學科素養(yǎng)包括學科基礎知識、基本技能、基本經驗、基本品質、基本態(tài)度等幾個方面。學科基本素養(yǎng)即在本學科內所具備的基本專業(yè)素質，這些素質是通過長時間的專業(yè)訓練所形成的專業(yè)思維，從而達到某門具體學科所要前進的基本目標。
一、學科素養(yǎng)是什么意思
學科基本素養(yǎng)是學生或學者在本學科內所具備的基本專業(yè)素質，這些素質是通過長時間的專業(yè)訓練所形成的專業(yè)思維，通過這種思維促成基礎知識的積累，增加基本專業(yè)技能，形成專業(yè)基本經驗，從而達到某門具體學科所要前進的基本目標。主要包括學科基礎知識、基本技能、基本經驗、基本品質、基本態(tài)度等幾個方面。
二、學科基本素養(yǎng)有哪些
1、學科基礎知識
學科基礎知識是由學科基本符號、基本事實、基本概念和基本結構組成的，當人們在認識事物時，遵循從現(xiàn)象到本質的規(guī)律，把不體現(xiàn)事物本質的表面現(xiàn)象和客觀事物的本質屬性區(qū)別開來，抽象出事物的“本質”的“必然”的屬性，概括成為對這一類事物的“一般性”的認識，也就掌握了這一類事物。
2、學科基本技能
學科基本技能從廣義的知識來看，即是指個人習得的一套程序性知識并按這套程序去辦事的能力。
3、學科基本經驗
所謂學科基本經驗是指學生在學科學習過程中的經歷和體驗。是學生在親自或間接經歷了活動過程而獲得的體驗。如教師為學生創(chuàng)造的思考的過程、探究的過程、抽象的過程、預測的過程、推理的過程、反思的過程等。
4、學科基本品質
學科教學中，在幫助學生掌握學科基礎知識，形成學科基本技能的過程中，必須使學生養(yǎng)成良好的基本道德品質，即學科基本品質。
5、生活基本態(tài)度
學科也是生活的一部分，學科的素養(yǎng)反應出來的是生活的態(tài)度，有一個積極樂觀的生活態(tài)度才能培養(yǎng)出高尚的道德情操，才能有一個好的學科素養(yǎng)。
