在選擇高考科目的時(shí)候相信同學(xué)們是做了不少的工作，一般來(lái)說(shuō)可以偏理工科的同學(xué)選擇的組合主要為：物化生、物化地、物化政、物生政等等多個(gè)組合，但是有人表示不建議選擇物化地組合，更是稱(chēng)其為死亡組合為什么呢？大學(xué)的時(shí)候可以報(bào)考什么專(zhuān)業(yè)呢？一起和小編深入了解一下吧！
為什么不建議選物化地被叫死亡組合
之所以會(huì)有這種建議和說(shuō)法主要還是因?yàn)槲锘亟M合在學(xué)習(xí)難度上以及專(zhuān)業(yè)選擇上會(huì)讓一些同學(xué)苦不堪言，以下是小編為同學(xué)們整理的不建議選物化生以及被叫死亡組合的具體原因：
1、學(xué)習(xí)難度大。
因?yàn)槲锢?、化學(xué)和地理都是需要深入理解和大量記憶的學(xué)科，它們的知識(shí)體系相對(duì)獨(dú)立且龐大，而且需要科目的細(xì)條行，物理強(qiáng)調(diào)邏輯推理和數(shù)學(xué)計(jì)算能力，化學(xué)涉及實(shí)驗(yàn)操作和理論知識(shí)，而地理則涵蓋自然地理和人文地理的內(nèi)容，對(duì)學(xué)生的綜合能力和時(shí)間管理要求較高。
2、競(jìng)爭(zhēng)壓力大。
由于物理和化學(xué)兩門(mén)課程在理工科專(zhuān)業(yè)中占據(jù)重要地位，選擇物化地組合的學(xué)生通常是以進(jìn)入頂尖理工科學(xué)校為目標(biāo)，導(dǎo)致該組合的競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，加上生物相比地理可能與更多醫(yī)學(xué)和生命科學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)直接相關(guān)，所以物化生組合在一些地區(qū)或?qū)W校更受追捧，這進(jìn)一步加大了物化地組合學(xué)生的升學(xué)壓力。
3、專(zhuān)業(yè)選擇受限。
從科目表面看，物化地是部分文科的專(zhuān)業(yè)，因此在選擇專(zhuān)業(yè)的時(shí)候可以選擇部分的文科類(lèi)專(zhuān)業(yè)，但與物化生組合相比，它對(duì)于醫(yī)學(xué)類(lèi)某些專(zhuān)業(yè)的適應(yīng)性相對(duì)較弱，比如臨床醫(yī)學(xué)、藥學(xué)等專(zhuān)業(yè)可能會(huì)更加傾向于選擇物化生組合的學(xué)生，可以說(shuō)選擇物化地的學(xué)生是不能夠選擇含有以生物為核心課程的專(zhuān)業(yè)。
因此不建議的主要原因主要還是在于個(gè)人，如果自己的職業(yè)規(guī)劃偏向醫(yī)學(xué)類(lèi)的話，肯定是不建議，當(dāng)然物化地組合也有其獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，如果職業(yè)規(guī)劃主要核心在地理相關(guān)專(zhuān)業(yè)的話，在地質(zhì)學(xué)、環(huán)境科學(xué)、地理信息科學(xué)等相關(guān)領(lǐng)域，并且在很多高校的專(zhuān)業(yè)錄取中仍然具有較高的競(jìng)爭(zhēng)力，還是在于考生個(gè)人的興趣、職業(yè)規(guī)劃、學(xué)習(xí)能力等。以下是小編為同學(xué)們分析的物化地的優(yōu)勢(shì)：
該組合有兩門(mén)是理工類(lèi)，一門(mén)是文史類(lèi)，難度的話比物化生要小很多，而且物化地組合的專(zhuān)業(yè)選擇面非常廣，涵蓋了大部分理工科和部分文科專(zhuān)業(yè)，因此在選擇專(zhuān)業(yè)的時(shí)候范圍比物化生要更加的廣泛，盡管地理是文科類(lèi)，但是學(xué)科關(guān)聯(lián)性好，因?yàn)榈乩碛梦目粕f(shuō)的話就是屬于偏理科的文科，也是需要一定的邏輯思維的；
其次相較于物化生組合，物化地組合在一定程度上可以避開(kāi)醫(yī)學(xué)、生命科學(xué)領(lǐng)域的激烈競(jìng)爭(zhēng)，因此物化地組合既能滿足學(xué)生報(bào)考大多數(shù)理工科專(zhuān)業(yè)的需要，又能在一定程度上降低某些熱門(mén)領(lǐng)域的直接競(jìng)爭(zhēng)壓力，并且拓寬了未來(lái)可能從事的職業(yè)領(lǐng)域。
物化地組合可以報(bào)什么專(zhuān)業(yè)
物化地主要包含的科目為物理、化學(xué)、地理，一般該組合的高中畢業(yè)生在報(bào)考大學(xué)專(zhuān)業(yè)時(shí)可以在以下專(zhuān)業(yè)類(lèi)選擇：
1、理工科類(lèi)：
地球科學(xué)：地質(zhì)學(xué)、地球物理學(xué)、地理信息科學(xué)與技術(shù)、測(cè)繪工程、遙感科學(xué)與技術(shù)等。
環(huán)境科學(xué)與工程：環(huán)境科學(xué)、環(huán)境工程、生態(tài)學(xué)、環(huán)境規(guī)劃與管理、水土保持與荒漠化防治等。
化工及相關(guān)領(lǐng)域：化學(xué)工程與工藝、材料科學(xué)與工程（部分方向）、能源化工、制藥工程等。
物理學(xué)及其交叉學(xué)科：如應(yīng)用物理、光電子技術(shù)、低溫物理等。
電子信息科學(xué)：微電子科學(xué)與工程、光電信息科學(xué)與工程（涉及光學(xué)和材料的部分）。
2、自然資源及可持續(xù)發(fā)展相關(guān)：
自然資源勘查與開(kāi)發(fā)：包括礦產(chǎn)資源勘查、石油天然氣勘探開(kāi)發(fā)等。
農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境：土壤科學(xué)、農(nóng)業(yè)環(huán)境保護(hù)、農(nóng)業(yè)水利工程等。
可再生能源科學(xué)與工程：太陽(yáng)能、風(fēng)能、生物質(zhì)能等領(lǐng)域。
3、城市建設(shè)與規(guī)劃：
城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)：城市規(guī)劃設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)等。
土木工程：結(jié)構(gòu)工程、交通工程、地下工程等，尤其涉及地質(zhì)分析與處理的環(huán)節(jié)。
4、跨學(xué)科領(lǐng)域：
海洋科學(xué)與技術(shù)：海洋地質(zhì)、海洋化學(xué)、海洋生物資源與環(huán)境等。
生態(tài)系統(tǒng)科學(xué)：結(jié)合地理學(xué)與生態(tài)學(xué)知識(shí)的研究。
氣象學(xué)或氣候科學(xué)：氣象預(yù)報(bào)、氣候變化研究等。
以上僅為部分可選專(zhuān)業(yè)，具體可根據(jù)實(shí)際情況而定。
