團隊個人工作總結(jié)（1）
班團隊工作總結(jié)今天的兒童作為21世紀的主人，必將擔負起實現(xiàn)中華民族的偉大復興，這就不僅要求我們的學生不僅要有良好的科學文化知識，同時也要求我們的學生要有良好的品質(zhì)。針對這一點，我們這一學期以來，我們班團隊的工作更上一層樓，這是領(lǐng)導對我的信任，也是對我考驗。光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)一個學期了，雖然時間不長，我卻深刻的體會到班主任工作的重要性、艱巨性。在這個學期里，為了搞好本班的班風、學風，促進學生全面發(fā)展，提高少年兒童德、智、體、美、勞多方面的素質(zhì)，做了下面幾點工作：
1．為培養(yǎng)學生文明禮貌的習慣。我校開展了“文明班級”的評選活動。這學期以來，我班在全體師生的共同努力下，每周都能得到“文明班級”的稱號。同時我還到班級的工作做了一定的引申，即要求學生做到“三美”即儀表美、語言美、心靈美。強化要求學生執(zhí)行學校的學生行為規(guī)范，衣著整潔，佩戴好紅領(lǐng)巾升旗、做操，由班干部督促檢查，結(jié)合學校評比制度，促使學生養(yǎng)成良好的習慣。在語言行動上，同學們懂得講文明禮貌，無論在校內(nèi)、校外，他們見到老師都很有禮貌地向老師問好，同學之間團結(jié)友愛，互相幫助，和睦相處。
2．培養(yǎng)學生遵守紀律的習慣。在學校，紀律是教學質(zhì)量的保證。本學期，我經(jīng)常利用班會課，教育學生怎樣遵守課堂紀律，平時上課發(fā)現(xiàn)某些同學做得好的及時表揚，增強學生的自信心，在班中樹榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正。經(jīng)過一個學期的努力，班里五位同學基本都能做到上課不說話，積極舉手發(fā)言，配合老師上課，但其中還有個別紀律觀念薄弱者經(jīng)常要老師提醒才能做好，以后還要加強教育。
3．為培養(yǎng)學生良好的品質(zhì)，全校師生積極參與了學孔思孔的活動當中去。在學期的開始，我便組織全班的學生到校門口舉行拜孔活動，同時學校也開展也校本課程《弟子規(guī)》，在每周四下午的第七節(jié)，全班的學生都要學習《弟子規(guī)》，并作好學習筆記。這樣用中華的傳統(tǒng)文化去塑造學生的品質(zhì)，對學生良好品質(zhì)的形成起到良好的作用。
4．培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。良好的衛(wèi)生習慣有助于孩子健康成長，我結(jié)合搭班老師利用早讀課期間及時糾正同學們錯誤的讀書寫字姿勢，檢查他們的個人衛(wèi)生。教育學生保持環(huán)境衛(wèi)生，除了教室衛(wèi)生，還有包干區(qū)衛(wèi)生。但由于班級包干區(qū)經(jīng)常有些不同年級的學生帶著零食在那邊跳繩，經(jīng)常會留一些瓜皮果殼在場地，有時沒有老師去根本就不理會二年級同學需要打掃應及時離開場地自覺性，經(jīng)多次教育有所好轉(zhuǎn)換，但由于學?；顒訄鏊邢?，因此包干區(qū)衛(wèi)生始終存在著一些問題。如何增強學生的衛(wèi)生意識，讓學生從小養(yǎng)成愛勞動的好習慣，成了我下學期的工作重點之一。
5．做好學生的`安全教育工作。安全，就象是“100”中的“1”，沒有了安全，一切工作成效為零。因此，我?guī)缀趺刻於紩樾r間進行安全教育，教育學生遵守交通規(guī)則，注意人身安全，一個人在家時不要爬高，不要玩刀玩火做危險的游戲，不要隨便使用電器。學生課間玩耍時也要求他們注意團結(jié)，不打架，不追跑，以免出現(xiàn)事故。把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
以上是我這一個學期的工作小結(jié)，工作中還存在很多不足，在今后的工作中還要繼續(xù)克服困難，學習探索。
團隊個人工作總結(jié)（2）
一、有計劃的做好各項工作
這次會議中王總說到：“計劃永遠是走在第一位，做好一件事情我們不管有沒有信心，一個合理的計劃永遠都要有的”我深深的知道做好一件事情沒有計劃單的話，就像一個無頭蒼蠅，盲目的去做自己的事情，工作必將會適得其反，很多的同時總是是自己的業(yè)績提不上來，業(yè)績不好，首先就缺少了了么一個習慣，在完成一件事情之后，是否會考慮到自己的下一步的計劃，下一步的工作要如何如何的，這些都是影響到業(yè)績，我們的團隊不是一個無頭蒼蠅，大家相互之間需要互相吸取經(jīng)驗，都是相互的，沒有什么虧與不虧，這次會議的意義凝聚我們團隊的合作精神是其中之一，反復的提到我們做什么事情跟他人一起合作會事半功倍，團隊不不缺乏能力出眾的人，我們?nèi)狈Φ氖沁@種精神。
二、腳踏實地，步步為營
銷售工作操之過急，必回適得其反，這也是回憶的一個重點，做好自己的工作的同時，穩(wěn)重一點，急于求成不是我們追求的，當我們付出惡劣足夠多的經(jīng)歷，我們付出了足夠多的汗水，在工作的時候不限考慮收獲，業(yè)績什么總會到來，只是一個時間的問題，早來晚來業(yè)績會來的，腳踏實地我們做好自己工作中的每一件小事，不輕易放棄，一步一步來絕對比跑步更甲穩(wěn)重，會議中提到的這些無一不是讓我感悟頗多，我們準備充足不缺一場勝利的戰(zhàn)役，銷售工作往往不缺乏跑的快的人，但是我們?nèi)狈@種穩(wěn)重的精神。
三、務(wù)必嚴格要求自己
會議中提到，嚴格是從自身出發(fā)，我們這個團隊中是需要這樣的人來影響大家，做一個銷售精英通往這條路上付出的不是點滴，這是在嚴格要求自己的的時候造就出來的，每一個銷售精英都在嚴格的要求自己，包括業(yè)務(wù)，包括客戶，總是做的跟別人不一樣，當自己覺得自己做的跟別人不一樣的時候，不要驚訝，堅持下去，我們團隊不缺乏一成不變的規(guī)則，但是我們?nèi)狈@種喜歡獨特思考的精神。
團隊個人工作總結(jié)（3）
一學期來，學區(qū)團隊工作在上級團委和學區(qū)各級領(lǐng)導的關(guān)心指導下，繼續(xù)堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以全面貫徹落實《公民道德建設(shè)實施綱要》為重點，不斷加強日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，積極開展豐富多彩的活動，全面扎實地推進學區(qū)團隊工作的順利開展?，F(xiàn)就一學期來的主要工作總結(jié)如下：
一、認真貫徹執(zhí)行《公民道德建設(shè)實施綱要》，切實加強少年兒童思想道德教育
一學期來，在學區(qū)團總支和少先隊大隊部的帶領(lǐng)下，各校少先隊大、中隊組織和各級輔導員始終把少年兒童思想道德教育放在首位，把養(yǎng)成教育作為少先隊工作的重點。認真學習貫徹《中共中央關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神。為把這項工作引向深入，學區(qū)在4月份以開展清明節(jié)系列活動為契機，在全學區(qū)少年兒童中廣泛開展了“革命先烈永不忘，民族精神代代傳”活動?；顒影ㄈ齻€階段：一追尋革命先烈的足跡，二傳承精神文明新風尚，三立志奮發(fā)有為建小康。學生從歷史中尋找民族精神，從身邊小事中體驗社會新風尚，從“奮發(fā)有為建小康”讀書征文中表達自己對美好未來的向往，充分地認識和體驗到做為一名當代少年兒童，弘揚和培育民族精神的重要意義。同時，今年9月1日，新頒《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》即將正式實施，學區(qū)抓住這一契機，結(jié)合各校實際，自行修訂了一份《小學生日常行為規(guī)范實施細則》，并在各校中廣泛開展學習宣傳活動。各校均能通過晨會、早操、班隊會課、國旗下講話等途徑組織全體學生開展各種形式的學習教育活動，比先進、找差距、促提高，有效地加強了學生的日常行為規(guī)范水平，促進了良好校風的形成。在4月30日舉行的《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》知識競賽活動中，埔兜小學陳梅珠、埔兜小學姜達煌兩位同學分別以98分和89分的好成績獲得中、高年段第一名。
二、重視業(yè)務(wù)培訓，提高團隊工作效率
在當前課改形勢下，廣大團員教師、各級輔導員大部分能重視學習，積極探索新時期團隊工作的新思路、新做法，不斷地提高自己的工作能力，提高思想素質(zhì)。其中，多位老師撰寫的團隊和班級工作論文在縣級獲獎或收入縣、學區(qū)匯編。
當然，在對團隊學生小干部的培訓方面，各校普遍重視不夠，其中包括大、中、小隊干部的培訓、校園文明督導隊的培訓和指導、每月“三賽”評比員的指導和評比制度的落實等。希望在以后的工作中，能引起各校的重視。
三、進一步建好、用好少先隊教育陣地，充分利用社會各種教育資源，保證少先隊事業(yè)可持續(xù)發(fā)展
本學期，結(jié)全學區(qū)教學常規(guī)管理檢查工作的開展，德育處、少先隊聯(lián)合推出了《德育工作常規(guī)管理檢查記載表》。這一檢查記載表采用量化評分的方式對學校德育常規(guī)工作做了指導性評價。突出了少先隊工作在學校德育中的重要地位。其中，關(guān)于少先隊工作方面的檢查項目就有27項，內(nèi)容涉及綠化美化、班級布置、禮儀推普、隊干培訓、思品班隊等方面，為學校行政、各級輔導員順利、有效地開展少先隊工作提供了努力的方向，促進了少先隊教育陣地建設(shè)的進一步深入。
伴隨著《德育工作常規(guī)管理檢查記載表》的實施，我們迎來了許多令人欣喜的成績：其中，做為少先隊工作與新課改銜接的“圖書角”已走進大部分班級，成為隊員獲取課外知識的一個窗口;中心小學升旗儀式以陣容強大、訓練有素、服裝整齊獲得各級的好評;“景觀大道保護行動”深入開展，拓展成除“警校共建”外我學區(qū)德育工作的又一特色陣地，獲得縣團委、教育局的好評;鼓號隊和腰豉隊的訓練成果初顯，在5月份舉行的觀摩評比活動中，中心小學、后店小學分獲鼓號隊和腰鼓隊比賽第一名。
四、以體驗教育為主要途徑，深入開展各項教育活動
一學期來，學區(qū)少先隊組織以少年兒童為主體，以“養(yǎng)成好習慣我能行”為主題，以學校為主陣地，密切聯(lián)系社會、家庭，開展豐富多彩的體驗教育活動。為進一步引導和激勵少年兒童弘揚雷鋒精神，學區(qū)在三月份開展了“學雷鋒，見行動”系列活動，各校結(jié)合實際，組織學生開展了故事會、主題中隊會、綠化美化、清除白色污染等活動。在此后舉辦“我身邊的小雷鋒”征文活動中，我們從隊員們的字里行間欣喜地發(fā)現(xiàn)，一個又一個的小雷鋒正在我們身邊茁壯成長。后西趙瑩婷、中心陳小霞、下坂鄭杰婷等三位同學還獲得本次征文一等獎。
另外，圍繞體驗教育這一大主題，本學期學區(qū)還組織開展了“讓地球媽媽重現(xiàn)光彩”主題中隊觀摩活動、一年級“做誠信好兒童”講故事比賽、小學生校園歌手比賽、小學生美術(shù)書畫比賽、環(huán)保征文活動、保護景觀大道手抄報展評、“愛國愛鄉(xiāng)”社會實踐活動等。特別是尾園小學林燕玲同學的環(huán)保征文還獲縣級一等獎。
由于我學區(qū)少先隊工作始終保持蓬勃向上的朝氣，開拓創(chuàng)新的作風，有著一支團結(jié)協(xié)作的輔導員隊伍，得學區(qū)少先隊工作穩(wěn)步走在全縣的前列。在各級評優(yōu)評先活動中，也涌現(xiàn)出一系列先進集體和個人。如：中心錢偉豪同學獲省“四星雛鷹獎?wù)隆?中心陳云龍、后店何文彬兩位同學獲市“三星雛鷹獎?wù)隆?陳煌山、林凱麗、楊杰鴻、錢婉霞、陳學超等五位同學獲得縣級三好學生;陳慧萍、朱婷婷、鄭杰婷、錢偉豪等四位同學獲縣優(yōu)秀學生干部;埔兜301、榮西501、松溪501、中心403等四個班級獲縣先進班集體。
五、存在問題及努力方向
在看到成績的同時，我們也清醒地認識到工作中存在的不足。主要體現(xiàn)在：
1、各校團隊工作開展層次參差不齊;
2、部分輔導員責任意識不強，工作缺乏激情和創(chuàng)意;
3、主題中隊活動普遍受到忽視，隊員活動機會少，隊干素質(zhì)得不到切實提高，少先隊向心力不足;
4、上級文件及學區(qū)少先隊活動方案不能有效地傳達到廣大輔導員中，導致部分活動不能有效開展等。這些問題我們要在今后工作中努力解決，以促進我學區(qū)團隊工作再上新臺階。
團隊個人工作總結(jié)（4）
作為技巧開拓團隊的治理者，讓公司提交核心競爭力，產(chǎn)生更大產(chǎn)出物，必須明確治理的重點與核心都是人。
而技巧開拓團隊治理工作效率的高低除了規(guī)章制度的客不雅因素外，還有異常緊張的一點便是，治理者與軟件開拓人員要有優(yōu)越溝通的主不雅因素。
治理與人——作為軟件開拓公司技巧團隊治理者，工作重點：
1、必須要先會治理好本身。
要成為一個優(yōu)秀的技巧開拓團隊治理者，必須本身要先做好，作為團隊的一個模范，把本身的精良風格帶到團隊的工作傍邊，影響整個團隊的軟件開拓人員，用真誠去打動每一位軟件開拓人員，匆匆進團隊之間互助的默契。
軟件開拓人員總會遇到本身無法自力辦理的問題，這個時候作為治理者，最緊張的責任便是贊助排難解憂，做好指揮工作。
要形成一個優(yōu)越的溝通，要培養(yǎng)軟件開拓人員在工作中遇到了什么問題實時陳訴請示的工作習慣，治理者可以與軟件開拓人員進行一個短光陰的探討，給出問題最好的辦理法子。
2、培養(yǎng)嚴謹?shù)墓ぷ黠L格。
團隊互助是必要人人配合盡力不是來玩，來偷懶的。
團隊的目的便是要盡個人所長讓團隊發(fā)揚光大。
讓每個軟件開拓人員明確目標，并且針對本身的工作，控制好工作技術(shù)，懂得如何去進步效率，完成工作目標的措施。
3、治理與溝通。
軟件公司技巧團隊治理所遇到的溝通與其他情況下的溝通相比具有以下特點：
A、溝通以語言或翰墨的方法實現(xiàn)。
B、溝通的內(nèi)容包括信息溝通和感情、思想、不雅點與態(tài)度的交流。
C、溝通歷程中心理因素施展緊張作用，信息發(fā)出者和接收者之間要斟酌軟件開拓人員的念頭和目的，而結(jié)果會轉(zhuǎn)變?nèi)说男袨椤?/p>
D、溝通中會呈現(xiàn)特殊的溝通障礙，這些障礙一方面來自信息的失真，另一方面來自特有的心理障礙。
E、軟件開拓人員的反映是最為癥結(jié)的。
因為軟件開拓人員反映的好與壞，是評價溝通勝利與否的唯一標準，這也是治理溝通和其他類型溝通的本色區(qū)別。
4、軟件公司治理與人。
作為軟件公司技巧團隊治理者，工作重點便是對治理范圍內(nèi)現(xiàn)有的可布置的有效資源(包括：人的資源、物的資源)的優(yōu)化組合與合理布置，以期達到有效資源使用代價的最大化、有效治理的最大化、有效治理團隊的效率極值的最大化。
那么又如何能力使本身的工作更靠近目標呢?
治理的魂魄在于它內(nèi)在機動性，治理的目的要基于它外在合理性，治理的體制在于它對情況的適應性，治理的根本在于它對自身的可成長性。
這都是治理自己具有的特性。而它的特性又是通過在對軟件開拓人員與物的治理歷程中體現(xiàn)出來的。
回頭看一看勝利的軟件企業(yè)走過的路不難得出一個結(jié)論：技巧團隊治理的本色是對軟件開拓人員的治理，因為軟件開拓人員是實現(xiàn)治理的唯一體現(xiàn)者，同時軟件開拓人員又是對物治理的唯一意志的體現(xiàn)與流傳的介質(zhì)者。
以人為本也是軟件公司技巧團隊治理工作唯一的出發(fā)點。
5、軟件公司人性化治理。
團隊是互助的，工作是嚴謹?shù)?，然則治理者和軟件開拓人員之間必須要人性化對待，治理者應換角度思考，站在軟件開拓人員的立場上思考問題，如何更好的和諧與軟件開拓人員之間的關(guān)系，以樹立好上基層之間的關(guān)系。
探討時必須要客不雅對待不雅點、看法，不能我說的必然是對的，我說的必然是最好的。要在團隊中樹立培訓與交流工作，把優(yōu)秀的團隊文化和工作技能，在互助中傳遞給每一個隊友!
富厚的團隊文化和工作技能培訓，也是讓團隊軟件開拓人員在工作中把個人才能施展及至的最好措施。這樣能力進步戰(zhàn)斗力，這才是一個團隊互助的最終目的。
團隊個人工作總結(jié)（5）
團隊合作非常關(guān)鍵，尤其是在初期，最關(guān)鍵的還是每個合作的人是否都有一樣的想法，一樣的愿景。大家的希望、工作方式、目標、情感是否都能融合到一起。而且在前期的合作中是否通過協(xié)助，誕生出一個事實上的領(lǐng)導人，其他人信任他，支持他，形成事實上的核心。如果這步?jīng)]有達成，后面的發(fā)展會比較危險。合作的前期還是強調(diào)奉獻，只有愿意奉獻，不計得失的團隊，才能最終的走到終點。
要說我的團隊，我個人是團隊的核心，同時我還有5位兼職人員幫忙進行維護。網(wǎng)站發(fā)展到現(xiàn)在的規(guī)模，早不是我一個人能操作的了，加入新鮮血液是必須的，同時也能給網(wǎng)站帶來更多的創(chuàng)新思維。管人和管網(wǎng)站就有很多不一樣了，我們團隊兼職的都是在校大學生，而且都是對網(wǎng)站很感興趣的，我主要是激勵團隊人員，教他們在網(wǎng)站經(jīng)營方面一些經(jīng)驗和實際操作方法，我的目的就兩個：既要解決網(wǎng)站發(fā)展中人手不夠的問題，又要培養(yǎng)團隊人員的一些網(wǎng)站運營方法的知識，如果畢業(yè)后他們離開我這個團隊了，想往網(wǎng)站這個領(lǐng)域發(fā)展那從我這里獲得的經(jīng)驗應該能幫助到他們的。所以，團隊就是樣的，大家要有共同的目標，同時要創(chuàng)造個大家都共贏的局面。
團隊的力量是無窮的，相信大家都知道，打一場勝仗，單槍匹馬是絕對完成不了的。在網(wǎng)站建立初期我是憑借我自己的想法，自己的構(gòu)想去進行完善的，可以在不斷的運營過程中，我發(fā)現(xiàn)自己的思維定式，無論怎么改進，我發(fā)現(xiàn)網(wǎng)站的風格是固定的、單調(diào)的，后來我們奧運中國團隊增加了一些年輕的同志，絕大部分都是新聞相關(guān)專業(yè)，大家工作熱情很高。
為了完善一個頁面，為了增加一個欄目，甚至為了一條消息的位置擺放，我們都會進行頭腦風暴，大家集思廣益，毫不吝嗇發(fā)表自己的看法。一個問題，幾個思路，我們就一起討論，找到一個突破口，取得一個最好的解決方法。集體的智慧真的是強大的，所以可以說我們現(xiàn)在的頁面，風格、內(nèi)容都是很豐富的。還有就是團隊中大家溝通的比較好，分工比較明確，每個人有單獨負責的欄目版塊，互不干涉，相互補充合作，協(xié)調(diào)發(fā)展。
團隊個人工作總結(jié)（6）
本學期，我校團隊在各級領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，圍繞學校黨支部、行政工作思路及上級團、隊組織的工作計劃，開展了一系列的活動，對全校團、隊員進行了全面教育、引導，較為出色的完成了期初制定的計劃中的任務(wù)?，F(xiàn)將本學期團隊工作總結(jié)如下：
一、特色活動不斷
1、“學雷鋒精神·樹文明新風”
三月，為弘揚雷鋒助人為樂、螺絲釘?shù)木?，團隊在全校范圍內(nèi)推廣、施行了“學雷鋒精神·樹文明新風”活動。一時間，校內(nèi)好人好事不斷，涌現(xiàn)了一大批“學雷鋒標兵”。
2、舞蹈訓練
為迎接安徽省特殊教育工作專業(yè)委員會年會在我校召開，團隊按學校要求組織校舞蹈隊的十二位孩子，利用中午、晚上休息時間進行為期一個多月的舞蹈訓練。
3、清明祭掃
學校為了全方位迎接年會，在四月中旬之前，學校師生異常忙碌。為了不影響年會，今年的清明祭掃，團隊挑選了四位團員、隊員代表去縣烈士陵園進行清明祭掃。
4、收獲“五四”
在“五四”青年節(jié)來臨之際，我校參加了團縣委組織的“申報20xx年度優(yōu)秀團干部、優(yōu)秀團員”評選活動。我校儲昭生老師榮獲“縣優(yōu)秀團干部”稱號，余江琪、張璧榮獲“縣優(yōu)秀團員”稱號，我本人也獲得了“縣十佳少先大隊輔導員”光榮稱號，可謂收獲頗豐。
5、快樂“六一”
為了慶祝六一兒童節(jié)，團隊進行了整個活動策劃、主持，并與教導處一起組織開展慶祝六一頒獎活動。
6、興趣小組活動正常
為了豐富孩子們的課余生活，提升孩子們的各種能力，團隊在聾部、培智部分設(shè)了三個興趣小組，并為各小組配備了專業(yè)指導老師。本學期，各指導老師在“活動簽字認可制”的監(jiān)督下，活動基本能正常開展。
二、環(huán)境建設(shè)與陣地建設(shè)并重
1、環(huán)境建設(shè)
?。?）本學期，在學?？傮w安排下，團隊活動室由原來的教學樓搬至行政樓，為此，我重新布置了團隊活動室，并新增了“團員基本權(quán)利和義務(wù)”及“少先隊員的基本權(quán)利和義務(wù)”兩個大展板粘貼在墻壁上。每次團隊在活動室開展活動之前、之后，我都會安排值日團、隊員進行衛(wèi)生清掃。
?。?）針對上學期學校操場果皮、紙屑滿地的現(xiàn)象，本學期，團隊以團、隊員為榜樣，看見垃圾立即撿起來并送至垃圾桶，保持整個校園環(huán)境整潔。
2、陣地建設(shè)
（1）團隊每次開展完一項活動之后，都會及時整理出相關(guān)圖片、文字，并上傳至學校網(wǎng)站，進行廣泛宣傳。
?。?）曾經(jīng)一度，由于監(jiān)督不到位，我們團隊“文明監(jiān)督崗”形同虛設(shè)。為此，本學期，我在團隊工作例會上不斷強調(diào)期末考評事宜，并向所有團、隊員進行了評價細則。從學生的綜合表現(xiàn)來看，本學期的“文明監(jiān)督崗”工作執(zhí)行很認真、到位，學生自我管理的責任性明顯增強。
?。?）本學期，團隊及時收繳了團費，并進行了登記。資料歸檔工作也正常有序化。
?。?）本學期，在團隊的組織下，我校袁健美、金瓊兩位年輕的團員老師向黨組織遞交了《入黨申請書》，表述了她們想進一步靠攏黨組織的決心。
三、美中不足
1、期初制定工作計劃時，未考慮入團、入隊人數(shù)的問題，結(jié)果，今年原定的入團、入隊儀式因為沒有人而無法舉行。
2、部分活動總結(jié)不及時、不全面。
今后，我們還要根據(jù)我校學生特點，開拓創(chuàng)新，以更加務(wù)實的作風勤奮工作，不斷促進學生健康和諧成長和發(fā)展，打造一支具有特色的品牌團隊！
團隊個人工作總結(jié)（7）
在宏看經(jīng)濟形勢不景氣的宏大壓力下，本人及地點經(jīng)營團隊施展了耐勞刻苦、堅強拼搏的精神，圓滿完成了年初訂定的各項指標，簽約及收費均涌現(xiàn)穩(wěn)步增長趨勢，欠款清理率更是達到了100%。先后完成多項公開招標及邀請招標項目，中標率較客歲有較大進步。同時，共同經(jīng)營團隊整合了行業(yè)的新范疇、新技巧，完成全新鼓吹畫冊，樹立對外的公司網(wǎng)站，為來歲的經(jīng)營工作打下堅實的根基。
在這辛勤的一年里，本人牢牢環(huán)抱中心工作，盡力加強主動性和創(chuàng)造性，妥善處置懲罰好各類關(guān)系，認真履行好崗位職責；同時降服艱苦，包督工作的繼續(xù)性，做到了上情下達，下情上傳、和諧表里關(guān)系、綜合各方，較好地施展了助手和綜合和諧作用，為公司做出了積極供獻。具體工作如下：
一、經(jīng)營工作完成環(huán)境
1、合同簽約及收費環(huán)境
直接介入項目共計30余項，此中簽約13項，合同額518萬元。同時積極催收合同款，合同收費985萬元。
2、投標報價工作
今年直接參加的公開招標及邀請招標項目11項，中標5項，中標率跨越45%。
3、主動經(jīng)營力度、經(jīng)營計劃性較20xx年有明顯改良。
4、增強投標報價總結(jié)與闡發(fā)，收集整理了一批競爭對手的報價信息，為往后的經(jīng)營工作提供很好的參考材料。
5、結(jié)合公司主營業(yè)務(wù)項目，重點加大了對公司主營項目中環(huán)保工程的經(jīng)營，取得了顯著的后果。
二、經(jīng)營根基工作完成環(huán)境
1、在20xx年根基上進一步完善了客戶信息及項目信息治理系統(tǒng)，并保持持續(xù)更新。
2、常用報價材料進一步充足并保持升版。
3、積極參加業(yè)務(wù)培訓，充足本身，進步業(yè)務(wù)才能。
三、存在問題闡發(fā)及來歲主要工作假想
1、市政污水項目一般合同中標價低，且競爭激烈，短期內(nèi)難以做大，建議主要著眼于大型市政污水和以往相似規(guī)模的污水項目，避免資源的無謂耗損。
2、由于合同數(shù)多，均勻合同額偏小，合同周期偏短，且人力資源有限，合同執(zhí)行歷程中業(yè)主對付項目進度問題尤其敏感，給后繼經(jīng)營工作造成了必然的壓力，建議進一步增強設(shè)計治理工作。
3、在國家鼎力投資，增強環(huán)保根基設(shè)施扶植的政策下，增強對市政污泥、固體廢棄物處置等項目的經(jīng)營力度。結(jié)合公司主營業(yè)務(wù)項目，進一步增強對公司主營項目中環(huán)保工程的經(jīng)營工作。
團隊個人工作總結(jié)（8）
我是一個平凡普通的護士，每天穿梭在病房里，每天面帶微笑的，不把個人情緒帶到工作中，踏實不怕苦，不怕累，注意生活中每個小細節(jié)，每天重復一樣的事情，把重復的事做好。
每天早上簡單的問候，面帶微笑，“早上好，今天感覺怎么樣？睡得好嗎？”簡單的話語拉近我與病人的距離，每當夜里獨自一人值班，忙的找不著北的時候，病人的一瓶水，一句“辛苦了，坐下歇會吧”會讓我心里很甜
工作中認真負責慎獨的態(tài)度始終如一，服從領(lǐng)導安排從無怨言，生活中與同事和睦相處，互相幫助。
“愛乳之家”，我們科室特色，我休完產(chǎn)假剛上班時，正好錄制愛乳操，平常大家每天練習，由于人少，臨時護士長和我加入，由于我的發(fā)福，我沒有自信，回家后哄好兒子，自己努力再努力的練習，在冒著酷熱的天氣下我與大家順利并優(yōu)秀的錄制了光盤，為病人服務(wù)。
我科室有造口的病人很多，做腸鏡的也很多，一次有位老大爺有造口做腸鏡，我巡視病房時發(fā)現(xiàn)那很臭，一看老大爺喝瀉藥沒來得及去衛(wèi)生間，大便拉了一地，把整個屋子都拉滿了，弄得滿身都是，連個家屬都沒有，我急忙去拿病人服讓他換上，立即清理大便，大爺說“李護士，快放下放下，我一會馬上收拾，”我微笑的說“沒事沒事，馬上就好”等我收拾好了，大爺感謝的淚水流下
第一次上監(jiān)護室班，我巡視病房時，看到19歲小姑娘很痛苦，面色更蒼白，腹痛劇烈，大汗，立即呼叫同事，給吸氧監(jiān)護備搶救車，腹痛后病人排大量血便，血壓下降很快，我們立即搶救，在各護士長領(lǐng)導下，搶救有條不紊，后把病人送入介入室，找出血部位，需要有護士在里加壓輸血很多，我立即對護士長說“我留下，讓她們沒生孩子的趕緊出去吧”，我和護士長穿著厚重的防輻射服，無意中看到角落有一小塊防輻射服，我立刻為護士長帶上，我倆鼓勵病人，讓她加油堅持，后來很順利止血，后立即送往手術(shù)室，那時我已經(jīng)從早上七點工作到晚上七點，但是我還是對護士長說，晚上我留下上夜班吧（因為我們單線值班）。由于搶救及時，一條鮮活年輕的生命，我們大家相視一笑，我自豪我是一名白衣天使。
我要感謝護理職業(yè)，讓我知道如何平等善良真誠的對待每個生命，明白了平凡就是幸福，奉獻才最美麗，護士最愿看到的是病患治愈出院的笑容和對我們工作的尊重，這些都是不斷激勵我前進的力量。我還有很多不足之處，我會加倍努力做好工作，對工作負責，主動學習，不斷充電，更好的服務(wù)患者。
團隊個人工作總結(jié)（9）
轉(zhuǎn)瞬之間，這個學期已經(jīng)過去了，說到這個學期和這段經(jīng)歷，我個人是五味雜陳，個中滋味可能只有自己知曉，現(xiàn)將這學期以來我班主任體會做一個總結(jié)：
一、領(lǐng)導重視。
為了提高本班的教學質(zhì)量和學生的教育工作，切實提高學生的綜合素質(zhì)，學校非常重視，不僅教務(wù)主任經(jīng)常到班級當中去，校長也時常到深入到學生中去，隨時聽課，并指導老師的教學工作。學校領(lǐng)導的高度重視激發(fā)了老師和學生的學習熱情，同學們學習熱情極為高漲，而且本學期以來他們的成績也取得了不小的進步，這和學校的關(guān)懷是分不開的。
二、學校開發(fā)校本課程《弟子規(guī)》，這大大有利我班班級紀律的管理。
一開始，紀律就抓的早，抓的較嚴，積極引導這些初一新生改掉小學生身上所帶有的哪些嬉鬧、常說話、小毛病，特別是上課時候，時刻提醒那些喜歡搞小動作、說話的同學，同時利用課余時間、午休和晚間引導這部分同學學習《弟子規(guī)》。讓他們從中汲取圣人形式、道理和紀律風尚，經(jīng)過一兩個月的相處引導教育，很多同學也都能積極對待習，逐漸適應初中學習和生活，這樣也逐漸培養(yǎng)了整個班級的學習風氣。
當然，在這方面的雖然有一小部分同學沒辦法完全做到《弟子規(guī)》及我們班級所規(guī)定。“讀書法，有三到，心眼口，信皆要?！辈皇堑倪€要老師來挺行注意，才能加以改正，這部分學生是我們紀律管理的重點對象。
三、學生的思想教育工作是班級工作的重點，這學期我主要從以下幾方面入手：
1）誠實做人。希望每位學生都成為一個品質(zhì)高尚的人。熱愛生活，熱愛學習，從學習中獲得樂趣，在艱苦的環(huán)境中磨練自己。
2）端正態(tài)度。當把學習當作自己成長發(fā)展的需要時，才能體驗到學習的快樂；當把學習當作是一種負擔時，學習就是一種痛苦。所以我告訴學生首先要調(diào)整心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的學習生活中，并善于在學習的過程中體驗獲取知識的快樂，體驗克服困難的快樂，體驗取得成功的快樂。
3）勤奮學習。要學習真本領(lǐng)沒有勤奮的耕耘不行。不勤奮，理想永遠是夢想、是幻想。但勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌，更需要思考和反思。
4）充滿自信。自信是力量的源泉，是戰(zhàn)勝一切困難的法寶。
5）珍惜時間。樹立遠大志向，對得起父母，對得起老師，對得起社會，問心無愧。不要鑄成終生遺憾。
6）習慣養(yǎng)成。就目前看來，身邊不少學生學習浮于表面，淺嘗輒止；有的學生雖埋頭苦學，卻忽視教師的指導作用；有些學生學習很被動，總是像算盤珠一樣撥一下動一下。有些學生不講究衛(wèi)生，喜歡亂丟亂扔，有些學生不愛護公物，樓梯開關(guān)、水龍頭學校換了一次又一次，這都是不良習慣，要對照自己的行為，加以改正。抬頭做人，低頭做事，良好的習慣將會沉淀為我們健全的人格，影響終生。
四、各科教師，盡心盡責。
本學期以來，科任教師積極配合我和工作，很多有成績和他們是分不開的，有時我們的班主任老師也一樣，始終陪伴著他們的學生，關(guān)注他們的生活，對學生做些心理輔導工作，共同把這學期工作圓滿完成。
五、家長支持，全力配合。
我們從學生家長反饋回來的信息來看，95%以上的家長對我校舉行這學期的工作十分滿意，評價也很高。他們認為：這學期學校開展的一系列活動，使學生在最短的時間內(nèi)取得了進步，同時增強了自律能力，對他們今后的學習和生活，以及今后的成長都會產(chǎn)生深遠的影響。
團隊個人工作總結(jié)（10）
一、緊密配合領(lǐng)導干部、團結(jié)同事、相互學習
重視領(lǐng)導干部、服從安排、緊密配合工作中;平日里多關(guān)注朋友、團結(jié)一致一體、共同進步。工作上我們是彼此之間的教師，通常從他人的的身上看見自身的身影，有好的也是有壞的，在應對問題的情況下，大家又變成了雙方的主心骨，互相攜手并肩扶攜著。從我本人來講，在工作中的歷程中我受益良多，從辦事、到為人處事;從看問題、到解決困難上面給了我新的可能和工作經(jīng)驗。
二、遵循各類管理制度、努力工作、使自身工作效能持續(xù)獲得提升。
敬業(yè)愛崗的職業(yè)操守素養(yǎng)是每一項工作中順利進行并最后獲得成功的確保。遵循企業(yè)的各類管理制度、勤勤懇懇提高工作能力就是我自身的工作原則，用滿腔熱忱積極主動、認真地進行好每一項每日任務(wù)、并執(zhí)行崗位工作職責。由于作業(yè)的獨特性和準確性，在工作上我嚴于律己要保證零誤差，以提升準確度和工作效能。
三、對顧客真心實意、細心
真誠服務(wù)于每一個顧客，細心聆聽并解釋顧客的每一項問題，竟很有可能保證客戶滿意，自身安心，不會再給領(lǐng)導干部加上多余的不便。碰到獨特難以解決的問題，請示報告于領(lǐng)導干部的幫助和支持。小區(qū)業(yè)主不管怎樣時間、什么原因、有須要協(xié)助或有疑問的，我能立即、用心的給予小區(qū)業(yè)主協(xié)助。
四、心理狀態(tài)擺正、舉止大方
工作中是人日常生活的關(guān)鍵一部分，無論是消沉或是積極主動，都是會給人產(chǎn)生不一樣體會。而出彩的日常生活常常有來自更有意義的工作上，因此我是不會讓自身因工作中的苦惱、艱難和工作壓力，困惑自身，使自己工作中情緒不穩(wěn)定、日常生活情緒不穩(wěn)定。碰到困難我能用平時的心理狀態(tài)具體對待問題，告自身一切要先為人處事、后辦事。
有一些缺陷和不夠就是我自身能看見的，與此同時也有一些看不見的，無論是我看到的或是看不見的，我還期待各位能協(xié)助我，幫我強調(diào)，好在日后工作中日常生活獲得糾正，也便于提高工作能力和更強的業(yè)務(wù)與小區(qū)業(yè)主。
團隊個人工作總結(jié)（11）
一、思想道德教育
1、“學經(jīng)典，美言行”本學期學生閱讀、誦讀了很多經(jīng)典、名作，讓孩子從書中學做人。
2、對一年級學生進行隊前教育，一年級新生入隊，學校共產(chǎn)黨員、共青團員、志愿輔導員為一年級新生佩戴紅領(lǐng)巾。
3、組織“爭做四好少年”系列活動。包括：“好習慣伴我行，我做四好少年”征文比賽； “學守則、守規(guī)范，爭做四個好少年”養(yǎng)成教育知識競賽； “美在我身邊，爭做四好少年”攝影大賽；“雛鷹爭章，我做四好少年”四好少年評選活動。
二、民主法治教育
1、繼續(xù)做實、做深“五小主人”工作。各班級普及五小主人。
2、勝利召開潘南小學第五次少代會，這次大會本著自主、創(chuàng)新的精神，全面展示學生的素質(zhì)。參會領(lǐng)導觀摩了學?！皣熳o衛(wèi)隊”升旗儀式，聆聽了全體少代會小代表們傳唱的美德歌曲，并與小代表們合影留念。少先隊員代表為大會獻詞，一個個真實感人的“我與少先隊的故事”，讓與會領(lǐng)導深層次的感受到了金色潘南少先隊員的心聲；各中隊自主創(chuàng)新，為大會獻上的特色禮物，雞蛋殼制作的少數(shù)民族娃娃，倡導少先隊員關(guān)注少數(shù)民族，二年級幾部獻上一面大隊旗和帶有全體少先隊員簽字的“爭做文明小市民”的條幅。.....展示了隊員們對少先隊的熱愛情感；新一屆大隊委成員精彩的才藝展示和公開承諾充分體現(xiàn)出隊員們“我的地盤我做主”的主人翁意識。本次大會還進行了校外輔導員聘任儀式和第五屆少工委成立儀式。
三、養(yǎng)成教育方面
從本學期開學以來，班隊會、早讀及升旗儀式、安全大會上開始強調(diào)養(yǎng)成教育的重要性，各中隊學習養(yǎng)成教育細則以及少先隊知識，10月中旬進行抽查，并組織 “好習慣伴我行”征文比賽。11月組織2-5年級學生參加“學守則、守規(guī)范，爭做四個好少年”知識競賽，12月上旬組織一年級學生及其家長參加“養(yǎng)成教育知識問答”活動。通過養(yǎng)成教育三部曲，使孩子們真正與好習慣交朋友。
四、心理健康教育
1、重新組建了“知心姐姐”團隊，并開始認真工作。
2、心理咨詢室重新裝修整理，成立了咨詢?yōu)橹鞯摹靶撵`花園”小屋和以活動為主的團體心理活動室。11月通過了淄博市星級咨詢室的星級達標。
3、硬件保障及時，購買了兩個心理沙盤大量沙具以及心理健康教育網(wǎng)絡(luò)平臺。
4、組織知心姐姐團隊和大隊委參加團體活動并做沙盤游戲。
五、其他工作
1、錄制、編輯《我的地盤我做主》紅領(lǐng)巾自主管理短片。
2、老教師張莉、輔導員司文珊、學生孫夢涵、朱欣昊、付上智、盧浩卓、丁亭溦為淄博市第五次少代會獻詞。
3、孟祥琪作為齊魯少年報小記者參加了山東省少代會。
4、積極訂閱《齊魯少年報》《輔導員》雜志以及少先隊雜志。
團隊個人工作總結(jié)（12）
本學期，茶棚學區(qū)團隊工作在縣教育局和團縣委的關(guān)心和指導下，在全體輔導員和少先隊員、團員的共同努力下，深入貫徹落實第六次全國少代會精神，根據(jù)團縣委的工作安排，按照開學初制定的團隊計劃，結(jié)合我鄉(xiāng)實際，有目的、有計劃地開展了各項工作，教育引導廣大團隊員勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展，切實提高了我鄉(xiāng)少年兒童思想道德素質(zhì)，取得了一定的成績?，F(xiàn)具體總結(jié)如下：
一、加強團隊的組織建設(shè)，為團隊工作提高提供有力的組織保障。
1、加強輔導員的隊伍建設(shè)。我鄉(xiāng)少先隊組織將始終不渝地抓好輔導員的配備、選拔、培訓工作，落實輔導員的有關(guān)政策，為輔導員的學習、工作、創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。定期召開輔導員會議，組織學習《少先隊輔導綱要細則（試行）》，提高輔導員的少先隊工作水平。本學期，根據(jù)上級工作安排，9月份，我鄉(xiāng)選派骨干輔導員參加了團市委組織的為期3天的輔導員培訓，培訓結(jié)束后，又及時的將本次培訓的精神和收獲傳達到各校輔導員，為快速的提高輔導員的業(yè)務(wù)能力起到了奠基的作用。
2、加強隊組織建設(shè)。做好隊前的隊知識教育工作，組織好新隊員的入隊宣誓活動。本學期，各校充分利用10月13日建隊日這一契機，做好了新隊員的入隊工作。
3、加強對大隊干部的培訓和管理，繼續(xù)做好學校各中隊組織建設(shè)的指導，做好各中隊輔導員的培訓，培養(yǎng)優(yōu)秀中隊干部。建立起了一支高效、團結(jié)、組織有序的工作團隊。
二、強化團隊員思想品德教育，培養(yǎng)良好文明禮儀習慣。
為了進一步加強德育工作管理，貫徹落實《若干意見》精神，堅持以愛國主義教育為主線，以撫寧縣中小學生十要十不準教育為基礎(chǔ)，以各種德育教育活動為載體，重點提高學生的思想道德水準。
1、中小學生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期，我們注重狠抓養(yǎng)成教育、及時糾正隊員不規(guī)范言行。對新生一入學，我鄉(xiāng)就要求各校教育學生從升旗儀式的排隊、行禮做起，教他們做到升旗時行隊禮或注目禮等，有計劃、有步驟地對他們進行常規(guī)訓練。
2、強化學生的自主管理，增強教育的實效性。（1）實行班、隊干部擇優(yōu)聘任、任期制。同時各校每學期對團隊員進行兩次培訓，提出管理的具體要求，提高他們的管理能力。（2）充分發(fā)揮班、隊干部管理育人的作用，張揚他們的個性，施展他們的才華。我鄉(xiāng)以養(yǎng)成教育為重點，強化隊干部的值周工作，強化自主意識，做到按學校月初德育工作的系統(tǒng)安排，平時嚴格檢測，堅持日小結(jié)、周評比、月總結(jié)、有量化。使學生在自主管理、自我評價、自主發(fā)現(xiàn)、自我約束過程中養(yǎng)成自覺習慣，形成了良好的道德品質(zhì)。
3、組織和引導學生多次參加勞動實踐活動。（1）定期清理學校周邊環(huán)境。（2）指導學生植樹、種花、種草及花草樹木的管理等勞動。通過實踐使學生掌握簡單的勞動技能，養(yǎng)成熱愛勞動的習慣，磨練意志品質(zhì)，提高以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥的認識，把做人的道理逐漸內(nèi)化為良好的行為習慣。
三、以團隊主題活動為教育載體，開展好豐富多彩的團隊活動。
我鄉(xiāng)團隊工作繼續(xù)按照教育局團縣委的工作部署，結(jié)合本鄉(xiāng)實際，特別是結(jié)合本學期開展“弘揚和培育民族精神”、“紅領(lǐng)巾心向黨感謝你的愛”、“平安活動”等活動，以重大節(jié)日、紀念活動為契機，根據(jù)學生的實際情況開展了各種形式多樣、內(nèi)容豐富的團隊活動。
1、開學初，組織學生開展了以“開學第一課—我的夢。中國夢”為主題的教育活動，讓學生收看《開學第一課》主題晚會，并通過組織主題班會、升國旗、開學典禮等活動，讓學生暢談我的夢。中國夢，對學生進行理想信念教育和愛國主義教育。引導學生將個人理想與祖國的發(fā)展緊密聯(lián)系起來，立志為中華偉大復興發(fā)奮讀書，貢獻力量。
2、結(jié)合節(jié)日、紀念日，開展主題教育活動。
全鄉(xiāng)各中小學都能充分利用重要節(jié)日和紀念日（中秋節(jié)、“九一八”紀念日、公民道德宣傳日等）這一載體，豐富了“中小學弘揚和培育民族精神月”的活動內(nèi)涵。各校結(jié)合學校實際，通過主題升旗儀式、主題班（團）隊會、愛國主義教育講座、觀看影片、主題演講、歌詠比賽等多種形式開展了活動。9月7日——10日，學生們通過賀卡送祝福、為老師做一件事、主題班隊會等形式慶祝教師節(jié)；中心校于9月8日舉行了慶祝教師節(jié)表彰大會，全鄉(xiāng)掀起了尊師重教的熱潮。大所莊小學、曹東莊小學舉行了“我的祖國”詩歌朗誦比賽，激發(fā)學生的愛國熱情。在9月20日“公民道德宣傳日”到來之際，結(jié)合《公民道德實施綱要》要求，全鄉(xiāng)各校紛紛學習《中小學學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》、《撫寧縣中小學生十要十不準》及校規(guī)校紀教育，切實加強和改進了中小學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的方法、途徑，從而提高了本次活動的實效性。
3、把中小學生行為習慣養(yǎng)成教育與培育愛國情感和民族責任感緊密結(jié)合起來，加強學生的養(yǎng)成教育
為培養(yǎng)中小學生良好的道德行為習慣和學習習慣，提高中小學生的綜合素質(zhì)，做文明守紀的中小學生，我們把中小學生行為習慣養(yǎng)成教育與培育愛國情感和民族責任感緊密結(jié)合起來。對中小學生在做人習慣、做事習慣、學習習慣等方面提出了詳細、貼近學生實際的要求。各中小學校能充分發(fā)揮學校主渠道、主課堂、主陣地作用，通過板報、專欄、廣播以及主題班會、隊會、文明班級評比等形式，開展豐富多彩的主題教育活動中，使養(yǎng)成教育逐步內(nèi)化為學生的自覺行為，幫助學生提高分辨是非善惡、道德選擇與行為評價的能力，爭做文明守紀的中小學生。各中小學校都將開學第一周定為養(yǎng)成教育訓練周，以此為起點，引導、督促學生建立遵規(guī)守紀意識，告別不文明行為，爭做文明學生。
4、開展“紅領(lǐng)巾心向黨——感受你的愛”主題活動
為深入推進“紅領(lǐng)巾心向黨”主題教育活動，本學期各校紛紛開展了各種特色活動，
（1）召開主題中隊會
各校中隊舉辦——“紅領(lǐng)巾心向黨——感受你的愛”主題隊會。采用講故事、演小品、說快板、詩朗誦、歌表演、競答，重溫入隊誓詞、合唱隊歌、講述彭秀英奶奶的感人事跡、學習雷鋒鋒精神、找出身邊學習榜樣、朗誦贊頌黨的詩詞、制定紅領(lǐng)巾愛心小計劃等形式，表達了對黨的崇高敬仰和深深愛戴。隊會運用各種時代感強，少年兒童喜歡的形式，使時代先鋒人物和身邊優(yōu)秀黨員形象走進少先隊員內(nèi)心，使少先隊員理解黨對少年兒童的真心關(guān)愛。小隊員們通過活動認識到：無論在平凡崗位還是在危險時刻，優(yōu)秀共產(chǎn)黨員都能挺身而出，幫助別人。
?。?）各校紛紛舉行了新隊員入隊儀式
活動中，各校大隊部精心策劃了新隊員入隊、學習新隊章、宣誓、規(guī)范隊禮儀、佩戴紅領(lǐng)巾等各項目。活動的開展，使各校師生度過了一個歡樂而有意義的中國少年先鋒隊的建隊日。
（3）圍繞這一主題，各校舉辦“手抄報展覽”。學生動手找黨員中先鋒模范人物或英雄人物故事，在新制作的過程中，深切感受中國共產(chǎn)黨的偉大。
通過這一系列活動的開展，增強了學區(qū)少先隊員熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨的樸素情感。充分展示了少先隊員積極向上的良好風貌，培養(yǎng)了隊員愛祖國、愛黨、愛校園的無限熱愛之情，使少先隊員們在活動中找到自己的不足和努力方向。通過本次活動，少先隊員的道德素質(zhì)有了相應的提升，也為學校的德育建設(shè)奠定了良好的基礎(chǔ)。
5、開展法制宣傳和安全教育活動。
通過國旗下講話、班會課、中隊活動和邀請法制副校長為隊員作法制、安全教育專題報告，開展法制宣傳活動及舉行安全知識競賽等形式，強化隊員的法制觀念、安全教育觀念，使隊員們學法、知法、懂法、守法、用法。
四、做好學校工作的宣傳活動。
做好學校工作的宣傳工作，及時將各校的工作、活動信息上報給縣教育局辦公室、團縣委等單位。學校宣傳報道在撫寧教育網(wǎng)上發(fā)稿多次，通過宣傳報道，我鄉(xiāng)的工作在社會產(chǎn)生了良好的影響。
五、加強各校“紅領(lǐng)巾廣播站”和“校園廣播站”的工作，真正實現(xiàn)其宣傳教育的作用。
“紅領(lǐng)巾廣播站”和“校園廣播站”是對學生進行思想道德教育的有效途徑。為充分發(fā)揮它們的宣傳作用，豐富學生的課余生活，全面提高學生的素質(zhì)，建立健康活潑的校園文化氛圍，本學期要求各校繼續(xù)辦好“紅領(lǐng)巾廣播站”和“校園廣播站”。并設(shè)立好各校自己的欄目，如有的學校設(shè)立了“優(yōu)秀作文選播”、“生活小百科”、“校園新聞”、“專題講座”、“紅領(lǐng)巾專欄”、“光榮榜”、“智力競猜”等欄目。每周定時播送，效果很好。
六、加強團隊常規(guī)管理工作。
?。?）各學校大隊部完善紅領(lǐng)巾禮儀崗，成立禮儀班，每天大隊干部在校門前值勤，做到定崗、定人、定時。要求行標準化的隊禮，為全校的少先隊員做好榜樣。
?。?）強化升旗儀式對學生進行愛國主義教育。繼續(xù)利用班級輪流升旗的形式讓大多數(shù)團員、隊員受到教育和鍛煉。
上述是我鄉(xiāng)一年來所做的工作，今后我們將一步一個腳印地走下去，在創(chuàng)新中求實，在求實中創(chuàng)新，一如既往的踏實工作，奮發(fā)進取、齊心協(xié)力，用我們青春的熱情，迎接明天新的挑戰(zhàn)！
團隊個人工作總結(jié)（13）
一學期來，XXXX團總支在團市委和學校黨支部的正確領(lǐng)導下，全面貫徹落實十八大和十八屆三中全會精神，堅持科學發(fā)展觀，結(jié)合我校實際情況，以加強未成年人思想道德建設(shè)為著力點，團結(jié)領(lǐng)導全校團員青年、少先隊員緊緊圍繞學校的中心工作開展多項活動，認真做好團的工作。現(xiàn)將一學期來的工作總結(jié)如下：
一、加強團隊的組織建設(shè)，為團隊工作提供有力的組織保障。
我校團隊工作在學校黨支部的領(lǐng)導下，結(jié)合學校團員教師少的特點，發(fā)揮老團員的先鋒模范作用，加強少先隊組織建設(shè)，從而強化我校團隊工作的先鋒作用。
加強團隊組織建設(shè)。對初二、初三年級學生采取“推優(yōu)入團”的原則，上好團課，做好團知識培訓，組織好新團員的入團宣誓活動。
本學年我校團支部重點選拔了部分優(yōu)秀少先隊員干部，讓有能力、熱愛團組織工作的少先隊員充實到這個集體里，增強團隊組織的活力和戰(zhàn)斗力，拓展了團隊的活動空間。
二、以團隊主題活動為教育載體，開展好豐富多彩的團隊活動。
我校團隊工作繼續(xù)按照上級團委、少工委的工作部署，以重大節(jié)日、紀念活動為契機，根據(jù)學校、學生的實際情況開展了各種形式多樣、內(nèi)容豐富的團隊活動。
?。ㄒ唬﹫F隊活動
?。?）“我的責任我擔當”是我校的德育主題，開學初學校就在全校范圍內(nèi)發(fā)起了對這個主題的大討論，討論如何才能做到最好，在此基礎(chǔ)上各個班舉行了以此為主題的主題班會。在班會上大家暢所欲言，演講踴躍，并且評出了一、二、三等獎。
3月份學校著重開展“八禮四儀”主題實踐活動、開展了學雷鋒爭做“美德少年”活動。學校開展“學習雷鋒精神的學習競賽活動”、“講雷鋒故事比賽”、“雷鋒板報比賽”，開展了立足校園，走向社會，各班以班級為單位組織學雷鋒活動。
組織志愿者建立衛(wèi)生監(jiān)督崗或衛(wèi)生保潔隊等形式的學雷鋒活動小分隊，在校園內(nèi)開展清掃衛(wèi)生死角、清潔墻壁腳印、保持校園清潔衛(wèi)生的美化校園活動，在校外開展學雷鋒活動，組織學生到劉國鈞故居、岳王廟進行衛(wèi)生打掃。
各班組織了學習互助小組，發(fā)揚雷鋒“釘子”精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的，有特長的班干部或同學與班上學習有困難的同學結(jié)成學習互助小組，共同克服學習上的困難，提高學習成績。用文明妝點校園的信念得以增強。
（2）4月份愛國主義教育、弘揚和培育民族精神。
開展“緬懷革命先烈”活動。組織學生前往烈士陵園瞻仰革命先烈。學生利用雙休日觀看電影以革命戰(zhàn)爭為主題的電影。通過給學生帶來感觀的沖擊和心靈的震撼，進而激發(fā)學生的愛國熱情和歷史責任感。
開展了“靖江好少年”的評比活動，使學生在活動中感悟當代中學生肩負的責任，從而增強他們的責任意識，好好讀書，夯實基礎(chǔ)，將來報效祖國。
組織學生參加網(wǎng)絡(luò)知識競賽活動，培養(yǎng)學生正確對待網(wǎng)絡(luò)問題的能力。
（3）5月份，為了讓學生更深刻地理解五四精神，并弘揚五四精神，從小立志報效祖國，我們開展了“宣揚五四精神”的專題報告會，結(jié)合科學家的成功事跡，教育學生繼承和發(fā)揚“五四”運動的光榮傳統(tǒng)，不畏困難，勤奮好學，攀登科技高峰。同時各班以此為契機開展了豐富多彩的主題班會，有辯論賽，有討論會等，這些活動，讓學生明白“五四運動”不僅是一個歷史事件，它更是一種精神，在這種精神里，有著青年人關(guān)注國家命運的責任和使命，有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。
（二）做好學校工作的宣傳活動。
（1）以櫥窗、黑板報為載體樹立典型
每學期初，我校就利用櫥窗里在學校內(nèi)宣揚一種學習、競爭的氛圍，讓更多的同學更加明確學習目標，讓更多的同學挖掘自己的潛能，從而產(chǎn)生更強的學習動機。
本學期，在櫥窗內(nèi)展出參評“靖江好少年”的10位學生的優(yōu)秀事跡，深得學生的贊賞。同時我們還很好地發(fā)揮了櫥窗的宣傳作用，讓學生了解了一些體育、衛(wèi)生、健康知識。
對于班級黑板報，我們堅持每月更換一次，做到“月月有主題”，并組織進行評比，評選結(jié)果作為當月“文明班級”評比的一項，真正發(fā)揮了黑板報陣地的宣傳作用。
?。?）做好學校正常宣傳工作，及時將學校的工作、活動信息上報至教育網(wǎng)，同時上傳至學校網(wǎng)站，通過宣傳報道，學校工作在社會產(chǎn)生了良好的影響。
三、加強團、隊常規(guī)管理工作。
1、完善文明禮儀監(jiān)督崗，每天由監(jiān)督員在校內(nèi)值勤，做到定崗、定人、定時。對監(jiān)督員的工作一月一總結(jié)，解決出現(xiàn)問題，不斷完善工作。
2、強化升旗儀式對學生的十大教育。每周精心選擇教育材料，對學生進行思想教育，幫助他們樹立正確的人生觀、價值觀。通過學校領(lǐng)導共同商討，安排每周教育主題，通過班主任利用班會課采用多種形式對學生進行思想教育
四、關(guān)心特殊兒童的健康成長。
1、依托學校教導處、團隊、心理咨詢室等部門為特殊兒童群體服務(wù)。開學初，做好新學期特殊兒童情況的重新統(tǒng)計，便于更好地為特殊兒童服務(wù)。
2、開展好對特殊兒童群體的幫扶工作，挖掘各種可利用的資源做好扶貧幫困工作。5月份，組織青年教師走訪慰問貧困學生奚濤翔，切實加強了學校和家庭，教師和家長的聯(lián)系，使家長了解學生在校學習和思想等各方面情況,讓特困學生樹立起對生活、對學習的信心。
五、安全、法制、禁毒、環(huán)保教育常抓不懈。
1、安全重于一切，安全上、放學，安全課間活動為學校安全工作的重點。學校不定期開展逃生演練，增強師生的安全意識。5月份，我們有幸請到了靖江交警大隊的小陽同志到我校進行交通安全教育，他運用典型事例，現(xiàn)身說法，為學生做了生動精彩的報告。
2、法制、禁毒教育方面，為了讓法制走進校園，進一步增強學生的法制意識，接受法制教育，自覺遵紀守法，學會利用法律進行自我保護，做一個知法、守法的好學生。10月份，XX城市頻道著名主持人大林、張?zhí)熳哌M我校，為大家做法制教育報告。報告結(jié)合中學生年齡特點，結(jié)合學校實際，用一個個具體的事例，以案釋法，以法論事，深入淺出的為學生做講解，使大家深受教育，可謂是學校法制教育的一次“雪中送炭”。學校同時利用黑板報這個媒體，各班出了一期以“法制教育”為主題的黑板報，并進行了評比，評比結(jié)果在櫥窗進行了公示，展覽。
3、環(huán)保教育。
舉行“我是美麗XX小主人”主題升旗儀式，引導少年兒童從自身做起，樹立生態(tài)意識；組織各班出一期宣傳環(huán)保知識和環(huán)?；顒拥暮诎鍒?；劉主任對全體學生作了一場環(huán)保知識講座；各班開展了環(huán)保小制作和環(huán)保繪畫作品評比，并將一等獎作品和名單在學校櫥窗宣傳展覽。
總之，一學期來，團總支雖然做了一些事，取得了一些成績，但距離學校的要求還有一定的距離，許多工作還不夠?qū)嵲?。在今后的工作中，我們將進一步圍繞學校中心工作，努力改進工作中的不足，創(chuàng)造性地開展工作，把團總支工作做細做實，努力使團總支的工作再上一個臺階。
團隊個人工作總結(jié)（14）
團結(jié)，是由多種情感聚集在一起而產(chǎn)生的一種精神。團結(jié)并不只存在于志同道合的人群之中。想要成為一個團結(jié)優(yōu)秀的集體，只需要我們都用真誠去面對集體中的每一個人，讓這個集體里的每一個人，都感覺到心靈的溫暖。如果一個團隊沒有團結(jié)的精神，那么這個團隊就不能稱之為團隊，只是志同道合而已，團結(jié)是成功的基石，沒有團結(jié)就不會有成功，這是千百年來不變的道理。
現(xiàn)在的世界，少不了合作，合作成了成功的跳板。生活中有了合作才會有成功，成功是合作的體現(xiàn)。國家的管理，需要人民的合作，一個工廠的正常運行也需要工人們合作。在各個生產(chǎn)部門，都是通過分工合作，其至幾個大企業(yè)合作。這也是司空見慣，不足為奇。生產(chǎn)一輛小汽車，一個工人能獨自完成嗎?不能，但不是絕對否定。因為更多的人是通過合作完成的，你生產(chǎn)外殼、我生產(chǎn)零件、他組裝，經(jīng)過許多人的合作，才能更好更快地生產(chǎn)出一輛小轎車。中國的載人宇宙飛船的發(fā)射，使中國成為寥寥可數(shù)的可以發(fā)射載人飛船的國家。楊利偉的成功，有無數(shù)人在他背后默默努力，他之所以成功，靠的是團隊，靠的是團結(jié)合作。不僅人類學會合作，就連小小的螞蟻，在發(fā)現(xiàn)食物后，都會共同合作。把食物搬“回家”它們小小的體形，居然能把超過自己的許多倍的東西搬運，團結(jié)就是力量。
集體是一個大家庭，我們每個人都是其中一分子。團結(jié)、互助、友愛是人生必不可少的道德品質(zhì)，只有擁有這種優(yōu)秀的品質(zhì)，我們才能有機結(jié)合起來，擔當起建設(shè)祖國的重任，社會才能和諧發(fā)展。幾個人合作做一件事，就必須要團結(jié)。否則就會把這件事搞的亂糟糟，每個人都會很不愉快，而導致最后的失敗。
工作生活中，多一點謙虛、多一點微笑、多一點寬容、多一點主動，建立和諧的信賴關(guān)系，營造良好的人際氛圍，積極參加集體活動，增強團結(jié)協(xié)作精神，營造你追我趕，力爭上游的工作學習氛圍，要充分信任同事同學和周圍的人。信任別人本身就是一種美德，在與同事相處的時候，一定要給予充分的信任，同事的一句話，有時可使你跳出原來框架的束縛而變得豁然開朗，從而使問題迎刃而解，成就輝煌的業(yè)績指日可待。
團隊個人工作總結(jié)（15）
20xx年12月17日，對于xx縣xx小學來說是一個充滿溫暖的日子，我們迎來了全體教師盼望已久的由教研室何xx副主任、市鎮(zhèn)小學郝xx老師帶隊的八位省市級教學能手組成的“郝xx教研團”，他們?yōu)槲覀兯蛠砹宋骞?jié)優(yōu)秀示范課，讓全體教師在xx刺骨的寒風中感到陣陣溫暖。
隨著基礎(chǔ)教育課程改革的不斷深入，我校青年教師更渴望先進的教育教學理念和教學方法，他們的到來可謂是“雪中送炭”，因此我校全體教師十分重視此次支教活動，認真聽取示范課，積極參與交流討論，并從中獲取比較多的收獲和對我校教學方面一些不足的反思。
一、收獲
1、聽課收獲
教態(tài)：本次聽了五位省市級教學能手的不同科目的課程，他們的優(yōu)美的教姿、自然大方的教態(tài)、幽默風趣的教風，都給我校青年教師留下了很深的印象。
理念設(shè)計：五位教學能手的上課方式新穎，設(shè)計獨特，使課堂小主人們緊緊圍著他們的設(shè)計思路轉(zhuǎn)，真正實現(xiàn)了“把課堂還給孩子”的教學要求。
設(shè)疑：語文教學能手常xx老師、數(shù)學王xx老師的“于無疑處設(shè)疑”教學方法，充分加大了學生課堂的思維流量，非常值得我們每一位教師學習。
?、芑樱汉聏x的語文課堂“師生互動”環(huán)節(jié)是一大亮點，他那扎實的教學功底、精湛的教學藝術(shù)、與學生的教學互動的自然、準確以及大膽地放開學生的思維想像，都無不令我們教師嘆服！
2、答疑交流收獲：教研團與我校全體教師就教學方面問題進行了長達三小時的答疑交流座談會。我校教師就自己教學方面存在的疑問向名師們請教，并都得到了滿意的解決。通過與名師的交流使得我校教師充分認識到自己的問題癥結(jié)點、解決問題的突破口和途徑?？梢哉f本次交流會是我校每一位教師教學道路上不可小覷的一筆財富。
二、教師個人反思
我校每一位教師自發(fā)地將自己的本次反思寫成手稿，此處摘錄個別教師反思：“TPR，這是一個在大學階段時常掛嘴邊，但實際教學中從未應用，甚至以為無法應用的教學方法卻在今天的范琳芳老師英語課上讓它發(fā)揮的淋淋盡致，這使我受益匪淺?！薄昂聏x老師的穿針引線、放開學生思維的教學方法，使我聯(lián)想到課堂中的自己是那么的拘于一格，我必須不斷提高自身素質(zhì)，多向這樣的名師學習，博采眾長，不斷完善自己?！薄襁@樣發(fā)自內(nèi)心的教師個人反思在每位教師身上都有，這說明了“郝xx教研團”的魅力，也充分說明了我校教師教學思維在不斷打開、提高。
三、教研組反思
本次答疑交流會，我看它不僅如此，更應該成為我校各教研組開展教研活動的一個模版。我們不能只局限于教研活動時的理論學習，應該更多地是將自己實際中存在的問題和不解拿出來和每一位教師探討交流，孔子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞保枚弥?，名師也必將出于我校，像本次教研團的名師一樣，為更多的教師送去溫暖。
四、學校反思
我校教師平均年齡為28歲，在教學方面激情飽滿，勁頭十足，現(xiàn)代媒體教學工具運用熟練，但仍然存在教學方法單一，經(jīng)驗不足，不敢放開學生思維的問題。那么通過本次活動，首先我校在對教師教學方法多樣性的培訓方面更應該加大力度，其次對“名師請進來，我校教師走出去”的活動方面應創(chuàng)造更多的機會。讓青年教師多見識，多學習，多反思，更多提高。
本次活動結(jié)束了，我們看到每一位教師臉上收獲的喜悅、成長后的自信，不得不再次承認，我校教師渴望成長，渴望新理念的到來，本次他們有所獲，謝謝“郝xx教研團”！
團隊個人工作總結(jié)（16）
作為技術(shù)開發(fā)團隊的管理者，讓公司提交核心競爭力，產(chǎn)生更大產(chǎn)出物，必須明確管理的重點與核心都是人。
而技術(shù)開發(fā)團隊管理工作效率的高低除了規(guī)章制度的客觀因素外，還有非常重要的一點就是，管理者與軟件開發(fā)人員要有良好溝通的主觀因素。
管理與人——作為軟件開發(fā)公司技術(shù)團隊管理者，工作重點：
1、必須要先會管理好自己。
要成為一個優(yōu)秀的技術(shù)開發(fā)團隊管理者，必須自己要先做好，作為團隊的一個榜樣，把自己的優(yōu)良作風帶到團隊的工作當中，影響整個團隊的軟件開發(fā)人員，用真誠去打動每一位軟件開發(fā)人員，促進團隊之間合作的默契。
軟件開發(fā)人員總會遇到自己無法獨立解決的問題，這個時候作為管理者，最重要的責任就是幫助排難解憂，做好指揮工作。
要形成一個良好的溝通，要培養(yǎng)軟件開發(fā)人員在工作中遇到了什么問題及時匯報的工作習慣，管理者可以與軟件開發(fā)人員進行一個短時間的探討，給出問題最好的解決辦法。
2、培養(yǎng)嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L。
團隊合作是需要大家共同努力不是來玩，來偷懶的。
團隊的目的就是要盡個人所長讓團隊發(fā)揚光大。
讓每個軟件開發(fā)人員明確目標，并且針對自己的工作，掌握好工作技巧，懂得如何去提高效率，完成工作目標的方法。
3、管理與溝通。
軟件公司技術(shù)團隊管理所遇到的溝通與其他環(huán)境下的溝通相比具有以下特點：
A、溝通以語言或文字的方式實現(xiàn)。
B、溝通的內(nèi)容包括信息溝通和情感、思想、觀點與態(tài)度的交流。
C、溝通過程中心理因素發(fā)揮重要作用，信息發(fā)出者和接受者之間要考慮軟件開發(fā)人員的動機和目的，而結(jié)果會改變?nèi)说男袨椤?/p>
D、溝通中會出現(xiàn)特殊的溝通障礙，這些障礙一方面來自信息的失真，另一方面來自特有的心理障礙。
E、軟件開發(fā)人員的反應是最為關(guān)鍵的。
因為軟件開發(fā)人員反應的好與壞，是評價溝通成功與否的唯一標準，這也是管理溝通和其他類型溝通的本質(zhì)區(qū)別。
4、軟件公司管理與人。
作為軟件公司技術(shù)團隊管理者，工作重點就是對管理范圍內(nèi)現(xiàn)有的可支配的有效資源(包括：人的資源、物的資源)的優(yōu)化組合與合理支配，以期達到有效資源使用價值的最大化、有效管理的最大化、有效管理團隊的效率極值的最大化。
那么又如何才能使自己的工作更接近目標呢?
管理的靈魂在于它內(nèi)在靈活性，管理的目的要基于它外在合理性，管理的體制在于它對環(huán)境的適應性，管理的根本在于它對自身的可發(fā)展性。
這都是管理本身具有的特性。而它的特性又是通過在對軟件開發(fā)人員與物的管理過程中體現(xiàn)出來的。
回頭看一看成功的軟件企業(yè)走過的路不難得出一個結(jié)論：技術(shù)團隊管理的本質(zhì)是對軟件開發(fā)人員的管理，因為軟件開發(fā)人員是實現(xiàn)管理的唯一體現(xiàn)者，同時軟件開發(fā)人員又是對物管理的唯一意志的體現(xiàn)與傳播的介質(zhì)者。
以人為本也是軟件公司技術(shù)團隊管理工作唯一的出發(fā)點。
5、軟件公司人性化管理。
團隊是合作的，工作是嚴謹?shù)?，但是管理者和軟件開發(fā)人員之間必須要人性化對待，管理者應換角度思考，站在軟件開發(fā)人員的立場上思考問題，如何更好的協(xié)調(diào)與軟件開發(fā)人員之間的關(guān)系，以建立好上下層之間的關(guān)系。
探討時必須要客觀對待觀點、意見，不能我說的一定是對的，我說的一定是最好的。要在團隊中建立培訓與交流工作，把優(yōu)秀的團隊文化和工作技能，在合作中傳遞給每一個隊友!
豐富的團隊文化和工作技能培訓，也是讓團隊軟件開發(fā)人員在工作中把個人能力發(fā)揮及至的最好方法。這樣才能提高戰(zhàn)斗力，這才是一個團隊合作的最終目的。
