2024海南法學(xué)專業(yè)大學(xué)排名，海南有哪些大學(xué)開設(shè)法學(xué)專業(yè)

       有不少小伙伴在填報志愿時對于法學(xué)專業(yè)都很感興趣，想由此開始追逐自己成為一名厲害的律師亦或是公正的法官的夢想。如果你也有這樣的想法選擇一個實力不錯的學(xué)校相信會讓你離夢想更進一步。下面就讓我們一起來簡單了解一下海南有哪些大學(xué)開設(shè)法學(xué)專業(yè)？

海南有哪些大學(xué)開設(shè)法學(xué)專業(yè)？

       海南開設(shè)法學(xué)專業(yè)的大學(xué)有海南大學(xué)、三亞學(xué)院等。

2024海南法學(xué)專業(yè)大學(xué)排名一覽表

海南法學(xué)專業(yè)哪個學(xué)校好？

海南大學(xué)

       1983年，原海南大學(xué)成立時設(shè)立法律系，1984年招收首屆法律?？粕?988年，成立法學(xué)院并招收第一屆本科生（國際經(jīng)濟法專業(yè)），曾先后招收國際經(jīng)濟法專業(yè)、法學(xué)專業(yè)和經(jīng)濟法專業(yè)本科生，1999年開始至今本科只招收法學(xué)專業(yè)。2007年原海南大學(xué)法學(xué)院和原華南熱帶農(nóng)業(yè)大學(xué)文法學(xué)院法律系合并，成立新的海南大學(xué)法學(xué)院。

       法學(xué)院發(fā)展快速。在學(xué)位點建設(shè)方面，1992年獲法學(xué)學(xué)士學(xué)位授予權(quán)，1998年獲訴訟法學(xué)碩士學(xué)位授予權(quán)，2000年獲民商法學(xué)碩士學(xué)位授予權(quán)，2003年獲經(jīng)濟法學(xué)碩士學(xué)位授予權(quán)及法律碩士專業(yè)學(xué)位授予權(quán)，2006年獲法學(xué)一級學(xué)科碩士學(xué)位授予權(quán)，2011年獲法學(xué)一級學(xué)科博士學(xué)位授予權(quán)，2019年獲批博士后科研流動站。在本科專業(yè)建設(shè)方面，法學(xué)本科專業(yè)2008年被教育部確定為第三批高等教育特色專業(yè)建設(shè)點，2019年獲國家一流學(xué)科本科專業(yè)建設(shè)點。在學(xué)科建設(shè)方面，1997年訴訟法學(xué)科獲批省級重點學(xué)科，成為海南省第一個文科省級重點學(xué)科。2002年民商法學(xué)科獲批海南省級重點學(xué)科，法學(xué)學(xué)科2010年獲批海南省省級重點學(xué)科、2017年獲批海南省特色優(yōu)勢學(xué)科。2016年在教育部第四輪學(xué)科評估中獲B等，并列第29位。以法學(xué)為核心的“文化旅游”學(xué)科群納入教育部特色優(yōu)勢學(xué)科建設(shè)行列。2020年在中國“軟科”排名中位列第18位，進入全國法學(xué)學(xué)科排名前10%，系海南省唯一進入學(xué)科全國排名前10%的學(xué)科。2019年法學(xué)院被評為全國教育系統(tǒng)先進集體。

三亞學(xué)院

       法學(xué)院是建校初創(chuàng)學(xué)院之一。長期以來，學(xué)院始終貫徹黨和國家“立德樹人”的根本任務(wù)，堅持“德法兼修”“三全育人”，立足國際國內(nèi)發(fā)展機遇，以“適應(yīng)國家和區(qū)域戰(zhàn)略需求、堅持錯位發(fā)展、突出實務(wù)特色”為理念，以“法治研究前沿、法律實務(wù)教育高地”為目標(biāo)，以培養(yǎng)“通識和專才皆備、知識和技能并舉”的應(yīng)用型、復(fù)合型高素質(zhì)法治人才為己任，積極開展應(yīng)用法學(xué)研究，為國家培養(yǎng)具有國際視野、通曉國際規(guī)則的“法律+經(jīng)貿(mào)+外語”法治人才。2017年6月，被海南省教育廳列為專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)建設(shè)點，2021年10月，被確立為校級優(yōu)勢學(xué)科。目前，設(shè)有法學(xué)專業(yè)司法與仲裁實務(wù)、律師實務(wù)和企業(yè)法務(wù)三個方向，在校學(xué)生1432人。

       學(xué)院設(shè)有法治理論教研團隊、民商事法律實務(wù)教研團隊、刑事法律實務(wù)教研團隊、行政法律實務(wù)教研團隊和自貿(mào)港（涉外） 法律實務(wù)教研團隊，擁有一支學(xué)歷高、能力強、老中青相結(jié)合，學(xué)術(shù)理論扎實、實踐經(jīng)驗豐富、教育情懷濃厚的“雙師”型教師隊伍。專任教師中具有高級職稱占比48.3%，具有博士學(xué)位的占比35.4%，博導(dǎo)資格4人，碩導(dǎo)資格15人，并從黨政機關(guān)和企事業(yè)單位聘請一批資深從業(yè)人員擔(dān)任行業(yè)導(dǎo)師。

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