長反映的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題抓起，由簡到繁，由淺入深，邊整邊改，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和執(zhí)政能力。
(2)牢固樹立課改創(chuàng)新的意識，端正教風(fēng)，端正學(xué)風(fēng)，堅持民主集中制原則，增強(qiáng)教師的凝聚力和向心力，始終保持一種團(tuán)結(jié)向上的精神狀態(tài)，力求解決實際問題。
(3)關(guān)心師生，營造良好教研氛圍。推心置腹，交心談心，廣泛聽取教職工的意見建議，同時，多開展健康有益的幫教活動，多幫助教師解決實際困難，多鼓勵幫助后進(jìn)老師消除依賴與消極思想，營造團(tuán)結(jié)向上、勤奮務(wù)實、大有作為的校本教研精神風(fēng)貌。
3、樹立科學(xué)的理念，做領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的表率。領(lǐng)導(dǎo)是一門藝術(shù)，領(lǐng)導(dǎo)是一門學(xué)問，做為校長，我一定在今后的工作中關(guān)心愛護(hù)班子成員，做到大事講原則，小事講感情。在工作中認(rèn)真自覺地貫徹民主集中制原則，遇事多同班子成員商量，發(fā)揮好集體的智慧和力量，經(jīng)常溝通思想，溝通感情，密切關(guān)系，增進(jìn)團(tuán)結(jié)，注意調(diào)動全體班子成員的積極性，用批評與自我批評的方法解決好班子中存在的問題，不斷增強(qiáng)班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力，使班子成為全校職工的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。
黨員發(fā)言材料（8）
根據(jù)管理中心黨委關(guān)于認(rèn)真開好20xx年度基層黨組織組織生活會和開展民主評議黨員的通知要求，xx所黨支部及時做好會前準(zhǔn)備工作，支委成員廣泛征求了意見建議，班子成員之間嚴(yán)肅開展談心談話，并認(rèn)真對照要求深入查找了支部班子存在的突出問題，分析了問題原因，明確了今后的改進(jìn)方向和整改措施，現(xiàn)就支部班子存在的問題對照檢查如下：
一、查找的突出問題
(一)貫徹上級黨組織工作部署，落實“三會一課”等組織生活制度方面
貫徹上級黨組織工作部署方面：存在重部署輕落實的問題。雖然對上級的工作部署能及時落實，但還有“雷聲大、雨點(diǎn)小”的現(xiàn)象，致使一些工作浮在表面，出現(xiàn)前緊后松的現(xiàn)象。比如中心每季度檢查反饋的問題跟進(jìn)不夠，沒有及時督促部門或相關(guān)人員去落實;個別支委成員對上級部分規(guī)定及重大決策理解不深不透，執(zhí)行不全面。
落實“三會一課”等組織生活制度方面：一是“三會一課”內(nèi)容老套，沒有新意。聯(lián)系黨員思想、工作和生活實際不緊，針對性不強(qiáng)。黨課方式創(chuàng)新不夠，形式單一，質(zhì)量不高，只滿足于時間、次數(shù)要求，內(nèi)容缺乏創(chuàng)新，與形勢的發(fā)展不相適應(yīng);二是黨日活動開展不經(jīng)常，沒有按照“六個方面”的規(guī)范要求每月組織開展一次主題黨日活動。到革命傳統(tǒng)教育基地、紅色教育基地和具有廉政特色教育基地接受洗禮不多。黨員政治生日活動開展不及時，沒有完全按照“四個一”內(nèi)容來開展，有按季度過政治生日的情況;三是沒有用心去謀劃好組織生活，有隨意性和主觀性的現(xiàn)象，對涉及黨員思想、工作、生活的問題貼近不緊，針對性不強(qiáng)。
(二)黨員教育管理方面
一是對黨員教育管理停留在“會議要求”上，沒有注重引導(dǎo)黨員樹立正確的政治方向，充分發(fā)揮黨員的先進(jìn)性，幫助黨員增強(qiáng)組織紀(jì)律觀念，以致組織生活達(dá)不到黨性鍛煉的目的，如支部負(fù)責(zé)人在抓黨建工作和干部監(jiān)督工作中，也沒有時時做到強(qiáng)調(diào)理想信念;二是在組織學(xué)習(xí)時，大多根據(jù)上級要求進(jìn)行，方法比較呆板、單調(diào)，有時“照本宣科”，對一些理論文章和政策文件只是“泛泛而讀”，缺乏深層次互動和思想交流，理論聯(lián)系實際不深、不透。對新黨員教育跟進(jìn)不夠，如20xx年四季度黨建工作督導(dǎo)中，發(fā)現(xiàn)個別新黨員對相關(guān)黨的知識不夠了解;三是思想性不強(qiáng)，不能有效解決黨員的思想困惑，對黨員樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀缺乏有力的影響，從而制約了教育功能的正常發(fā)揮。
(三)聯(lián)系服務(wù)群眾、改進(jìn)工作作風(fēng)等方面
一是深入一線不經(jīng)常。特別是xx站相對偏僻，支部班子整體習(xí)慣于坐在辦公室電話了解工作情況，實地掌握、深入了解工作不多;二是科學(xué)謀劃工作缺乏。多于按部就班，工作上進(jìn)取意識不強(qiáng)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、科學(xué)謀劃工作能力欠缺，創(chuàng)新工作、難題的新思路、新舉措不多。如在“黨建+”工作中，片面的認(rèn)為難度較大、形式較多，沒有按照相關(guān)安排及時分步實施，更沒有創(chuàng)造性的去開展。有的支委成員缺乏大膽鉆研的精神，導(dǎo)致工作只是應(yīng)付性地完成，缺少亮點(diǎn);三是責(zé)任意識缺乏。個別支委成員對業(yè)務(wù)及日常管理不夠精細(xì)，各個環(huán)節(jié)沒有照顧到，職工還有不滿意的地方。也有滿足已有成績，對于分管的工作在統(tǒng)籌部署、督促檢查和推動落實上跟進(jìn)的不夠及時的情況。有的支委成員認(rèn)為自己處在遠(yuǎn)離所部的獨(dú)立站，對分管的工會、共青團(tuán)工作關(guān)注少、研究少;四是不能嚴(yán)格遵守勞動紀(jì)律。支委成員不同程度存在遲到早退現(xiàn)象，上班時間偶爾也會做與工作無關(guān)的事情。有的存在“一團(tuán)和氣”的思想。比如有時礙于情面，對有些同志違反工作紀(jì)律沒能及時制止。
二、存在問題的原因
(一)理論武裝不夠全面。雖然支部能認(rèn)真學(xué)習(xí)和黨的十九大精神，但成果轉(zhuǎn)化不快，存在“挑食”主義，對與支部工作聯(lián)系緊密的內(nèi)容更關(guān)注，對其他領(lǐng)域的內(nèi)容只是蜻蜓點(diǎn)水，以致黨員對新思想、新理念掌握不夠、運(yùn)用不足;班子整體存在理論學(xué)習(xí)的主動性不強(qiáng)，沒有正確處理工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，以忙碌為借口，以工作為理由，沒有全身心投入到學(xué)習(xí)中。
(二)宗旨意識不夠牢固。支部設(shè)身處地為員工群眾解決問題不多，成員中主動與司乘朋友打交道少，與員工交流談心不經(jīng)常，沒有沉下心去了解職工群眾的問題和難點(diǎn)。與地方相關(guān)部門聯(lián)系不夠緊密，也很少與沿線村民聯(lián)系接觸。
(三)組織生活堅持不夠嚴(yán)謹(jǐn)。嚴(yán)格遵守黨內(nèi)政治生活有關(guān)規(guī)定做得不夠，如在“三會一課”、黨員活動日等政治生活缺乏結(jié)合實際，創(chuàng)新性的開展，以致黨性錘煉不扎實;支部班子能抵御社會上形形色色的誘惑，拒絕各種各樣的圍獵，但時刻以“四講四有”合格黨員標(biāo)準(zhǔn)約束自己不夠;支部成員踐行社會主義核心價值觀表率示范作用不強(qiáng)，在某些細(xì)節(jié)放松了要求。
(四)推動落實不強(qiáng)勁。支部對解決黨員隊伍中存在的理想信念淡化、黨員先鋒模范作用不明顯等問題，下的功夫還不夠。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部“頭雁”意識不強(qiáng)，表率作用發(fā)揮不到位，沒有把責(zé)任擔(dān)起來，把責(zé)任落實下去。支部班子整體存在內(nèi)心有圖安逸、怕吃苦的想法，滿足于完成任務(wù)、應(yīng)付檢查，忽視了對一些小矛盾小問題的管理教育，還存在怕得罪人的“老好人”思想。
三、改進(jìn)的方向和措施
(一)改進(jìn)方向
從堅持“三會一課”、民主生活會、組織生活會、民主評議黨員等具體組織生活制度做起，以嚴(yán)格的黨的組織生活，促進(jìn)黨內(nèi)政治生活的全面加強(qiáng)和規(guī)范。著力解決組織生活不經(jīng)常、不規(guī)范、不嚴(yán)肅、隨意化、庸俗化、平淡化的問題，堅持求實創(chuàng)新，嚴(yán)格黨的組織生活，發(fā)揮支部戰(zhàn)斗堡壘作用，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)黨員全心全意服務(wù)群眾，為黨的事業(yè)增添正能量。
(二)整改措施：
1.充分認(rèn)識組織生活的重要性，增強(qiáng)主動性。一是把過好組織生活作為一件頭等大事，做到思想認(rèn)識上水平，工作盤子有位置，具體落實有制度;二是注重黨員在組織生活中的主體地位，增強(qiáng)互動性。讓黨員事先參與組織生活會的安排，集思廣益，激發(fā)支部成員的參與意識，轉(zhuǎn)化為每個黨員的自覺行動;三是緊密聯(lián)系黨員思想工作的實際，增強(qiáng)針對性。圍繞發(fā)展和中心工作這個主題，內(nèi)容上與單位實際相適應(yīng)，與當(dāng)前工作重點(diǎn)相銜接，與廣大黨員的思想現(xiàn)狀相協(xié)調(diào)，克服重形式輕內(nèi)容，重過程輕效果的傾向;四是豐富組織生活的形式，增強(qiáng)實效性。繼承、創(chuàng)新組織生活形式，變組織生活傳統(tǒng)灌輸式、說教式為融思想交流、情感溝通為一體的民主互動式，切實增強(qiáng)組織生活的吸引力。
2.創(chuàng)新專題黨課方式，增強(qiáng)黨課活力。一是創(chuàng)新主體，黨課授課人由“領(lǐng)導(dǎo)、專家主講”向“廣大黨員一起講”的轉(zhuǎn)變，從戶內(nèi)書籍視頻學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向戶外實地體驗的轉(zhuǎn)變;二是創(chuàng)新內(nèi)容，實現(xiàn)“單一內(nèi)容、單向灌輸”向“主動學(xué)習(xí)、多元化教育”的轉(zhuǎn)變。引領(lǐng)黨員貫徹黨的新思想和新理論，引導(dǎo)大家學(xué)習(xí)身邊的先進(jìn)人物，分享普通黨員心得體會、工作經(jīng)驗等。通過身邊人講述身邊事、身邊事教育身邊人的形式，觸動每位黨員的心靈;三是創(chuàng)新形式。一方面實現(xiàn)“線上線下相結(jié)合，隨時隨處是課堂?！崩卫伟盐談討B(tài)化、信息化條件下黨員思想狀況的新變化開展“微黨課”，采取QQ群、微信群、微信公眾號等方式進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流。另一方面采取實地參觀、聽黨史專家、紅軍后代講黨課，觀看情景黨課等形式來豐富活動載體，提高黨員思想政治素質(zhì)。
3.增強(qiáng)服務(wù)意識，不斷增強(qiáng)支部班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力。一是強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)建設(shè)，堅持集體領(lǐng)導(dǎo)，民主決策，正確處理好集體領(lǐng)導(dǎo)與個人分工負(fù)責(zé)的關(guān)系，班子成員間相互協(xié)商、溝通，杜絕在工作中出現(xiàn)推諉扯皮的現(xiàn)象;二是強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子的素質(zhì)建設(shè)。不斷加強(qiáng)班子成員的政治修養(yǎng)、道德修養(yǎng)、知識修養(yǎng)，提升班子的整體素質(zhì)。班子成員要熟練掌握所分管工作的相關(guān)政策、業(yè)務(wù)知識，更好地為員工群眾服務(wù)，密切黨群、干群關(guān)系。
4.進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾。切實解決群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，樹立勤工作、求上進(jìn)的良好氛圍，創(chuàng)新工作方法，努力提高駕馭全局的能力，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的政策法律法規(guī)，不斷總結(jié)經(jīng)驗，提高工作本領(lǐng)。
5.加強(qiáng)黨員教育，增強(qiáng)黨性觀念。一是堅持和完善“三會一課”、黨員活動日、黨員志愿服務(wù)、二五學(xué)習(xí)等制度和做法，重點(diǎn)抓好黨的基本理論、基本路線、基本知識教育，同時，開展各種活動，堅定黨員政治立場，加強(qiáng)黨性鍛煉;二是加強(qiáng)黨員人生觀、世界觀和黨性教育，使黨員與黨組織保持高度一致，不為金錢所動，不為利益所惑，堅定聽黨的話，永遠(yuǎn)跟黨走的決心;三是加強(qiáng)黨員廉政建設(shè)，樹廉風(fēng)、唱廉歌，引導(dǎo)黨員帶頭遵紀(jì)守法，嚴(yán)格遵守各項規(guī)章制度，自覺接受群眾監(jiān)督，多做善事好事，做群眾信賴的人。
總之，支部班子將以“抓鐵有痕、踏石留印”的工作作風(fēng)，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求落實上級組織工作部署，嚴(yán)格執(zhí)行組織生活制度，充分發(fā)揮支部堡壘作用和黨員先鋒模范作用，為各項工作目標(biāo)的實現(xiàn)提供思想、組織和作風(fēng)保障。
黨員發(fā)言材料（9）
根據(jù)《xxx管理中心黨委關(guān)于認(rèn)真召開20xx度基層黨組織生活會和開展民主評議黨員工作的通知》的要求，我所黨支部按照會議主題，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)了關(guān)于加強(qiáng)黨的政治建設(shè)、堅決貫徹黨中央決策部署等重要指示精神等，聯(lián)系所站發(fā)展的實際，根據(jù)要求，在會前做了充分的準(zhǔn)備，組織了學(xué)習(xí)研討，廣泛征求了意見和建議，進(jìn)行了談心談話，查擺了不足和突出問題，明確了整改措施，深刻剖析原因，找準(zhǔn)整改方向。下面，就這次組織生活會支部班子的對照檢查做報告如下：
一、存在的問題和不足
我所支部按照這次組織生活會的開展要求，緊扣主題，著重查擺以下7個方面存在的問題。
(一)發(fā)揮政治引領(lǐng)作用方面。我所黨支部通過組織學(xué)習(xí)王繼才等同志的先進(jìn)事跡和崇高精神來引導(dǎo)黨員們與黨引導(dǎo)他們與黨同心同德，愛國報國。黨員們在“花運(yùn)”及惡劣天氣下的保暢工作中都發(fā)揮了積極的先鋒作用。但是在組織黨員學(xué)習(xí)貫徹黨的路線方針政策上方法不夠多;在學(xué)習(xí)貫徹等方面示范引領(lǐng)作用不夠突出;引導(dǎo)黨員樹牢“四種意識”堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護(hù)”上還有差距;支部的戰(zhàn)斗堡壘作用有待進(jìn)一步增強(qiáng)。
(二)貫徹上級黨組織工作部署方面。我支部作為省直機(jī)關(guān)的黨建示范點(diǎn)，在中心的黨委的關(guān)心下開展工作，積極落實中心黨委的工作部署。但是辦公室疲于應(yīng)付繁瑣的綜合性事務(wù)，有時在落實上級黨組織工作部署上動作不夠快，有時落實工作成效不夠明顯;對于上級做出的決策部署在抓工作落實上，還存在以會議落實會議的情況，結(jié)合所站實際認(rèn)真組織討論研究不足，對工作的落實和督促抓得不夠緊，還缺乏齊心協(xié)力推動工作落實的韌勁。
(三)落實“三會一課”等組織生活制度方面。我支部在日常工作中克服了書記未到位的困難，由組織委員牽頭組織好支部的“三會一課”等日常組織生活的開展?！皟蓪W(xué)一做”“組織生活會”等落實得到了實實在在的效果。但是因我所黨員共10名，外借3名，黨員大會等的召開需有7名以上的黨員與會，才能達(dá)到三分之二，所以有時在會議的組織上有些小困難;外借黨員的“三會一課”制度的落實還不夠;還存在“三會一課”黨課的學(xué)習(xí)形式不新穎，會議記錄記錄不全面的問題。
(四)堅持發(fā)展黨員政治標(biāo)準(zhǔn)和程序步驟方面。我支部在發(fā)展黨員的過程中遵循“堅持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量、慎重發(fā)展”的方針，積極引導(dǎo)在日常工作中表現(xiàn)優(yōu)異、追求進(jìn)步的人積極向黨組織靠攏。但是對于入黨申請人、積極分子等同志的日常思想教育還不夠，理論知識還不扎實，黨員的發(fā)展質(zhì)量還需要加強(qiáng);從共青團(tuán)員當(dāng)中推優(yōu)入黨的的力度還不夠;黨員結(jié)構(gòu)不夠優(yōu)化，從一線收費(fèi)員當(dāng)中發(fā)展黨員的力度不足;還存在黨員發(fā)展資料整理的不細(xì)致、不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膯栴}。
(五)嚴(yán)格黨員教育管理監(jiān)督方面。我支部嚴(yán)格組織“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的開展，黨員們通過學(xué)習(xí)不斷提升了自己，在自己的崗位較好的完成了工作任務(wù)。但是支部在對黨員的教育管理上認(rèn)識還存在偏差，思想重視不夠，在日常工作中看到了黨員們講先進(jìn)、嚴(yán)要求的一面，就把更多精力放在了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等綜合素質(zhì)的提升上，對黨員的日常監(jiān)督管理有所放松，存在以信任代替監(jiān)督的情況;提出黨員的不足時表達(dá)的不直接、有些含蓄;在加強(qiáng)和完善黨員的日常監(jiān)督管理上方法單一、思考探索不夠，系統(tǒng)性不夠，缺乏建立有效的管理監(jiān)督機(jī)制。
(六)聯(lián)系服務(wù)群眾方面。我支部時刻牢記“為人民服務(wù)”的根本宗旨，在服務(wù)單位家庭困難、患病等員工群眾以及社會群眾上贏得很好的口碑。但是存在服務(wù)意識不夠強(qiáng)，工作中存在一定的唯重點(diǎn)思想，對患有重病等特別的員工群眾關(guān)注的多，對一些細(xì)小的工作積極性不夠，動作比較慢，沒有及時送去組織的溫暖，所站之間的協(xié)調(diào)配合上還有不足;再者常常忙于事務(wù)性工作多，工作上坐下來、沉下去的時間少，深入員工群眾中的頻次不足，特別是在主動帶著問題去關(guān)心和服務(wù)群眾上做的比較少。
(七)改進(jìn)工作作風(fēng)方面。我支部一直嚴(yán)格要求黨員時刻注意工作作風(fēng)，并且通過去年“加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)集中整治”活動的開展，班子和所站的工作作風(fēng)有了很大的提升。但是支部對工作的質(zhì)量和標(biāo)準(zhǔn)要求有差距，個別黨員存在安于現(xiàn)狀、進(jìn)取意識不強(qiáng)的傾向，工作中不能始終堅持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，講創(chuàng)新少墨守成規(guī)多，主動探索工作更好開展的辦法的主動性不強(qiáng)，還存在思想不解放、不敢大膽抓的問題，個別黨員在聯(lián)系實際想問題上做的不夠，缺少理論與所站實際相結(jié)合敢試敢干氣魄，工作的實效性有待進(jìn)步提高;還存在對“四風(fēng)”問題新變化、新表現(xiàn)研究不多，警惕不夠的問題。
二、存在問題的原因分析
存在上述突出問題，關(guān)鍵是責(zé)任使命有所淡忘，積極向上態(tài)勢有所下降，支委班子成員認(rèn)識要引起警覺：
(一)政治理論學(xué)習(xí)抓得不牢。個別班子成員加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)的意識不夠強(qiáng)，沒有投入足夠的時間和精力對黨的重要思想，特別是未進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)主動性不強(qiáng)，進(jìn)度時緊時松，領(lǐng)會不深入，具體工作中聯(lián)系少運(yùn)用少，致使思想上統(tǒng)一不夠、認(rèn)識不高，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的示范帶頭作用發(fā)揮不突出，沒有真正做到學(xué)通弄懂做實。
(二)黨性鍛煉抓得不夠經(jīng)常。嚴(yán)格的黨內(nèi)政治生活鍛煉較少，自覺加強(qiáng)黨性鍛煉不足，沒有經(jīng)常用《黨章》的標(biāo)準(zhǔn)，對照檢查自己的一言一行，思想上產(chǎn)生了滑坡，有時存在畏難情緒，還處于“自我感覺良好”的狀態(tài)，黨員表率作用做的不夠。個別同志認(rèn)為，自己不是領(lǐng)導(dǎo)干部，因而存在一定的自滿意識，導(dǎo)致在樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護(hù)”上還有一定差距。
(三)宗旨意識淡化不夠牢固。班子成員思想深處對“為了誰、依靠誰、我是誰”問題認(rèn)識不是很清楚，對“不忘初心、牢記使命”認(rèn)識不夠深，干事創(chuàng)業(yè)的激情有所減退，擔(dān)當(dāng)精神不足，怕得罪人，不敢大膽探索，遇到困難有等等的思想與員工群眾意愿存在一定差距，歸根到底是宗旨意識和群眾觀念還不夠牢固。沒有打破常規(guī)思路難題的信心和勇氣,缺乏先行先試、敢為人先、奮發(fā)有為、不甘人后的進(jìn)取精神。
(四)紀(jì)律和規(guī)矩意識不夠強(qiáng)。個別班子成員認(rèn)為自己不是領(lǐng)導(dǎo)干部，對執(zhí)行政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的嚴(yán)肅性和極端重要性認(rèn)識不足，對個人言行的示范作用的認(rèn)識不到位，對上級關(guān)相紀(jì)律要求和文件精神的學(xué)習(xí)把握不充分，把自己等同于一般黨員，缺乏高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，認(rèn)為只要自己不違法違紀(jì)就能身正不怕影子斜，對執(zhí)行紀(jì)律規(guī)定缺乏高度的政治責(zé)任感。
三、努力方向和整改措施
近段時間以來，支部班子通過認(rèn)真學(xué)習(xí)、反思剖析，清醒地認(rèn)識到存在問題帶來的影響，敢于直面、勇于擔(dān)當(dāng)，從思想根源入手，立查立改，時時接受組織和群眾的監(jiān)督和檢驗。
(一)加強(qiáng)理論武裝。嚴(yán)格落實“三會一課”制度，采取新穎的形式，加強(qiáng)對黨的政洽理論、路線方針等的學(xué)習(xí),不斷提升班子成員理論素養(yǎng)和政策水平;班子成員帶頭嚴(yán)格參加“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動，堅持用合格黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己，帶頭樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護(hù)”;進(jìn)一步增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)的自覺性和系統(tǒng)性，結(jié)合開展相關(guān)主題教育，持之以恒的抓好班子成員的政治理論學(xué)習(xí)，學(xué)深悟透。
(二)強(qiáng)化黨性鍛煉。全面從嚴(yán)管黨治黨，把黨建工作壓力傳導(dǎo)到每一名黨員，扎實做好“六好黨支部”建設(shè);嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，規(guī)范落實“書記”講黨課、等制度，時時對照黨章要求檢視自身、校準(zhǔn)言行，擰緊思想“總開關(guān)”，永葆政治本色;定期開展主題黨日、紅色教育、警示教育等有效、有用的組織生活，突出政治學(xué)習(xí)和教育，突出黨性鍛煉，突岀思想交流，培養(yǎng)班子成員及支部黨員堅定純潔的精神境界。
(三)樹牢宗旨意識。牢固樹立為人民服務(wù)的宗旨意識和“群眾利益無小事”的理念，把員工群眾滿意不滿意作為行使權(quán)力的根本標(biāo)準(zhǔn)，致力于解決人民群眾關(guān)心關(guān)注的實際問題，克服形式主義，創(chuàng)新工作方法，提高工作實效，增強(qiáng)黨員的集體觀念和歸屬感、成就感。以完成中心下達(dá)的年度目標(biāo)任務(wù)為重點(diǎn)，突出所站管理黨員新形象，加強(qiáng)精神文明和黨風(fēng)廉政建設(shè)，實現(xiàn)全年無事故、零上訪的目標(biāo)。
(四)強(qiáng)化紀(jì)律意識。自覺加強(qiáng)黨章黨規(guī)黨紀(jì)學(xué)習(xí),增強(qiáng)紀(jì)律觀念，增強(qiáng)法律意識，樹立“艱苦奮斗、勤儉節(jié)約”的良好風(fēng)氣。注重抓早抓小，加強(qiáng)對公務(wù)接待、物資采購、公務(wù)用車等行為的監(jiān)管把關(guān)，及時排查廉政風(fēng)險點(diǎn)并制定相應(yīng)防控措施，著力增強(qiáng)黨員的自我約束力、控制力，堅守底線，不踩紅線;嚴(yán)以律己，清正廉潔，嚴(yán)格按各項管理制度辦事，帶頭講正氣、說真話、辦實事;繼續(xù)推進(jìn)黨務(wù)公開，促進(jìn)各項工作再上新臺階。
以上對照檢查不到之處，懇請中心黨委領(lǐng)導(dǎo)批評指正，我們一定虛心接受并認(rèn)真改正。
黨員發(fā)言材料（10）
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好!
我叫xxx，現(xiàn)任xx農(nóng)村商業(yè)銀行黨委副書記、行長，分管綜合辦公室、財務(wù)計劃部、會計運(yùn)營部、風(fēng)險管理部、企業(yè)文化部等部門工作。
按照省聯(lián)社、xx辦事處《關(guān)于開好20xx年度黨委班子民主生活會的通知》要求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了中國特色社會主義理論、改革開放40周年慶祝大會上的講話精神，樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護(hù)”，勇于擔(dān)當(dāng)作為，我結(jié)合自己分管工作實際，緊緊圍繞思想政治、精神狀態(tài)、工作作風(fēng)和“六個破除”等四個方面，切實查擺“四方面問題”，查找自身存在的差距和不足，進(jìn)行了深刻的自我剖析，明確了今后努力方向和整改措施?，F(xiàn)對照檢查如下：
我緊扣民主生活會主題，廣泛征求群眾意見建議，深入開展談心談話活動，將收集到的意見建議認(rèn)真梳理類，著重從以下4個方面査擺自身存在的問題。
(一)在思想政治方面存在的問題
雖能牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“四個服從”，堅決維護(hù)在黨中央和全黨的核心地位、維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，自覺在思想上政治上行動上同以習(xí)，臨機(jī)處置突發(fā)情況事后及時報告，個人有關(guān)事項按規(guī)定按程序向黨組織請示報告”方面
存在問題：雖能認(rèn)真執(zhí)行黨中央決策部署和上級黨委決議決定，帶頭堅持請示報告制度，做到工作中的重大問題及時請示報告，臨機(jī)處置突發(fā)情況事后及時報告，個人有關(guān)事項按規(guī)定按程序向黨組織請示報告，但用更嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、更高的要求來衡量，還存在著一些薄弱環(huán)節(jié)和不足之處。
主要表現(xiàn)：一是存在落實不及時的現(xiàn)象，由于分管工作較多，分管部門較多，在日常工作中各項工作千頭萬緒，存在沒有能將上級黨組和本行黨委的決定及時執(zhí)行及時貫徹落實的現(xiàn)象。二是存在執(zhí)行不到位的現(xiàn)象，對總行黨委的決議決執(zhí)行過程中，由于自己能力、思維、精力等方面的原因，不能很好的將總行的各項決策全面貫徹執(zhí)行，有時候也存在偏差的情況。
(三)在“對黨忠誠老實，對黨組織講實話、講真話，不當(dāng)‘兩面派’，不做‘兩面人’，不搞當(dāng)面一套、背后一套，不在工作中報喜不報憂、報功不報過，甚至弄虛作假、欺瞞黨組織”方面
存在問題：雖能堅持把“思想求實、工作扎實、作風(fēng)務(wù)實”作為班子的行為準(zhǔn)則，帶頭講實話、講真話，不當(dāng)“兩面派”，不做“兩面人”，不搞當(dāng)面一套、背后一套，不在工作中報喜不報憂、報功不報過，不弄虛作假欺瞞黨組織，但實事求是地講，在工作中還存在著一些亟待糾正的地方。
主要表現(xiàn)：一是存在瞻前顧后的思想，有些時候自己也有很好的想法和意見，又總感覺怕說出來別人不認(rèn)同，所以對發(fā)表意見，不是不想說實話，而是瞻前顧后，怕說出來得不到大家的認(rèn)可。二是存在講成績多，說問題少的情況，對取得突破、走在前列的工作，總結(jié)經(jīng)驗，說的多、夸的勤;對工作中存在的一些小的失誤和問題，總是覺得能不說就不說，能過的去就行了。
(四)在“擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)，攻堅克難，不回避矛盾，以釘釘子精神抓落實，履行全面從嚴(yán)治黨責(zé)任，旗幟鮮明地批評和糾正所分管部門、領(lǐng)域或所在地區(qū)的違規(guī)違紀(jì)言行，嚴(yán)格執(zhí)行黨的干部政策，不打招呼、遞條子，不封官許愿、跑風(fēng)漏氣，正確對待個人進(jìn)退留轉(zhuǎn)”方面
存在問題：雖能認(rèn)真履行全面從嚴(yán)治黨責(zé)任，旗幟鮮明地批評和糾正分管部門的違規(guī)言行，嚴(yán)格執(zhí)行黨委決策，不打招呼、遞條子，不封官許愿、跑風(fēng)漏氣，但是離黨的要求還存在著一些差距。
主要表現(xiàn)：一是勇于創(chuàng)新，開拓進(jìn)取精神不夠好。這兩年我行各項發(fā)展迅速，各項業(yè)務(wù)都呈現(xiàn)出“芝麻開花節(jié)節(jié)高”的喜人態(tài)勢，因而自己在分管工作上不同程度地產(chǎn)生了自滿心態(tài)，在業(yè)務(wù)拓展上出現(xiàn)了本著能完成總行下達(dá)的任務(wù)為標(biāo)準(zhǔn)，缺乏積極進(jìn)取的意識，尤其在業(yè)務(wù)創(chuàng)新方面做的不夠好，缺乏創(chuàng)新思維。二是以釘釘子精神抓落實的韌勁不夠好。對一些既定的事項、確定的工作，局限于會議安排部署了、文件安排落實了，但跟進(jìn)很抓不放、督查問效不夠，尤其是親自指導(dǎo)、親力親為少了，導(dǎo)致好多工作在各部門之間推來推去，最終沒有達(dá)成預(yù)期的成效。
(五)在“糾正‘四風(fēng)’不止步，針對形式主義、官僚主義頑癥，擺表現(xiàn)、找差距，抓住主要矛盾，特別要查找解決表態(tài)多調(diào)門高、行動少落實差等突出問題，身體力行、以上率下，帶頭轉(zhuǎn)變作風(fēng)，形成‘頭雁效應(yīng)’”方面。
存在問題：雖能充分認(rèn)識到“四風(fēng)”的危害，并能防止和糾正形式主義、官僚主義，發(fā)揮好模范帶頭的“頭雁效應(yīng)”，但在轉(zhuǎn)變作風(fēng)上還存在著一些不足。
主要表現(xiàn)：
一是在官僚主義方面，存在“待在機(jī)關(guān)多，走進(jìn)基層少;忙于日常事務(wù)性工作多，靜下心來思考業(yè)務(wù)發(fā)展少;對分管工作用心多，對其它工作關(guān)注少;布置安排多，督促檢查少”的現(xiàn)象，導(dǎo)致有時候?qū)鶎忧闆r了解的不夠，對情況吃得不透，影響到?jīng)Q策的科學(xué)性和措施的精準(zhǔn)性。二是在形式主義方面，存在擔(dān)當(dāng)領(lǐng)頭雁的引領(lǐng)作用不強(qiáng)的問題，突出表現(xiàn)在解決困難、問題方面，沒有能主動出擊，沒有能立即行動，沒有很好的將工作做到實處，例如去年的百名客戶經(jīng)理進(jìn)村入戶建檔立卡工作，我們創(chuàng)新方式、大量投入人力、物力、財力，雖取得了一定的成績，但是離省、市的要求還有很大差距。
(六)在“嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律準(zhǔn)則，自覺抵制‘圍獵’腐蝕，堅決反對特權(quán)思想和特權(quán)現(xiàn)象，嚴(yán)格執(zhí)行辦公用房、住房、用車、交通、工作人員配備、休假休息等方面的待遇規(guī)定，注重家庭、家教、家風(fēng)，帶頭落實中央八項規(guī)定和實施細(xì)則精神”方面
存在問題：雖能嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律準(zhǔn)則，帶頭落實中央八項規(guī)定和實施細(xì)則，自覺抵制“圍獵”腐蝕，堅決反對特權(quán)思想和特權(quán)現(xiàn)象，嚴(yán)格執(zhí)行待遇規(guī)定，注重家庭、家教、家風(fēng)，但在落細(xì)落小、抓常抓長上做得還不到位。
黨員發(fā)言材料（11）
根據(jù)上級黨委的統(tǒng)一部署，xx收費(fèi)所深入學(xué)習(xí)貫徹和黨的十九大精神，樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護(hù)”，貫徹落實對江西工作的重要要求，持續(xù)改進(jìn)作風(fēng)，勇于擔(dān)當(dāng)實干，爭當(dāng)先鋒模范，推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化。現(xiàn)將對照檢查情況匯報如下：
一、查找的突出問題
(一)貫徹上級黨組織工作部署，落實“三會一課”等組織生活制度方面。
能夠堅決貫徹落實上級黨委的各項工作部署，能夠按照黨章、支部工作條例等相關(guān)規(guī)定開展黨的組織生活。但還存在一些不足：
一是部分工作存在重部署輕落實的現(xiàn)象。如“黨建+”工作，雖然有方案、有計劃，也開展了一些實實在在的工作，但在后續(xù)推進(jìn)方面沒有很好堅持，缺乏一以貫之的韌勁，出現(xiàn)前緊后松的現(xiàn)象。在工作要求上也沒有堅持高標(biāo)準(zhǔn)，將該項目簡化成了員工思想談心，在實施過程中工作方案的持續(xù)優(yōu)化完善方面沒有進(jìn)行深入研究。
二是黨組織生活質(zhì)量不高、形式單一。如黨小組會方面，功能簡化為單純的政治理論學(xué)習(xí)，其它職能沒有充分發(fā)揮，如主題黨日方面，要么出去參觀學(xué)習(xí)，要么在會議室學(xué)習(xí)，活動形式單一，且活動時間還是不能做到相對固定，有時開展組織活動存在臨時召集的情況，前期研究醞釀不夠。
(二)黨員教育管理方面。
能夠自覺履行全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任，突出問題導(dǎo)向，加強(qiáng)思想政治建設(shè)，將黨員的教育管理抓常抓長。但還存在以下不足：
一是存在教育方面不夠精細(xì)的問題。雖然能夠常態(tài)化制度化的開展學(xué)習(xí)教育，但有完成任務(wù)的心態(tài)，存在一定的形式主義，對黨員的學(xué)習(xí)教育成效督導(dǎo)不夠，雖然也能常態(tài)化的開展黨員思想談心，對于一些苗頭性、傾向性問題，關(guān)注度還不夠，思想政治工作還不夠深入。
二是存在管理方面不夠嚴(yán)格的問題。在黨員的管理方面，正面引導(dǎo)為主，平時強(qiáng)調(diào)黨員的自覺性，正面激勵多，負(fù)面激勵用得少，對一些細(xì)節(jié)問題沒有去較真、去紅臉，對于一些缺點(diǎn)和錯誤，支部雖然能夠及時進(jìn)行指出和糾正，但有時會有高舉輕放的傾向，以“嚴(yán)管”體現(xiàn)“厚愛”方面還做得不到位。
(三)聯(lián)系服務(wù)群眾、改進(jìn)工作作風(fēng)等方面。
工作中能夠堅持堅持群眾路線，力所能及的為員工辦實事、做好事，深入推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)集中整治各項工作，但還存在以下不足：
一是在服務(wù)群眾方面不夠全面。在優(yōu)化硬環(huán)境方面投入多一些，主要還是圍繞改善基礎(chǔ)設(shè)施、美化生活環(huán)境方面在做工作，在提升軟環(huán)境的方面投入的精力少了些，對青年員工的所思所想還缺乏深入調(diào)查和了解，為員工排憂解難方面下的功夫還不夠足。在服務(wù)社會群眾方面，雖然也在開展志愿者服務(wù)活動，但是工作方法也趨于老套，細(xì)致性不夠，與時俱進(jìn)不夠。
二是在工作作風(fēng)上還不夠扎實。還有一定的形式主義，如在工作中想得更多的是怎樣盡快完成，滿足于不出問題、不上通報，而不是想怎樣做到最好，怎樣做出特色亮點(diǎn)。也存在一定的文牘主義，習(xí)慣于看文件、聽匯報，調(diào)查研究不夠，有蜻蜓點(diǎn)水現(xiàn)象。在實際工作中，在創(chuàng)先爭績方面思考不足，辦法不多，成效不顯。
二、存在問題的原因
針對上述問題，究其原因，主要有以下幾個方面：
一是學(xué)習(xí)意識不強(qiáng)。部分同志滿足于完成具體事務(wù)，靜下心來認(rèn)真學(xué)習(xí)還不夠，淺嘗輒止，重業(yè)務(wù)、輕學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)來解決工作中具體問題的能力不強(qiáng)，造成工作方法不多，思路不開闊，日常工作中常規(guī)動作多、自選動作少，部分工作處于追趕狀態(tài)。
二是政治站位不高。在思考問題方面高度不夠、深度不足，站在本單位、本部門來考慮問題多了些，從全局來考慮問題少了些，想問題、干工作就事論事的時候多，政治敏銳性和鑒別力還不強(qiáng)，在抓具體的工作中還缺乏緊迫感，力度和深度不足，造成工作中服務(wù)大局不夠全面。
三是工作作風(fēng)不實。抓工作的專注度不夠，存在三分鐘熱度現(xiàn)象，缺乏弛而不息、久久為功的思想定力。工作中有畏難情緒，攻堅克難意識不足，遇到復(fù)雜性問題時等一等、看一看，尋求援助想得多了些，發(fā)揮自身的主觀能動性來解決問題做得不夠，對自身要求不高，發(fā)揮黨員先鋒模范作用不夠突出。
四是深入群眾不夠。服務(wù)意識弱化，積極性主動性不夠強(qiáng)，與員工交流不注意方式方法，對員工提出的意見和建議，認(rèn)為合理的就談得多一些，認(rèn)為不合理的，宣傳解釋和思想引導(dǎo)做得不夠，對于員工反映的困難與問題，也是如此，所里能力范圍能解決的，能集中精力來解決，超出所里能力范圍的，往往以會向上級部門匯報作為托辭。
三、改進(jìn)的方向和措施
一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。進(jìn)一步提升黨的組織生活質(zhì)量，推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度，深入學(xué)習(xí)、黨的十九大精神以及《中國共產(chǎn)黨支部工作條例》等，用先進(jìn)理論來武裝頭腦、指導(dǎo)實踐，積極引導(dǎo)黨員加強(qiáng)自身能力素質(zhì)的培養(yǎng)，緊跟時代發(fā)展潮流，不斷學(xué)習(xí)新技術(shù)、新概念，努力提升自身履職能力。
二是強(qiáng)化教育管理。履行全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任，在黨員教育管理方面不斷擰緊螺絲、上緊發(fā)條。加強(qiáng)教育，在抓好政治理論學(xué)習(xí)的同時，進(jìn)一步豐富主題黨日活動內(nèi)容和形式，既運(yùn)用先進(jìn)典型做好正面引導(dǎo)，也運(yùn)用反面典型開展警示教育，做到警鐘長鐘，切實提高黨員政治意識。加強(qiáng)管理，對怕、慢、假、庸、散等現(xiàn)象敢于較真碰硬，克服“老好人”思想，將問題抓早抓小，讓紅臉出汗成為常態(tài)，以制度管人管事，把紀(jì)律挺在前面，通過執(zhí)紀(jì)問責(zé)來袪疴除弊、強(qiáng)身健體。
三是增強(qiáng)大局意識。充分發(fā)揮支部戰(zhàn)斗堡壘和政治核心作用，把好方向、管好大局、保障落實，牢固樹立“抓黨建、帶隊伍、促發(fā)展”的理念，推動黨建工作與業(yè)務(wù)工作有機(jī)融合，在單位改革發(fā)展中積極謀劃、獻(xiàn)言獻(xiàn)策，結(jié)合單位工作實際，給黨員壓擔(dān)子、交任務(wù)、提要求，深入推進(jìn)“黨建+”工作，使黨建工作和業(yè)務(wù)工作相得益彰。
四是切實改進(jìn)作風(fēng)。支委班子從強(qiáng)化自身做起，馳而不息抓好作風(fēng)建設(shè)，防止“四風(fēng)”問題反彈。堅持集體領(lǐng)導(dǎo)和個人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合的制度，班子間加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，精誠團(tuán)結(jié)，民主監(jiān)督。工作中保持思想定力，發(fā)揚(yáng)釘釘子精神，確保各項決策部署落地生效、有序推進(jìn)。工作中以身作則、做好表率，面對艱難任務(wù)時沖鋒在前、吃苦在前、奉獻(xiàn)在前。
五是做好服務(wù)群眾。牢固樹立宗旨意識，從思想上深刻理解為了誰、依靠誰、我是誰的問題，記牢初心使命，在工作中堅持以人為本、群眾路線，真正撲下身子、沉到一線去掌握員工的思想動態(tài)，把他們的訴求收集上來，在解決深層次矛盾問題上想辦法、出實招，真心實意地為他們解決一些實際困難，充分調(diào)動員工的工作積極性，營造風(fēng)清氣正的工作氛圍。
黨員發(fā)言材料（12）
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位黨員同志們:大家好!
這天，我能在黨組織和同志們的幫忙下，成為中國共產(chǎn)黨這個大家庭的一員，我感到無比的光榮和自豪。感謝黨組織在預(yù)備期對我的關(guān)懷，感謝培養(yǎng)人對我的培養(yǎng)教育，感謝各位黨員同志對我的關(guān)心和幫忙，不管這次我能不能從預(yù)備黨員轉(zhuǎn)為正式黨員，我將一如既往的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力工作，用一名合格共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求。
假如我能有幸成為正式黨員，我將會更嚴(yán)格要求自己，決心做到以下幾點(diǎn):
一是認(rèn)真遵守黨的紀(jì)律和各項規(guī)章制度，認(rèn)真履行《黨章》規(guī)定的各項黨員義務(wù)，注重黨員形象，維護(hù)黨組織利益。
二是堅定共產(chǎn)主義理想和信念，在涉及大是大非問題上持續(xù)清醒頭腦，對黨的事業(yè)忠誠執(zhí)著，始終不忘自己的黨員身份，吃苦在前，享受在后，發(fā)揮先鋒模范帶頭作用。
三是認(rèn)真執(zhí)行黨和國家的各項方針政策，在工作中腳踏實地，用心肯干，一切以工作為重，一切以大局為重，團(tuán)結(jié)同志，廉潔勤奮
四是按時繳納黨費(fèi)，按時參加黨組織生活，切實加強(qiáng)政治理論知識學(xué)習(xí)，用馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀以及武裝頭腦，提高理論水平和思想覺悟，不斷在工作中拓新思維，不斷學(xué)習(xí)，不斷提高。
五是用心支持黨支部各項工作，認(rèn)真完成支部分配的各項任務(wù)，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮，切實開展批評與自我批評，虛心向老黨員學(xué)習(xí)，在各項活動中發(fā)揮表率和帶動作用。
我懇切期望黨組織能認(rèn)可我，讓我轉(zhuǎn)正成為一名正式黨員。今后我會更加嚴(yán)格要求自己，牢記入黨誓詞。如果黨組織不予批準(zhǔn)，則說明我離真正黨員的要求還有距離，我不會灰心或失望。我會更加勤奮工作，努力學(xué)習(xí)政治、理論文化等知識，以更高的工作標(biāo)準(zhǔn)和工作姿態(tài)去爭取黨組織的批準(zhǔn)。
以上是我的轉(zhuǎn)正申請書，請黨組織審查。不足之處請組織上批評指正。
黨員發(fā)言材料（13）
近年來,我始終以”三嚴(yán)三實”為標(biāo)尺，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”總要求進(jìn)行深刻反思，查找個人思想上認(rèn)識的偏差和出現(xiàn)問題的根源，現(xiàn)按照總要求,向組織匯報如下：
一、存在的問題
1、工學(xué)矛盾沒解決好,有重工作輕黨建的意識。長期以來，對工與學(xué)之間的關(guān)系認(rèn)識不到位，思想基礎(chǔ)不牢，學(xué)習(xí)主動性不高，沒處理好二者之間的關(guān)系?？傉J(rèn)為要以實干為本，只要撲下身子苦干、實干，自己的工作才能得到大家的認(rèn)可，學(xué)習(xí)相比就不是那么重要，自己一直是這么想并且這么做的。除了參加中心黨總支和支部以及黨小組集中學(xué)習(xí)外，平時基本是需要什么看什么，往往忽略了政治理論的自我學(xué)習(xí)，特別是對中國特色社會主義理論體系學(xué)習(xí)不夠、深入思考不夠，思想境界上不去，行為出現(xiàn)偏差。
2、事業(yè)責(zé)任感不強(qiáng),只求過得去,不求過得硬。由于缺乏長期的政治理論學(xué)習(xí)，在思想上出現(xiàn)了宗旨意識松動。有時在艱巨繁重任務(wù)面前，有畏難情緒，在問題矛盾面前退縮，在本職工作崗位面前安于現(xiàn)狀，沒能時刻牢記組織重托和群眾期盼。另一方面，工作能力不強(qiáng)，學(xué)習(xí)不夠，理論指導(dǎo)實踐不強(qiáng)，正因為這些能力的不足，造成在許多艱難工作面前思路不清、進(jìn)而有“望而卻步”念頭。
二、今后的努力方向
對自身的查擺出來的問題，在今后的學(xué)習(xí)和工作、生活中，本人將樹立正確的科學(xué)世界觀、人生觀和價值觀。堅定理想信念，保持清醒頭腦，增強(qiáng)宗旨意識,牢固樹立基層黨員的良好作風(fēng)形象。今后力爭做到:
1、進(jìn)一步加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。按照“兩學(xué)一做”和“講、重、作”的具體要求，牢固樹立“學(xué)習(xí)至上”理念，對著書本學(xué)，照著“鏡子”學(xué)，深入實踐學(xué)。深入學(xué)習(xí)黨的十九大文件以及新的《黨章》黨規(guī)，真正學(xué)實學(xué)透。大力弘揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，自我剖析，自我革新。
2、進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。堅持“謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”。努力做到善于克服消極思維、模糊認(rèn)識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，工作中不搞形式主義，不做陽奉陰違、表里不一的兩面人。結(jié)合本部門工作實際，合理掌握我中心水電氣日常運(yùn)行規(guī)律，扎扎實實，精益求精做好所屬工作。
黨員發(fā)言材料（14）
1、堅持不斷的學(xué)習(xí)。
科學(xué)發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，必須堅持把發(fā)展作為黨執(zhí)政興國的第一要務(wù)。對于小學(xué)來說，發(fā)展既是辦學(xué)條件的改善，更是辦學(xué)理念的提升，辦學(xué)思路的明確，辦學(xué)行為的規(guī)范，辦學(xué)活力的彰顯，特別是要體現(xiàn)在優(yōu)良傳統(tǒng)的傳承，適應(yīng)能力的提高，教育方式的改善上，最終體現(xiàn)在教育效果上。作為黨員干部要去適應(yīng)瞬息萬變的各種疑難雜癥，要善于學(xué)習(xí)、勤于學(xué)習(xí)。樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。
2、要堅持以人為本。
科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本。全心全意為人民服務(wù)是黨的根本宗旨，黨的一切奮斗和工作都是為了造福人民。要始終把實現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為黨和國家一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，尊重人民主體地位，發(fā)揮人民首創(chuàng)精神，保障人民各項權(quán)益，走共同富裕道路，促進(jìn)人的全面發(fā)展，做到發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享。這就要求學(xué)校管理者辦事情，想問題都要站在教師的立場上，時時處處為他們著想，急他們所急，想他們所想;老師們的課堂教學(xué)也要站在了解學(xué)生的立場上，進(jìn)行課堂設(shè)計，向課堂40分鐘要質(zhì)量，耐心細(xì)致的為學(xué)生解疑悉惑，而不是靠逼迫、靠喊叫就能教好學(xué)生。作為學(xué)校，以人為本的最終目的就是為師生創(chuàng)造民主、和諧、向上的成長環(huán)境。近期學(xué)校開展了“進(jìn)言獻(xiàn)策”等活動，取得了比較好的效果。。
3、要堅持統(tǒng)籌兼顧。
科學(xué)發(fā)展觀的根本方法是統(tǒng)籌兼顧。所謂“統(tǒng)籌兼顧”就是要處理好各種關(guān)系，在學(xué)校里要樹立“全方位構(gòu)建和諧校園，以和諧促進(jìn)學(xué)校發(fā)展”的理念，努力構(gòu)建五種和諧關(guān)系:即和諧互信的干群關(guān)系;和諧互補(bǔ)的教師之間的關(guān)系;和諧互動的師生之間的關(guān)系;和諧互助的學(xué)生之間的關(guān)系;和諧一致的學(xué)校教育與家庭教育的關(guān)系，這些關(guān)系處理的正確與否，會直接影響到學(xué)校教育教學(xué)工作的正常開展。
4、班子之間要和諧相處。
所以作為一名黨員干部，要有大海一樣寬廣的胸懷。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)之間意見不一致的時候，一定要維護(hù)大局，當(dāng)決策失誤的時候，要敢于承擔(dān)責(zé)任，決不可互相推卸。要積極鼓勵中層干部發(fā)揮作用。事無巨細(xì)，事必躬親有時體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)工作的認(rèn)真細(xì)致方面，但有時會_中層干部的手腳。作為領(lǐng)導(dǎo)要掌握好抓大與放小的關(guān)系，圍繞中心工作去布置具體工作，讓中層干部充分發(fā)揮好橋梁和紐帶的作用。這樣才能使我們的工作形成齊抓共管的良好局面，才能做到一級指導(dǎo)一級、一級對一級負(fù)責(zé)，才能形成合力。
二、自己存在的問題:
1、在學(xué)習(xí)過程中存在時緊時松現(xiàn)象，對堅持學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識上有“三個欠缺”。
一是對待學(xué)習(xí)的認(rèn)識和態(tài)度有所欠缺。雖然制定了學(xué)習(xí)制度和學(xué)習(xí)計劃，但平時中有以干代學(xué)的思想，沒有把學(xué)習(xí)放到首要的位置，認(rèn)為學(xué)習(xí)是為工作服務(wù)的，只要工作搞好了，學(xué)習(xí)并不重要，缺乏持之以恒。
二是學(xué)習(xí)的廣度和深度有所欠缺。平時的學(xué)習(xí)中，看“快餐式”的報刊書籍較多，看政治理論方面的書籍較少;看消息新聞類的書籍較多，看黨員學(xué)習(xí)的書籍較少。對于本職工作的業(yè)務(wù)研究、政治理論研究，沒有形成比較完整的系統(tǒng)，學(xué)習(xí)停留在表面上。
三是學(xué)習(xí)的方法和效果上有所欠缺。沒有創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)形式，沒有進(jìn)行學(xué)習(xí)后檢查和“回頭看”。通過學(xué)習(xí)來指導(dǎo)實踐不夠。
2、在創(chuàng)建特色學(xué)校的過程中教育教研工作抓落實做得不夠，創(chuàng)新意識不足，工作滿足于現(xiàn)狀，只求過得去，不求有亮點(diǎn)。
(1)求真務(wù)實的精神不夠。在一定程度上存在著形式主義問題，沒有很好地結(jié)合工作實際，把他們具體化，上下一般粗，做事處理方法不細(xì)化。
(2)創(chuàng)特色學(xué)校的積極性不夠。按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，我校教學(xué)教研工作積極性還不高，在實現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展、終身發(fā)展，結(jié)合學(xué)校實際制定有針對性的課堂教學(xué)措施方面有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
(3)工作不深入，抓落實不到位。一是調(diào)查研究不夠深入。如在學(xué)校管理、指導(dǎo)教師、了解學(xué)生中，在深入教研組、班級中的調(diào)查研究不夠;二是存在“走馬觀花”的傾向，對一些問題沒有及時發(fā)現(xiàn)和真正解決，深入基層進(jìn)行扎實有效還不到位，只停留在以會議落實精神，工作落實計劃上，實質(zhì)效果不顯著。
3、交心談心、關(guān)心教師不夠。
聽取意見建議還停留在表面上，對教師的思想了解不夠。在工作之余，教師需求的教研活動開展不多。很多時候，都以工作忙為自己找托辭，實際上是關(guān)心教師群眾的呼聲不多不具體。在引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)做研究型骨干教師方面，工作力度較小，缺乏積極性、主動性和系統(tǒng)性，對青年教師培養(yǎng)的力度還不夠。
三、整改措施及努力的方向
1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，深入開展教研活動:
(1)加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，凝聚力強(qiáng)。
(2)按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，和其他班子成員一起認(rèn)真策劃學(xué)校教育教研管理工作，形成有特色的教學(xué)思路。
(3)堅持以人為本，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，形成高素質(zhì)的教育教學(xué)氛圍。
(4)、全心全意為學(xué)生服務(wù)，關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展、終身發(fā)展。
(5)制定教育教研計劃。認(rèn)真抓好、抓實、抓細(xì)教與學(xué)的矛盾，形成主動學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、勤于思考、刻苦鉆研的良好學(xué)風(fēng)。
(6)堅持理論聯(lián)系實際。堅持理論學(xué)習(xí)與學(xué)校整體發(fā)展的實際相結(jié)合;堅持以人為本、和諧發(fā)展、以德為先、全面發(fā)展的教育理念;探索新時期學(xué)校管理與教師隊伍建設(shè)，探索新時期教育規(guī)律，用理論作為強(qiáng)大思想武器，用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)教育發(fā)展的實踐，努力提高理論指導(dǎo)實踐的能力。
2、深入調(diào)查研究，牢固樹立校本教研觀念。
(1)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，從繁雜的事務(wù)性工作中解脫出來，深入開展調(diào)查研究，把聽取匯報與參加教研有機(jī)結(jié)合起來，從家長反映的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題抓起，由簡到繁，由淺入深，邊整邊改，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和執(zhí)政能力。
(2)牢固樹立課改創(chuàng)新的意識，端正教風(fēng)，端正學(xué)風(fēng)，堅持民主集中制原則，增強(qiáng)教師的凝聚力和向心力，始終保持一種團(tuán)結(jié)向上的精神狀態(tài)，力求解決實際問題。
(3)關(guān)心師生，營造良好教研氛圍。推心置腹，交心談心，廣泛聽取教職工的意見建議，同時，多開展健康有益的幫教活動，多幫助教師解決實際困難，多鼓勵幫助后進(jìn)老師消除依賴與消極思想，營造團(tuán)結(jié)向上、勤奮務(wù)實、大有作為的校本教研精神風(fēng)貌。
3、樹立科學(xué)的理念，做領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的表率。領(lǐng)導(dǎo)是一門藝術(shù)，領(lǐng)導(dǎo)是一門學(xué)問，做為校長，我一定在今后的工作中關(guān)心愛護(hù)班子成員，做到大事講原則，小事講感情。在工作中認(rèn)真自覺地貫徹民主集中制原則，遇事多同班子成員商量，發(fā)揮好集體的智慧和力量，經(jīng)常溝通思想，溝通感情，密切關(guān)系，增進(jìn)團(tuán)結(jié)，注意調(diào)動全體班子成員的積極性，用批評與自我批評的方法解決好班子中存在的問題，不斷增強(qiáng)班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力，使班子成為全校職工的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。
黨員發(fā)言材料（15）
注重開展批評和自我批評。要按照“團(tuán)結(jié)—批評—團(tuán)結(jié)”的方針，開展積極健康的思想斗爭，深刻剖析檢查自己，挖掘思想根源，敢于指出問題，真誠幫助提高。要堅持開門搞活動，自覺接受群眾監(jiān)督評價，虛心聽取意見和批評，使教育實踐活動真正成為群眾支持、群眾檢驗、群眾滿意的民心工程。(群眾路線網(wǎng)7月4日)
批評與自我批評，是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，是黨能保持肌體健康的有力武器，而富有批評與自我批評精神是黨區(qū)別其他政黨的一大顯著特點(diǎn)。正確有效地開展批評與自我批評，才能發(fā)揮其在群眾路線教育實踐活動中的重要作用。
要消除思想顧慮。有的同志，批評上級怕被“穿小鞋”，批評同級怕傷和氣，批評下級怕丟選票，于是當(dāng)起了老好先生，什么都是搪塞。要放下包袱，消除顧慮，勇敢地拿起批評和自我批評的武器，嚴(yán)肅認(rèn)真地搞好分析評議和整改。
領(lǐng)導(dǎo)干部要帶好頭。領(lǐng)導(dǎo)干部嚴(yán)于律己亮出自己的缺點(diǎn)和問題，誠心誠意聽取批評意見，廣大員工才能打消顧慮、敞開心扉、真心實意地給領(lǐng)導(dǎo)干部提意見，同時以此為榜樣，認(rèn)真糾查自己。
堅持走群眾路線。要以誠懇的態(tài)度、切實的措施廣泛地征求群眾意見，不僅要充分聽取本單位群眾的意見，而且要廣泛聽取其他單位、服務(wù)對象、普通群眾的意見。
把握正確的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。把統(tǒng)一思想、增進(jìn)團(tuán)結(jié)、提高認(rèn)識、治病救人作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，堅決防止摻雜個人恩怨、搞誣陷攻擊、泄私憤等破壞團(tuán)結(jié)的現(xiàn)象發(fā)生。
批評的作用在于接受到他人的監(jiān)督，能比較客觀、全面地收集反饋信息，以期發(fā)現(xiàn)問題、解決問題;自我批評則是一種自我審查，深入到心靈深處，解決思想問題。兩者相互獨(dú)立又相互滲透，是搞好群眾路線實踐教育活動的一大法寶。
